Evaluare iniţială

Clasa a III-a
Aria curriculară: Matematică şi ştiinţe
Obiectul:Matematica
Obiective operaţionale: Elevul este capabil:
O1 – să scrie numerele naturale dintr-un anumit interval, crescător şi descrescător;
O2 – să compare perechi de numere date;
O3 – să completeze şirurile de numere date cu numerele lipsă;
O4 – să continue şirurile de numere date, după ce a descoperit regula;
O5- să opereze cu numere naturale cuprinse între 0 – 1000;
O6 – să afle termenul necunoscut într-o operaţie de adunare / scădere;
O7 – să identifice corpurile şi figurile geometrice în desenele date;
O8 – să opereze cu unităţi de măsură, făcând comparaţiile cerute;
O9 – să identifice şi să asocieze unitatea de măsură cu instrumentul de măsurat;
O10 – să rezolve o problemă cu o singură operaţie.

Descriptori de performanţă:

Item Foarte bine Bine Suficient

I1 Scrie corect numerele cuprinse
în intervalele date.
I2 Compară corect toate cele 6
perechi de numere date.
I3 Completează corect cel puţin
16 numere lipsă.
I4 Continuă şirul cu 6 numere
corecte.
I5 Rezolvă corect toate exerciţiile
de adunare şi scădere.
I6 Află corect valoarea termenilor
necunoscuţi.
I7 Recunoaşte corect toate
elementele geometrice.
I8 Compară corect mărimile date.
I9 Identifică şi face corect
corespondenţa dintre unitatea
de măsură şi instrument, în
toate situaţiile.
I10 Găseşte soluţia corectă a
problemei şi scrie şi întrebarile.
Scrie corect cel puţin câte 4 din
numerele cuprinse în interva-
lele date.
Compară corect 4 perechi de
numere date.
Completează corect cel puţin
12 numere lipsă.
Continuă şirul cu 4 numere
corecte.
Rezolva corect punctul a şi b,
iar de la c primele două
exerciţii de la fiecare coloană.
Află corect valoarea a 2
termeni necunoscuţi.
Recunoaşte corect 5 elemente
geometrice.
Compară corect mărimile date
în 3 situaţii.
Identifică şi face corect
corespondenţa dintre unitatea
de măsură şi instrument, în 2
situaţii.
Găseşte soluţia corectă, dar nu
scrie întrebarile.
Rezolvă corect punctul a.
Compară corect 2 perechi de
numere date.
Completează corect cel puţin 9
numere lipsă.
Continuă şirul cu 2 numere
corecte.
Rezolva corect punctul a şi b.
Află corect valoarea unui
termen necunoscut.
Recunoaşte corect 3 elemente
geometrice.
Compară corect mărimile date,
în 2 situaţii.
Identifică şi face corect
corespondenţa dintre unitatea
de măsură şi instrument, în 1
situaţii.
Scrie numai întrebarile
Clasa a III –a D MATEMATICĂ
PROBĂ DE EVALUARE INIŢIALĂ

1.Scrie numerele natuarale : a) de la 596 la 603 b) de la 867 la 858.

a) ___________________________________________________________________________________
b) ____________________________________________________________________________________
2. Comparaţi următoarele perechi de numere :
206 ... 216 109 ... 104 831 ... 531 220 ... 220 199 ... 1000 543 ... 345

3. Completaţi cu numerele care lipsesc :

a) ____ 100 ____ b) ____ ____ 201 c) 458 _____ _____
____ 500 ____ ____ ____ 511 180 _____ _____
____ 640 ____ ____ ____ 229 379 _____ _____

4. Continuaţi şirul cu încă 6 numere , conform regulii descoperite :

a) 60 65 ______ ______ _______ ______ ______ ______ .
b) 152 150 148 _______ _______ _______ _______ _______ _______ .

5. Calculaţi:
a) 7 + 8 = _____ 16 – 8 = _____ b) 73 + 15 = ____ c) 125 + 450 = ______ 647 – 345 = ______
9 + 6 = _____ 17 – 9 = _____ 25 + 43 = ____ 542 + 354 = ______ 988 – 564 = ______
5 + 7 = _____ 15 – 7 = _____ 54 + 49 = ____ 128 + 546 = ______ 750 – 438 = ______
4 + 9 = _____ 13 – 6 = _____ 28 + 72 = ____ 283 + 353 = ______ 919 – 172 = ______

6. Calculează:

235 + 247 + 920 - 101 - 580 + 1000 –

454 168 335 71 220 138

7.Află termenul necunoscut:

236 + a = 268 b - 134 = 65 738 - d = 213
a =……................................. b=………...................................... c =............................................
a= ............................. b=..................................... c=..........................................
………….............................. ………….................................... …............................................
8.Uneşte forma geometrică cu denumirea sa:

con triunghi cub sferă dreptunghi cilindru pătrat

9.Pentru fiecare instrument de măsură, încercuieşte mărimea pe care o măsoară:

a) lungimea a) masa a) valoarea

b) timpul b) lungimea b) masa
c) capacitatea c) timpul c) capacitatea
10.Rezolva cu plan si rezolvare problema:
La un concurs de înot au participat 135 de peşti, scoici cu 76 mai puţine, iar căluţi de mare
cu 66 mai puţini decât peşti şi scoici la un loc.
Câţi „concurenţi” s-au prezentat la start ?