Nume ………………………………….

Data……………………

PROBA DE EVALUARE
U.Î. Comunicarea politicoasă şi relaţiile cu ceilalţi

Citeşte cu atenţie textul următor, pentru a rezolva corect exerciţiile de mai jos:

Rândunel zbură o zi întreagă, până ajunse la o cetate. Obosit, el căută cu privirea ageră
un loc în care să se odihnească. Sus, pe o columnă înaltă, stătea privind către cetate, statuia
Prinţului fericit. Ochii Prinţului erau două safire luminoase, iar la mânerul spadei un rubin
mare şi strălucitor. Văzând statuia, Rândunel se hotărî să înnopteze la picioarele ei.
– Ce locşor de aur! îşi zise pe când se pregătea de culcare. Dar când să-şi vâre capul sub aripă,
simţi un strop mare de apă care-l picură.
– Ce ciudat! strigă mirat Rândunel. Cerul e plin de steluţe şi cu toate astea plouă. Care mai e
rostul unei statui dacă nu te mai apără nici de ploaie? Nu mai rămân aici, voi căuta alt loc să mă
odihnesc.
Când să-şi ia zborul, Rândunel văzu cum din ochii Prinţului curgeau şiroaie de lacrimi cristaline.
– Cine eşti tu ? întrebă Rândunel.
– Sunt Prinţul fericit.
– Şi de ce plângi? continuă el nedumerit. M-ai udat leoarcă.
– Cu mult timp în urmă, când eram în viaţă, trăiam fericit în palatul meu. Cât era ziua de lungă,
petreceam şi nu mă gândeam niciodată ce e dincolo de poarta palatului. Acum, ca statuie, pot vedea
toată urâţenia şi suferinţa cetăţii mele şi a locuitorilor ei.
Rândunel ascultă fermecat vorbele triste ale statuii ce părea vie. Aceasta îi mărturisi apoi, pe
rând, motivele mâhnirii sale.
( Oscar Wilde- Prinţul fericit )
1. Marchează cu X în caseta corespunzătoare răspunsul corect:

a) Personajele textului sunt: b) Rândunel găseşte loc de odihnă:

Statuia şi vrăbiuţa la picioarele statuii
Rândunel şi Prinţul fericit într-un copac
Rândunel şi prietenii lui la streaşina unei case

c) Ochii Prinţului erau: d) Prinţul plângea deoarece:

două safire luminoase îşi pierduse spada
steluţe argintii era singur
mărgele colorate vedea suferinţa locuitorilor cetăţii

e) Cât era ziua de lungă, Prinţul:

ajuta oamenii sărmani
petrecea
se războia cu alţi împăraţi

2. Caută în text, apoi formulează răspunsuri la întrebările de mai jos:

a) De ce s-a aşezat Rândunel la picioarele statuii? Scrie două argumente care să susţină afirmaţia ta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
b) De ce plângea Prinţul fericit? Scrie două argumente care să susţină afirmaţia ta.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
c) Care crezi că erau motivele mâhnirii sale?
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
3. Formulează într-un singur enunţ ideea principală din fragmentul marcat al textului Prinţul fericit.
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Rescrie, pe spaţiile din dreapta, cuvântul care nu se potriveşte între cuvintele cu înţeles/sens
asemănător din fiecare şir de cuvinte:
 ager, sprinten, vioi, isteţ, obosit ___________________
 ciudat, straniu, elegant, curios ___________________
 fermecat, dezinteresat, vrăjit, încântat ___________________
 a mărturisi, a cânta, a declara, a spune ___________________
 mâhnire, supărare, întristare, pricepere ___________________
5. Selectează din fragmentul marcat în textul Prinţul fericit, scrie şi analizează :
- un verb _________________________________________________________________________
- un substantiv comun ______________________________________________________________
- un substantiv propriu _____________________________________________________________
- un adjectiv ______________________________________________________________________
- un pronume _____________________________________________________________________
6. Citeşte enunţurile de mai jos şi bifează-le conform cerinţelor:
a) solicitare de informaţii;
- De unde vii, Rândunelule?
- Vreau să mă joc cu tine!
- Te-am prins! Acum nu-ţi mai dau drumul!
b) cerere;
- Nu vreau să plângi! Nu-mi place!
- Ajută-mă să văd ce e dincolo de poarta palatului!
- Tu eşti un prinţ?
c) permisiunea;
- Unde stai tu, Rândunelule?
- Ce cauţi aici?
- Îmi dai voie, te rog, să mă apropii de tine?

7. Scrie în 10 – 12 rânduri o compunere în care să-ţi imaginezi ce faptă bună ar fi putut să facă Prinţul
pentru binele cetăţii şi al locuitorilor ei. Foloseşte formule de solicitare şi permisiune.
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________