Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Afective:
OA1:-să manifeste interes pentru munca în grup și individuală;
Psihomotrice:
OPM1:-să-și dubleze exprimarea verbală printr-un comportament nonverbal adecvat
interesului de persoană;
Strategia didactica:
Piteşti 2002.
Scenariu didactic
Strategia didactică
Obiective
Etapele activităţii Conţinuturi Metode Mijloace Forme de Evaluare
operaţionale
didactice didactice organizare
1. Captarea atenţiei Se realizează jocul “Ghici ghicitoarea frontal
mea!”
OC1 La tablă sunt afisate ghicitori care frontal Aprecierea verbală
trebuie completate cu pronume
personale potrivite și să ghicească
răspunsul:
“Un arici mititel conversația
Curăţăm dinţii cu ...! coală Observarea
flipchart sistematică
“Gazdă bună și aleasă
E la orișicine-n casă exercițiul individual
……..primește pe oricine
Și când pleacă și când vine”
Ce este substantivul?
OC4
OC1
5. Obţinerea performanţei Elevii sunt antrenati in realizarea unor
sarcini de lucru, pe baza unor fișe Evaluare scrisă