Sunteți pe pagina 1din 2

Scoala-locul in care copilaria se termina in fiecare zi

La ce ne gandim prima data cand auzim cuvantul „scoala” ? La o cladire veche si


darapanata,cu coridoare lungi si clase intunecoase pline cu banci mazgalite? Poate ne
gandim la un profesor mai exigent , care ,poate,ne-a marcat copilaria? Desigur ca
fiecarei persoane ii vine in minte lucrul cel mai drag ori cel mai urat de care a avut parte
in primara,gimnaziala sau liceu. Dar scoala inseamna ceva mai mult decat o simpla
cladire sau un simplu profesor sau o tema nefacuta. Aici ne petrecem,sau cel putin ar
trebui , 12 ani din viata. Aici ar trebui sa ne formam ca oameni n. Aici ar trebui sa
intalnim cadre didactice ca Domnul Trandafir din opera lui Sadoveanu,care sa ne
„priveasca intai bland , cu un zambet linistit [...] sa nu vorbeasca de gramatica sau
aritmetica „ si sa „ ne puna fata in fata cu invatatura sufleteasca”iar cea mai rusionasa
replica a lui sa fie „mai domnule” atunci cand gresim. Dar desigur ca nu putem avea
parte doar de profesori minunati si dedicati... exista si profesori ca Domnul Vucea cacu
amenintari de genul „ochii pe carte, gandul la lectie, liniste profunda, si far’ de miscare .
cinci dintr-o data si oprit’’ si ale carui slugi sa fim noi.

Dar in scoala nu exista doar profesori. Sunt si fel de fel de elevi. Elevi care vin la
scoala doar pt ca trebuie , elevi carora le-a fost implementata inca din copilarie ideea de
„ scoala e buna. Invata” sau elevi extrem de destepti , pasionati de stiinta si carti dar
care nu au o legatura prea stransa cu matematica , acesta fiind si cazul adolescentului
miop al lui Eliade care ramane ca in fiecare an corigent la matematica. Un lucru cu care
nu sunt deacord este aceasta gandire aberanta conform careia daca nu esti bun la
mate esti prost . nu! Exista si copii care nu se pricep la calcule sau mai stiu eu ce
formule si exercitii dar care in schimb sunt buni la biologie sau desen,muzica , romana .
de asemenea , aceste opere care au ca subiect „ scoala” ne fac sa realizam ca defapt
scoala nu s-a schimbat absolut deloc.nici profesorii dar nici elevii.. ba chiar cu cat
evoluam parca devenim mai rai si impertinenti unii cu altii. Oare de ce? Pentru ca elevii
au insfarsit puterea de a se impune in fata profesorilor si au curajul de a nu se mai lasa
calcati in picioare . au inceput sa isi manifeste aceasta dorinta de a se autodescoperi,
autocunoaste. Si pana la urma pentru fiecare persoana viata este o scoala ,de la leagan
pana la mormant. Ceea ce incerc sa zic nu e faptul ca scoala e un lucru rau sau ca toti
ar trebui sa ne lasam de invatat . nu. Doar ca ar trebui sa putem alege subiectele pe
care ne dorim sa le aprofundam . nu sa fim fortati sa invatam matematica la perfectie
sau orice altceva doar pentru ca „ asa trebuie”.mai mult decat atat, parintii cu „relatii”ai
copiilor corigenti se implica din ce in ce ai mai mult atunci cand vine vorba de situatii de
genul „ trece sau nu trece clasa copilul meu anul asta” . partea rea e ca se implica
exact ca in opera lui Caragiale „lantul slabiciunilor”. Si ne mai intrebam de ce nu mai
functioneaza sistemul de invatamant din ziua de azi. Sau mai bine zis de ce nu a
functionat pana acum exact cum trebuie.

Iar in ceea ce ii priveste pe elevi... asa Cum a zis si Finley Peter Dunne „ nu
conteaza prea mult ce studiezi atata timp cat nu iti place sa studiezi” pentru ca, pana la
urma , daca nu faci cu placere ceea ce faci... mai bine stai de-o parte.In loc sa ii punem
sa invete pagini intregi despre „cum sa gadesti corect” sau „cum sa aflii de cate ori s-ar
invarti pamantul in 7 minute daca viteza lui ar fi de 707 ori mai mare si cu 12344555 km
mai departe de soare” sau mai stiu eu ce chestii care clar nu ii vor ajuta in viata. si in
cele din urma "Il poti invata pe un elev o lectie pe zi ; dar daca il educi sa invete din
curiozitate , el va continua sa invete toata viata “ conform spuselor lui Clay P. Bedford.
tot din aceste motive scoala e considerata un loc care spulbera vise,idealuri si
afecteaza cronic adolescentii, idée ilustrata si in „liceul”de g. Bacovia dar si in domnul
vucea. Aceasta e un cimitir tineretii deoarece suntem obligati sa invatam ...multa din
educatia de azi fiind total ineficienta ,de multe ori tinerii fiind pusi „sa taie florile atunci
cand ar trebui invatati cum sa isi creasca propria lor floare”. Dar in scoli nu sunt doar
profesori rai... exista si oameni care formeaza elevii ,care le arata calea spre succes si
le implementeaza aceasta dorinta de a fi informat,aceasta continua foame de
cunoastere.

Peste tot exista fel de fel de elevi,profesori,parinti care isi pun aprenta pe
semnificatia cuvantului „scoala” si care ne influenteaza parerea despre modul in care
sunt educati copiii. Scoala ar trebui sa urmareasca tot timpul ca tanarul sa paraseasca
bancile ei nu ca specialist ,ci ca personalitate armonioasa . Caracterul unei şcoli bune e
ca elevul să înveţe în ea mai mult decât i se predă, mai mult decât ştie însuşi
profesorul.( Mihai Eminescu). Cand ne gandim la scoala nu ar trebui sa ne vina in minte
un sistem corrupt in care parintii copiilor dau bani profesrilor pentru a isi ajuta copiii sa
treaca la o anumita materie. Educatia ar trebui sa aiba un singur scop,si anume sa
transforme oglinzile in ferestre(sydney j. Harris). Nu ar trebui sa ajungem sa spunem „
mai grivei,sa te fereasca Domnul de scoala domneasca” ca in opera lui delavrancea.
Dar pana la urma... fiecare cum simte. Nu ii putem obliga pe ceilalti sa fie deacord cu
noi. Fiecare e liber sa creada ceea ce vrea pentru ca fiecare a avut alte experiente in
timpul liceului sau a primarei/gimnazialei.. si luand in consideratie toate aceste treiri si
sentimente ..
TU LA CE TE GANDESTI CAND AUZI CUVANTUL „SCOALA”?