Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Auxiliar curricular
clasa a X-a
MODULUL: Manichiură
2005
CONSULTANŢĂ:
INTRODUCERE……………………………………………………………………… 4
MODULUL II MANICHIURĂ
COMPETENŢE VIZATE…………………………………………………………….. 5
OBIECTIVE URMĂRITE…………………………………………………………… 6
MATERIALE DE REFERINŢĂ
FIŞĂ DE DOCUMENTARE NR. 1…………………………………………………. 7
INSTRUMENTE NECESARE PENTRU MANICHIURĂ
MATERIALE NECESARE PENTRU MANICHIURĂ
APARATE NECESARE PENTRU MANICHIURĂ
FIŞĂ DE DOCUMENTARE NR. 2………………………………………………... 10
OPERAŢII PREGĂTITOARE
EXECUTAREA MANICHIURII OBIŞNUITE
EXECUTAREA MANICHIURII FRANŢUZEŞTI
APLICAREA LACULUI PE UNGHII
FIŞĂ DE DOCUMENTARE NR. 3………………………………………………… 14
MASAJUL ŞI GIMNASTICA MÂINILOR
BAIA DE ULEI
ÎMPACHETĂRI CU PARAFINĂ
CUVINTE CHEIE……………….………………………………………………….. 17
GLOSAR……………………………………………………….………................... 18
MODALITĂŢI DE EVALUARE……………………………………………………. 19
PAGINI WEB ŞI SOFTURI EDUCAŢIONALE………………………………….. 21
ACTIVITĂŢI PENTRU ELEVI…………………………………………………….. 22
Fişa de descriere a activităţii……………………………………………………. 23
Fişa de progres şcolar…………………………………………………………… 24
SOLUŢII ŞI SUGESTII METODOLOGICE…………………………................... 37
IMPORTANŢA PORTOFOLIULUI……………………………………………….. 41
BIBLIOGRAFIE…………………………………………………………………….. 42
După promovarea clasei a X-a ,absolventul poate opta pentru angajarea ca Lucrător în
estetica şi îngrijirea corpului omenesc sau poate continua studiile pentru obţinerea
calificării de nivel doi, după promovarea clasei a XI-a.
In cadrul acestui modul, vor fi formate şi evaluate competenţe ale unităţii tehnice
specializate Manichiura:
C2-Execută manichiura
C3-Realizează lucrări speciale de îngrijire a mâinilor
C5-Realizează calcule simple
C6-Prelucrează grafic rezultatele obţinute într-o operaţie simplă
U. 47.19. MANICHIURA
… va şti ...
A
ha
! să definească operaţia de manichiură
să descrie modificările patologice ale pielii şi unghiilor
existente la
clientele care solicită o manichiură..
să descrie operaţiile pregătitoare ale executării unei manichiuri
… va înţelege ...
… va putea …
Nr.1-are braţe fine, lame de tăiere subţiri şi uşor curbate -se foloseşte la tăierea pieliţei
din şanţul periunghial
NR.2-are format mic, lame de tăiere ascuţite şi drepte. Se foloseşte la tăierea
straturilor cornoase de la vârful falangei.
Cleşte pentru unghii
Cleşte mare-are două braţe, unul prevăzut cu un suport de sprijin care asigură
stabilitatea. Se foloseşte la tăierea unghiilor şi la scoaterea colţurilor foarte mari.
Cleşte mic- asemănător ca formă cu cel mare dar de dimensiuni mai reduse. Se
foloseşte la scoaterea colţurilor foarte mici ale unghiilor şi la scoaterea şi curăţarea
bătăturilor de sub colţurile unghiilor încarnate.
Bisturiul este o lamă din oţel inoxidabil, concavă pe una dintre suprafeţe şi ascuţită la
vârf. Sunt de mai multe mărimi:
NR.1 –se foloseşte la tăierea straturilor cornoase de pe falange
NR.2 – are lama mai mare, se foloseşte la tăierea straturilor cornoase de pe talpa
piciorului.
NR.3- are lama mai lată, se foloseşte numai pentru tăierea straturilor cornoase de pe
călcâi.
NR.4 –asemănător cu nr.1 – este un bisturiu de rezervă (dacă celelalte s-au defectat)
NR.5- are lama dreaptă, ascuţit la vârf, se foloseşte la tăierea şi îndepărtarea unghiilor
îngroşate, deformate şi prost crescute .
CHIURETA NR.1 - are tija cilindrică cea mai mică, se foloseşte la dezlipirea pieliţelor
din şantul periunghial, la aplicarea carminului, la scoaterea colţurilor sau a bătăturilor
foarte mici situate sub colţul scos.
CHIURETA NR.2 - are tija cilindrică mai mare, se foloseşte la scoaterea colţurilor şi a
bătăturilor mari de sub colţul scos
CHIURETA NR.3 - are tija cilindrică mai mare decât chiureta nr.2, se foloseşte în cazuri
speciale(la extragerea unghiilor sau a colţurilor)
PILA - lama de oţel are ambele suprafeţe cu striaţii foarte fine şi ascuţite, se foloseşte la
pilirea, formarea şi finisarea unghiilor şi în operaţia de scurtare
TIPURI DE PILE:
1. Diamant pentru unghiile dure
2. Şmirghel pentru unghiile moi, sensibile care se pot rupe
OPERAŢII PREGĂTITOARE
Tehnica de execuţie
1. Se începe cu mâna stângă cu ştergerea lacului de pe unghii cu acetonă sau cu eter
începând de la degetul mic.
2. Se taie unghiile la început în lungime şi apoi în lăţime, dupa ce aţi stabilit cu clienta
lungimea şi forma dorită.
Prin tăiere vom căuta să-i dăm unghiei o formă ovală.
Cele mai dese tipuri de unghii întâlnite sunt :
Unghie ovală şi lungă în formă de migdală;
Unghie foarte lată şi colţuroasă;
Unghie foarte lată şi mare;
Unghie foarte mică;
Formarea unghiilor crescute strâmb: vârful planificat al unghiei ar trebui să fie cât mai
aproape posibil de axa centrală a degetului.
FOARTE IMPORTANT:
Domeniul Estetica si îngrijirea corpului omenesc 9
Calificare Nivelul I Lucrător în estetica şi îngrijirea corpului omenesc
Modulul II Manichiura
Unghiile fine şi casante le veţi pili doar într-un sens, spre vârful lor, pentru a evita
ruperea.
3. se pileşte apoi unghia pentru a obţine forma dorită; se cere o atenţie deosebită la
această operaţie: se aşează pila sub marginea liberă a unghiei, se pileşte marginea
acesteia cu mişcări largi.
4. după finisarea unghiilor se trece la desprinderea cu cuţitaşul a pieliţelor din jurul
şanţului perunghial. La această operaţie nu se foloseşte foarfeca pentru a nu răni
ţesutul respectiv. Pentru ca pieliţa să se desprindă uşor se ridică cu cuţitaşul umezit
pieliţa întâi de la dreapta la stânga şi apoi invers.
5. se va degaja partea alba (lunula) a unghiilor fără a apăsa instrumentul folosit
deoarece se irită rădăcina unghiei.
Atenţie !!!
Fiecare apăsare mai insistentă atrage după sine o deformare a celulelor care formează
partea cornoasă.
6. se introduc degetele mâinii stângi într-un vas cu apă în care s-a dizolvat şampon. În
timp ce degetele mâinii stângi stau la înmuiat se lucrează identic şi la mâna dreaptă.
7. se scot degetele din vasul cu apă, se şterg cu un şervet de hârtie de unică folosinţă,
şi dacă este nevoie, se retuşeaza colţurile unghiei şi se pilesc scamele rămase pe
marginea liberă a unghiilor.
Nu vom tăia părţile laterale ale unghiilor prea adânc pentru a nu se produce deplasarea
unghiei.
8. se dezlipesc din nou pieliţele din jurul unghiei cu vârful cuţitaşului înmuiat în apă.
9. cu foarfeca cu lama curbată se taie pieliţa din jurul unghiei de la stânga la dreapta.
Pieliţa va fi taiată rotund şi egal.
10. dacă mai rămân resturi de pieliţă pe unghie se scot cu cuţitaşul care trebuie să
atingă unghia, pe toată suprafaţa.
11. se dezinfectează unghia cu spirt şi se aplică carminul.
Manichiura franţuzească
Este recomandată:
Persoanelor care au pieliţa unghiilor foarte sensibilă şi nu suportă tăierea ei.
Persoanelor care suferă de diabet.
Persoanelor care lucrează în mediu toxic.
Tehnica de lucru
1. După operaţia de tăiere a unghiilor, se dezlipeşte pieliţa foarte bine şi cu atenţie;
2. Se introduc degetele în vasul cu apă caldă şi şampon;
3. În timp ce se înmoaie degetele de la mâna stângă, se lucrează la cele de la mâna
dreaptă;
4. Se scot degetele din vas, se şterg cu un şervet curat fără a le usca rămânând
umede;
5. Se curaţă cu cuţitaşul eventualele asperităţi ale unghiei şi în jurul pieliţei ridicate;
6. Se înmoaie lopăţica (spatula) în vaselină şi se împinge pieliţa atât cât este necesar
pentru a descoperi lunula unghiei;
Domeniul Estetica si îngrijirea corpului omenesc 10
Calificare Nivelul I Lucrător în estetica şi îngrijirea corpului omenesc
Modulul II Manichiura
ATENŢIE!!!
Dacă este o rănire mai gravă trebuie tratată de către medic
Este ultima operaţie din cadrul manichiurii şi are drept scop înfrumuseţarea
formei unghiei prin subliniere ori compensare optică.
Scopul:
Păstrarea şi redobândirea supleţei mâinilor;
Activarea circulaţiei sângelui;
Operaţii pregătitoare:
Se unge pielea cu cremă sau pudră de talc;
Mâna trebuie să fie într-o poziţie comodă şi stabilă.
.ÎNGRIJIREA MÂINILOR
BAIA DE ULEI
Scopul:
Remedierea fragilităţii unghiilor;
Regenerarea repliului cornos al unghiilor
Tehnica de lucru:
Într-un vas de porţelan se introduce un burete, apoi se toarnă 100 g apă caldă cu
temperatura de 60º şi 120 g ulei de porumb.
După ce s-a şters lacul de pe unghiile de la mâna stângă, se desprinde pieliţa
periunghială cu cuţitaşul;
Se pileşte uşor marginea liberă a unghiei;
Se introduc degetele în vasul cu ulei
Se ţin 10 minute şi în timpul acesta se lucrează la mâna dreaptă
Se scot degetele, se şterg de ulei cu vată, se şterg cu eter pentru degresare;
Se aplică carmin pentru aspectul estetic.
IMPACHETĂRILE CU PARAFINĂ
FAZELE TRATAMENTULUI
Regenerarea ţesuturilor
Mecano-terapie
Menţinerea supleţii articulaţiei
Straturi cornoase
Efect optic
Şanţul periunghial
Unghie deformată
Demonstrarea unei abilităţi în afara celor din competenţele specificate este lipsită de
semnificaţie în cadrul evaluării.
Aceste produse ale elevilor vor fi adunate într-un portofoliu, constituind dovezi ale
progresului şi ale atingerii competenţelor.
Pentru certificarea pe parcurs a competenţelor, instrumentele de evaluare vor fi
elaborate ţinând cont de tipul probelor de evaluare precizat în standardul de pregătire
profesională.
Instrumentul de evaluare trebuie să acopere în totalitate competenţa ţintă.
MANICHIURA
COMPETENŢE
ÎNTREBAREA
EXERCIŢIU
REALIZAT
SUBIECT
Execută 2,3,7, Tăierea si finisarea unghiei
manichiura 8 , 9 , 15 Tăierea sau împingerea
stratului cornos al perionixului
Dezinfectarea unghiilor
Aplicarea lacului pe unghii
Realizează 5 , 11 , 1,2,3 Explică scopul masajului
lucrări speciale 13 , 14 mâinilor, al băii de ulei a unghiilor
de îngrijire a şi al împachetărilor cu parafină a
mâinilor mâinilor
Execută masajul mâinilor
Efectuează baia de ulei a
unghiilor
Realizează împachetări cu
parafină ale mâinilor
Semnătura evaluatorului
________________________
Activităţi Evaluare
Competen
efectuate Aplicare în
ţe care
Data şi Data cadrul unităţii Satisfăcăto Refacer
trebuie Bine
comentari de competenţă r e
dobândite
i
Activitatea nr.1
Pentru portofoliul vostru
Documentaţi-vă şi scrieţi un eseu care va aborda următoarele aspecte:
Definiţia manichiurii
Lucrări de îngrijire a mâinilor
Instrumentele, aparatele şi materialele necesare executării manichiurii
Instrumentele, aparatele şi materialele necesare realizării lucrărilor de
îngrijire a măinilor
Cerinţe:
1. Găsiţi un titlu potrivit
2. Precizaţi sursele de informare
3. Folosiţi portofoliul alcătuit pe parcursul studierii modulului “Resurse
pentru lucrări de estetică şi îngrijire a corpului omenesc”
Prezentaţi-l colegilor în clasă
Activitatea nr. 2
Activitatea nr. 3
FIŞĂ DE OBSERVARE
Data………………
Lucrarea………..
Numele elevului lucrător………….
cerinţe da nu observaţii
Întâmpină clienta
Pregăteşte locul de
muncă
Alege instrumentele şi
materialele necesare
Respectă tehnica de
lucru şi succesiunea
operaţiilor în realizarea
manichiurii obişnuite
Cerinţe:
treceţi în rubricile tabelului răspunsurile considerate corecte consultându-
vă notiţele
bifaţi în rubrica “REALIZAT” dacă răspunsul vostru a fost corect sau în
rubrica “NEREALIZAT” dacă aţi dat un răspuns greşit
fiecare răspuns corect va fi notat cu 1 pct. şi veţi primi din oficiu 1 pct.
putând totaliza 10 pct.
AUTOEVALUAREA TESTULUI
NR. ITEM RĂSPUNS REALIZAT NEREALIZAT PUNCTAJ
1
2
3
4
5
6
7
8
9
SE ACORDĂ DIN OFICIU 1 pct.
TOTAL PCT. OBŢINUTE
Activitatea nr. 6
Joc de rol în atelierul de manichiură.
Formaţi o echipă de 3 elevi: elev client care suferă de diabet, elev lucrător, elev
observator care observă activitatea lucrătorului.
Pentru acest exerciţiu, lucrătorul va avea de îndeplinit următoarele cerinţe:
Să aleagă tipul de manichiură potrivit clientei
Să taie şi să finiseze unghia pentru a obţine forma dorită;
Să acţioneze asupra perionixului în funcţie de tipul de manichiură;
Să aplice lacul de unghii în funcţie de forma unghiei.
Schimbaţi rolurile între membrii echipei.
Se va completa o fişă de evaluare de către profesor în care să se specifice daca au
fost îndeplinite sarcinile de lucru.
FIŞA DE EVALUARE
Sarcina de lucru Corect Incorect
Alegerea tipului de manichiură
Tăierea şi finisarea
Tăierea şi împingerea
perinoxului
Aplicarea lacului de unghii
Observaţii şi propuneri
Activitatea nr. 7
FIŞA DE EVALUARE
Nume elev Sarcina lucru Corect Incorect
Alegerea instrumentelor şi
a materialelor
Pregătirea clientei
Executarea manichiurii
Observaţii şi
propuneri pentru
îmbunătăţirea
activităţii
Activitatea nr. 8
1. Completaţi coloana I a tabelului următor indicând ordinea executării
operaţiilor în cadrul manichiurii obişnuite.
2. Completaţi coloana a III a cu materialele şi ustensilele necesare operaţiei
înscrise în coloana a II a.
3.
I. Ordinea II. Operatiile executarii manichiurii III. Materialele
executării si ustensilele
necesare
Se pileşte unghia pentru o formă definitivă.
Degajarea lunulei.
Scoaterea degetelor din şampon.
Retuşarea părţii laterale a unghiei.
Tăierea pieliţei.
Se taie unghia în lungime şi apoi în lăţime.
Se dezlipesc din nou pieliţele din jurul
unghiei.
Ştergerea degetelor.
Desprinderea pieliţelor din şanţul
perunghial.
Curăţarea şanţului perunghial.
Introducerea degetelor în şampon.
Eliminarea lacului vechi de pe unghii.
Aplicarea carminului.
Dezinfectarea degetelor.
Activitatea nr. 9
La orele de teorie.
Lucru individual.
1. Citiţi textul:
“Dacă unghiile sunt pătrate, lacul se va aplica lăsând degajată lunula şi extremitatea
superioară a unghiei. La unghiile prea mici, se va acoperi cu lac toată suprafaţa; se
recomandă ca lacul să fie de culoare deschisă.
Unghia prea lungă va fi lăcuită lăsând liberă cât mai mult partea inferioară. Dacă
unghia este uşor înclinată, trebuie pilită pe părţi pentru a-i da un oval cât mai
natural. Lunula va fi degajată. Unghiile prea late vor fi lăcuite lăsând spaţii albe de
o parte şi de alta.”
Cerinţe:
Subliniaţi cuvintele cheie din textul citit.
Motivaţi oral de ce le consideraţi cuvinte cheie.
2. Folosiţi informaţiile utile din textul anterior şi completaţi tabelul de mai jos.
Activitatea nr. 10
Pentru portofoliul vostru.
Consultaţi site-urile de pe internet şi alcătuiţi un referat cu una dintre temele
propuse: “Masajul mâinilor”, “Baia de ulei a unghiilor”, “Împachetările cu parafină
ale mâinilor”
Structura referatelor:
“Masajul mâinilor”
Scopul masajului mâinilor
Instrumente şi materiale necesare (exemple de produse pentru masaj –apel la
cunoştinţele din modulul RESURSE ŞI MATERIALE studiate în cls. a IX-a).
Mişcările de masaj al mâinilor;
Sensul mişcărilor;
ATENŢIE!
Precizaţi sursa de informare
Aveţi grijă ca referatul să fie estetic
Odată terminat referatului, îl puteţi prezenta colegilor în clasă.
Activitatea nr. 11
Activitatea nr. 12
1. Alcătuiţi o fişă de lucru în care să specificaţi următoarele:
Scopul împachetării cu parafină a mâinilor;
Pregătirea clientei şi a locului de muncă;
Etapele împachetării cu parafină;
Lucru în echipe de 2 elevi.
2. Priviţi cu atenţie demonstraţia profesorului şi consultând fişa de lucru executaţi
împachetări cu parafină colegului de echipă. Schimbaţi rolurile între voi.
3. Completaţi apoi o fişă de coevaluare între membrii echipei şi prezentaţi fişa
profesorului.
FIŞA DE AUTOEVALUARE
Activitatea nr. 13
Activitatea nr. 14
Formaţi echipe de lucru alcătuite din 2 elevi
Elaboraţi un proiect cu tema: ”Adaptarea realizării manichiurii la caracteristicile
clientei”.
Acest proiect va conţine:
Studiu de caz :
2 tipuri de unghii,
modalităţi de aplicare a lacului prin care se va modifica optic forma
unghiei;
variante de executare a manichiurii în funcţie de pieliţa clientei;
Activitatea nr. 15
Folosindu-vă de cunoştinţele dobândite încercaţi să rezolvaţi următorul
ARITMOGRIF
A
1
2
3
4
5
6
B
Pe coloana A-B veţi obţine denumirea părţii albe de la baza unghiei
ORIZONTAL
1. se aplică pe unghie într-un strat fin şi uniform
2. epiderm puternic keratinizat
3. operaţie efectuată instrumentelor cu alcool de 70 grade
Activitatea nr. 16
Metoda cubului
Activitatea poate fi una de recapitulare a cunoştinţelor despre tehnica de
execuţie a unei manichiuri
Fiecare oră are o temă:
Pregătirea clientei pentru executarea manichiurii
Instrumente şi materiale necesare
Execută manichiura
Execută lucrări speciale de îngrijire
Activitatea se desfăşoară sub forma unui concurs între echipele de lucru
Profesorul va fi moderatorul şi arbitrul activităţii
Etapele metodei sunt următoarele:
se formează grupul de 6 elevi
se alege un lider care să controleze derularea
acţiunii
se împart activităţile între membrii grupului:fiecare
elev din grup primeşte o foaie de hârtie de formă pătrată ce va constitui în final o
“faţă” a cubului
pe foaia de hârtie primită va fi scrisă cerinţa de
lucru a fiecărui elev şi anume:
,,faţa” - 1 = pregătirea clientei pentru executarea manichiurii
,,faţa” - 2 = instrumente si materiale necesare pentru realizarea manichiurii
,,faţa” - 3 = etapele manichiurii obişnuite
,,faţa” - 4 = etapele manichiurii franţuzeşti
,,faţa” - 5 = lucrări speciale de îngrijire
,,faţa” - 6 = etapele împachetărilor cu parafină
3 4 5
Lucrarea în forma finală va fi afişată pe tablă (foile scrise de elevi se pot lipi pe o
coală de hârtie mare sub formă de cub desfăşurat).
Tot la final, completaţi următorul chestionar:
Activitatea 2. Soluţie.
OPERAŢIILE ORDINEA CORECTĂ
A 3
B 4
C 1
D 5
E 2
F 6
G 8
H 7
I 9
Activitatea 4. Soluţie.
1;3
Activitatea 5. Soluţie.
AUTOEVALUARE TESTULUI
Activitatea 8. Soluţie.
III.
I. Ordinea II. Operaţiile executării manichiurii Materialele şi
executării ustensilele
necesare
3 Se pileşte unghia pentru o formă definitivă. pilă
5 Degajarea lunulei. cuţitaşul
7 Scoaterea degetelor din şampon.
9 Retuşarea părţii laterale a unghiei. pila
11 Tăierea pieliţei. Forfecuţă lamă
curbată
2 Se taie unghia în lungime şi apoi în lăţime. forfecuţă
10 Se dezlipesc din nou pieliţele din jurul cuţitaşul
unghiei.
8 Ştergerea degetelor. Şervet curat
4 Desprinderea pieliţelor din şanţul cuţitaşul
perunghial.
12 Curăţarea şanţului periunghial. cuţitaşul
6 Introducerea degetelor în şampon. Şampon, apă
1 Eliminarea lacului vechi de pe unghii. Acetonă, vată
14 Aplicarea carminului. carmin
13 Dezinfectarea degetelor. spirt
2. A ŞTI CUM !
Editura Wella România
3. REVISTE DE SPECIALITATE
Elle
Les nouvelles estetique
Unique