MATEMATICĂ

PROBĂ DE EVALUARE
Nume
Clasa a III-a
Unitatea de învățare: Adunarea și scăderea numerelor naturale 0
– 10 000

Data

1. Unește operația cu rezultatul potrivit:

4 232 + 3 213 3 578 + 3 227 9 354 – 3 243 8 743 – 1 526

7 445 7 217 6 111 6 231 6 805

2. Completează casetele, fără a efectua calculele:

• 3 456 + 2 345 = 2 345 +

• – 0 = 2 345

• 345 + 1 254 + 2 500 = 2 500 + 1 254 +

3. Efectuează:
a) 1 234 + 3 485 + 4 376 = ..............................
= ..............................
b) 5 329 – 2 489 + 4 356 = .............................
= ..............................
c) 15 + 25 + 35 + 45 + 55 + 65 + 75 + 85 = .............................................................................
= ..........................................................................
= ..........................................................................
4. Află termenul necunoscut:

a) x + 2 350 = 8 650 b) y – 2 375 = 4 568 c) z – 300 + 450 = 1 000

................................. ................................. .....................................
................................. ................................. .....................................
................................. ................................. .....................................
MATEMATICĂ

5. Mai jos sunt punctele obținute de Mara, Sorin și Ioana la concursul de dans.

Mara Sorin Ioana

puncte prima rundă 1 600 3 500 4 000
puncte a doua rundă 2 908 2 300 3 401

Pentru fiecare enunț corect scrie A (adevărat), iar pentru cel greșit F (fals).
a) Totalul punctelor obținute de Sorin la concurs este 5 800.
b) Diferența dintre punctele obținute de Ioana și Mara la prima rundă este 2 300.
c) Sorin a obținut în runda a doua cu 608 mai puține puncte față de Mara.

6. La economiile pe care le avea în pușculiță, Sorin a adăugat 150 lei primiți de la bunicul. După
ce și-a cumpărat o pereche de role pentru care a plătit 145 lei, i-au rămas 255 lei. Ce sumă de
bani a avut Sorin la început în pușculiță? Scrie rezolvarea sub forma unui exercițiu.
Rezolvare:
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................

R:......................

7. La un joc pe calculator, Mara, Sorin și Ioana au obținut împreună 7 511 de puncte. Câte puncte
are fiecare jucător, dacă Mara și Sorin au împreună 5 411 puncte, iar Sorin și Ioana au împreună
5 200 puncte?
Rezolvare:
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
............................................................................................................................................................
R:..................................
MATEMATICĂ

PROBĂ DE EVALUARE

Competențe vizate:
1.2. Aplicarea unei reguli pentru continuarea unor modele repetitive;
2.4. Efectuarea de adunări şi scăderi de numere naturale în concentrul 0 -10 000;
5.1. Utilizarea terminologiei specifice şi a unor simboluri matematice în rezolvarea şi/sau
compunerea de probleme cu raţionamente simple;
5.2. Înregistrarea în tabele a unor date observate din cotidian;
5.3. Rezolvarea de probleme cu operaţiile aritmetice studiate, în concentrul 0 - 10 000.

Conținuturi vizate: Adunarea și scăderea numerelor naturale 0 – 10 000, fără trecere și cu

trecere peste ordin

BAREMUL DE CORECTARE ȘI APRECIERE

Item Foarte bine
1 Identifică rezultatul corect
în patru situații date.
2 Completează corect în toate Completează corect în
cele trei cazuri date.
3 Efectuează corect calculele
operațiilor aritmetice în
toate cele trei situații date.
4 Calculează corect trei
numere necunoscute.
5 Stabilește corect valoarea
de adevăr a celor trei
Calificativul
Bine
Identifică rezultatul corect
în trei situații date.
două dintre cazurile date.
Efectuează corect
calculele operațiilor
aritmetice în două dintre
situațiile date.
Calculează corect două
numere necunoscute.
Stabilește corect valoarea
de adevăr pentru două
Suficient
Identifică rezultatul corect
în două situații date.
Completează corect într-
unul dintre cazurile date.
Efectuează corect calculele
operațiilor aritmetice într-
una dintre situațiile date.
Calculează corect unul
dintre numerele
necunoscute.
Stabilește corect valoarea
de adevăr pentru una dintre
MATEMATICĂ

propoziții date. dintre propozițiile date. propozițiile date.

6 Identifică și calculează Identifică și calculează Identifică operațiile
corect toate operațiile corect toate operațiile implicate în rezolvarea
implicate și scrie implicate în rezolvarea problemei, însă are erori de
rezolvarea problemei sub problemei, fără a scrie calcul.
forma unui exercițiu. rezolvarea sub forma unui
exercițiu.
7 Identifică și calculează Identifică și calculează Identifică și calculează
corect toate cele trei corect două operații corect o singură operație
operații implicate în implicate în rezolvarea implicată în rezolvarea
rezolvarea problemei. problemei. problemei.