Concursul judeţean de Limba şi literatura română

„CUVINTE VRĂJITE”
Ediţia I – 27.05.2017
Clasa a III – a

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă 10 puncte din oficiu.
 Timpul efectiv de lucru este de 120 de minute.

SUBIECTUL I (40 de puncte)

Citeşte cu atenţie textul următor şi rezolvă cerinţele

„La o margine de drum a înflorit un trandafir. Şi a fost o minune, căci floarea
trandafirului era aşa de gingaşă şi albă, că parcă de la ea se înviorase dimineaţa de primăvară.
Avea crengile lucii, rumene ca mărgeanul, frunzele verzi ca smaraldul. Mirosul florii s-a
împrăştiat îndată peste întreg cuprinsul câmpiei, fluturii au căzut adormiţi, celelalte flori se
plecară în faţa adevăratei stăpâne pe când păsările veneau din depărtări adânci, atrase de
mireasma vrăjită, să vadă şi ele tulpina măiastră care îşi desfăcea frumuseţea pentru întâia oară
pe pământ.
Până la amiază trandafirul se acoperi întreg cu flori. ”
(Trandafirul, după Emil Gârleanu)

1. Transformă propoziţia dezvoltată, subliniată în text, în propoziţie simplă.

2. Găseşte în text trei expresii artistice şi formulează un enunţ cu una dintre ele.
3. Găseşte cuvinte cu sens asemănător pentru cuvintele date şi desparte-le în silabe: drum,
gingaşă, veneau, mireasmă.
4. Precizează numărul de sunete şi litere care alcătuiesc fiecare cuvânt dat: crengi,
desfăcea, adevăratei, trandafir, mărgeanul, era.
5. Găseşte câte un cuvânt cu sens opus pentru fiecare din următoarele cuvinte: rumene, s-a
împrăştiat, depărtări, frumuseţea, adormiţi, se plecară.
6. Scrie un enunţ în care „a înflorit” să aibă alt înţeles decât cel din text.
7. Scrie 6 cuvinte înrudite cu „floarea”.

SUBIECTUL II (30 de puncte)

1. Alcătuieşte trei enunţuri în care cuvântul „lume” să aibă înţelesuri diferite.

2. Transcrie din text:

 două verbe la timpul trecut;
 două substantive comune la numărul singular, genul feminin;
 două adjective;
 două pronume personale.

1
 3. Încercuieşte varianta corectă:
Nai/ n-ai dormit bine pentru că nui/ nu-i cald în cameră şi nau/ n-au fost închise
ferestrele.
Cel/ce-l mai mult îl interesează să fie meciul nul/nu-l.
Va/ v-a invitat la concert deoarece va/ v-a cânta cel/ ce-l mai mare solist de nai/
n-ai.
Naţi/ n-aţi văzut că n-are/nare cartea sa/ s-a?
4. Rescrie propoziţia:
Fiul vecinului se întorcea din codrul întunecos”, trecând toate substantivele la numărul
plural şi făcând acordul.
5. Alcătuieşte două propoziţii în care cuvântul „sărac” este substantiv, apoi adjectiv.:

SUBIECTUL III (20 de puncte)

Alcătuieşte o compunere de 12-15 rânduri cu titlul „Primăvara minunată”, în care să

foloseşti şi dialogul
Vei urmări:
- să evidenţiezi caracteristicile anotimpului;
- să foloseşti cel puţin trei expresii artistice;
- să respecţi normele ortografice şi de punctuaţie;
- să respecţi părţile compunerii;
- să aşezi corect în pagină.

2
 Concursul judeţean de Limba şi literatura română
„CUVINTE VRĂJITE”
Ediţia I – 27.05.2017
Clasa a III – a

Barem

SUBIECTUL I 40 p
I1 A înflorit un trandafir. 5 puncte
2,5p x2=5p

I2 Expresii artistice 1px3= 3p

“Floarea – gingaşă şi albă”
“se înviorase dimineaţa”
“crengile lucii, rumene”
“fluturii au căzut adormiţi”
“frunze verzi ca smaraldul”
enunţul format 2px1=2p
I3 drum – potecă, cărare 1 p x 4= 4p
gingaşă – delicată, graţioasă, fină
veneau– soseau
mireasmă – aromă, parfum

despărţirea în silabe: 0,5 p x 4= 2p

drum – drum
gingaşă – gin-ga-şă
veneau – ve-neau
mireasmă – mi-reas-mă
I4 crengi – 5 sunete, 6 litere 6 puncte
desfăcea – 7 sunete, 8 litere 1p x 6=6 p
adevăratei – 10 sunete, 10 litere
trandafir – 9 sunete, 9 litere
mărgeanul – 8 sunete, 9 litere
era – 3 sunete, 3 litere
I5 rumene – galbene, palide, livide 6 puncte
s-a împrăştiat – s-a adunat, s-a strâns 1p x 6=6 p
depărtări – apropieri
frumuseţea – urâţenia
adormiţi –treji
se plecară – se îndreptară
I6 “a înflorit” 6 puncte
Pe zi ce trece mama înfloreşte.
Viaţa începe să înflorească în regiunea mea.
Prin spălare pânza a înflorit.

3
 Văd cum pe obraz îi înfloreşte bucuria.
I7 “floarea” 6 puncte
floricică, florar, florărie, florăreasă, floricea, înflorire,
înflorit, neînflorit, reînflorit.
SUBIECTUL II 30 PUNCTE
I1 “lume” 8 puncte
Poartă-te ca lumea! (cuviincios)
Câtă lume e la concert. (mulţime)
A venit pe lume. (s-a născut)
Lumea plantelor e variată.
I2 2 verbe – a înflorit, a fost 2p x 4= 8 puncte
2 substantive – floarea, o margine, dimineaţă
2 adjective - gingaşă, albă, lucii, rumene
2 pronume personale – ea, ele
I3 Nai/ n-ai dormit bine pentru că nui/ nu-i cald în cameră şi 12 puncte
nau/ n-au fost închise ferestrele.
Cel/ce-l mai mult îl interesează să fie meciul nul/nu-l.
Va/ v-a invitat la concert deoarece va/ v-a cânta cel/ ce-l mai
mare solist de nai/ n-ai.
Naţi/ n-aţi văzut că n-are/nare cartea sa/ s-a?

I4 Fiii vecinilor se întorceau din codrii întunecaţi. 1 p x 3= 3 puncte

I5 Un sărac a bătut la poartă. 2p x 2 = 4 p
sau Săracul este flămând.
Unui om sărac i-am dat mâncare.
SUBIECTUL IIII 20 puncte
Elaborarea unui conţinut adecvat cerinţei – 3p
Aranjarea în pagină, alienate şi estetica lucrării – 3 p
Descrierea anotimpului – 3p
Valorificarea unor expresii frumoase; - 4 p
Respectarea ortografiei şi punctuaţiei; -2 p
Înlănţuirea logică a ideilor; - 3 p
Formularea unei încheieri; - 1 p
Originalitatea ideilor – 2 p