ANEXA nr.

MINISTERUL EDUCAŢIEI NAȚIOINALE

FIŞA DE EVALUARE
a proiectului și a susținerii orale
Examenul de certificare a calificării absolvenților învățământului liceal, filiera tehnologică,
nivel 4
Sesiunea: iulie 2020

Centrul de examen: LICEUL TEHNOLOGIC „VASILE SAV” ROMAN

Calificarea profesională: Tehnician operator tehnică de calcul

Numele şi prenumele candidatului: ………..Cobuz Rareș .........….

Unitatea de învăţământ absolvită: LICEUL TEHNOLOGIC „VASILE SAV” ROMAN

Tema proiectului: ___________________________________________________________

_____Defecte Hardware__________________________________________________
Numele, prenumele şi specializarea îndrumătorului de proiect

Vlăduț Lăcrămioara, inginer electronică

Partea I: Monitorizarea progresului proiectului

1. Data începerii activităţilor de realizare a proiectului: 20.02.2020

2. Competenţe vizate / implicate în realizarea / execuţia proiectului :
-Obține informații prin receptarea de mesaje scrise
-Organizează și prelucrează informația
-Analizeazăsisteme de calcul
-Specifică parametrii tehnici ai sistemelor de calcul
-Aplică legislația privind SSM și PSI specifice tehnicii de calcul
3. Stabilirea planului activităţilor individuale ale candidatului pentru proiect:
- Data: 23.02.2020
- Semnătura candidatului:
- Semnătura îndrumătorului:
4. Stabilirea planului de redactare a proiectului – prezentarea scrisă :
- perioada: 27.03-14.04.2020
- revizuit: 2.05.-26.05.2020
- data la care este acceptată forma finală a proiectului de către îndrumător: 26.05.2017
5. Întâlniri pentru monitorizarea proiectului (cel puţin 5 întâlniri săptămânale):
Nr. Observaţii Semnătura Semnătura
crt elevului profesorului
.
1 Stabilire structură proiect și bibliografie (20-24.02.2020) Cobuz
Rareș
2 Selectarea bibliografiei și materialelor informaționale (27.02- Cobuz
3.03.2020)
Rareș

1
 3 Verificarea primei părți a proiectului (5.03.-24.03.2020) Cobuz
Rareș
4 Verificarea părții a II-a a proiectului (27.03.-14.04.2020) Cobuz
Rareș
5 Verificarea finală a proiectului (18.04.-26.05.2020) Cobuz
Rareș

Partea a II-a: Aprecierea calităţii activităţii candidatului

CRITERIUL Punctaj Punctaj

maxim acordat
1. Activităţile practice întreprinse în cadrul proiectului se raportează 5p
adecvat la tema proiectului.
2. Abordarea temei proiectului a fost făcută dintr-o perspectivă personală, 5p
candidatul demonstrând reflecţie critică.
3. Activităţile practice au fost întreprinse, după caz, sub supravegherea 3p
îndrumătorului de proiect sau/şi a persoanelor autorizate.
4. Realizarea sarcinilor de lucru stabilite prin planul proiectului a fost făcută 3p
conform planificării iniţiale
5. Documentarea pentru proiect a fost făcută cu sprijinul şi sub 3p
supravegherea îndrumătorului de proiect.
6. Identificarea şi utilizarea bibliografiei pentru redactarea părţii scrise a 2p
proiectului a fost realizată integral.
7. Referinţele bibliografice utilizate la redactarea părţii scrise a proiectului 4p
au fost preluate şi prezentate într-un mod personal şi nu sunt o compilaţie
de citate.
8. Soluţiile pentru situaţiile-problemă cu care s-a confruntat candidatul pe 5p
parcursul executării proiectului sunt personale şi au fost găsite cu ajutorul
îndrumătorului de proiect.
9. În realizarea sarcinilor de lucru din cadrul proiectului candidatul a făcut 5p
dovada implicării şi angajării personale, originalităţii soluţiilor propuse, a
imaginaţiei şi creativităţii în abordarea şi îndeplinirea sarcinilor
10. Soluţiile găsite de către candidat pentru rezolvarea problemelor 5p
practice au transferabilitate în alte contexte de muncă
Total punctaj Partea a II-a 40 p

Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de

depunerea proiectului. Criteriile vizează atât procesul de elaborare a proiectului, cât și pe cel de redactare a prezentării
proiectului.

Semnătura candidatului …Cobuz Rareș …………………..........................

2
Partea a III-a: Aprecierea calităţii proiectului

CRITERIUL Punctaj Punctaj

maxim acordat
1. Proiectul / produsul are validitate în raport cu tema, scopul, obiectivele şi 3p
metodologia abordată.
2. Proiectul / produsul demonstrează completitudine şi acoperire 3p
satisfăcătoare în raport de tema aleasă.
3. Elaborarea proiectului şi redactarea părţii scrise a proiectului au fost 2p
făcute într-un mod consistent şi concomitent, conform planificării.
4. Opţiunea candidatului pentru utilizarea anumitor resurse este bine 3p
justificată şi argumentată în contextul proiectului.
5. Redactarea părţii scrise a proiectului dovedeşte o bună consistenţă 2p
internă.
6. Redactarea părţii scrise a proiectului demonstrează logică şi o bună 3p
argumentare a ideilor.
7. Proiectul / produsul reprezintă, în sine, o soluţie practică personală, cu 4p
elemente de originalitate în găsirea
soluţiilor.
8. Proiectul / produsul are aplicabilitate practică şi în afara şcolii. 4p
9. Realizarea proiectului / produsului a necesitat activarea unui număr 4p
semnificativ de unităţi de competenţe,
conform S.P.P.-ului pentru calificarea respectivă.
10. Redactarea părţii scrise a proiectului respectă cerinţele de structură 2p
impuse de metodologia de organizare şi desfăşurare a examenului de
certificare profesională.
Total punctaj Partea a III-a 30 p

Se completează de către îndrumător la finalul activităţii de monitorizare, se discută cu candidatul înainte de

depunerea proiectului. Criteriile vizează atât proiectul în calitate de produs al activității elevului, cât și pe cel de produs
ca atare, acolo unde este cazul.

Semnătura candidatului …………………Cobuz Rareș …...............

3
Partea a IV-a : Aprecierea prezentării şi susţinerii orale a proiectului
CRITERIUL Punctaj Punctaj Punctaj Punctaj Media
maxim evaluator evaluator evaluator punctajelor
1 2 3 finale
Partea
a IV-a
1. Candidatul a realizat o susţinere 6p
orală clară, coerentă şi fluentă.
2. Prezentarea a fost structurată 6p
echilibrat în raport cu tema
proiectului şi cu obiectivele acestuia.
3. Candidatul a demonstrat putere 6p
de sinteză şi adaptarea prezentării
la situaţia de examinare.
4. Candidatul şi-a susţinut punctele 6p
de vedere şi opiniile într-un mod
personal şi bine argumentat.
5. În scopul accesibilizării informaţiei 6p
şi a creşterii atractivităţii prezentării,
candidatul a utilizat în prezentare
strategii eficiente şi mijloace de
comunicare potrivite: elemente de
grafică, modele, aplicaţii, facilităţi
audio-video ale TIC etc.
Total punctaj Partea a IV-a 30 p

Se completează de către fiecare membru al comisiei de examinare, după susţinerea prezentării . În rubrica Media
punctajelor finale- Partea a IV-a se completează media aritmetică a punctajelor totale ale celor 3 evaluatori.

Aprecierea răspunsurilor candidatului la întrebările comisiei de examinare:

ÎNTREBARE DA/NU Observaţii

4
Se completează de către un membru al comisiei de examinare, în funcție de răspunsul candidatului. Aceste întrebări
vor fi luate în considerare la acordarea punctajului pentru partea a IV-a.

Rezultatul final stabilit de comisia de examinare pe baza evaluării globale a activităţilor

realizate de candidat şi consemnat în Fişa de evaluare a proiectului și a susținerii orale :

Punctaj obținut la: Punctaj total

Partea a II-a Partea a III-a Partea a IV-a

Excelent Foarte bine Bine Satisfăcător

100p - 95p 94,99 p - 85 p 84,99p – 75 p 74,99p – 60 p

1. Admis
Cu
calificativul

2. Respins
.

Evaluatori (numele, prenumele și semnătura):

Evaluator 1:

Evaluator 2: .

Evaluator 3:

Preşedinte de comisie (numele, prenumele și semnătura):

Ploșniță Lăcrămioara

Data : ....................................