Am numărat în vitrina magazinului cincisprezece jucării. Când să intru şi să-mi
aleg două, m-a oprit colegul meu. - Nu cred că faci bine dacă îţi iei două jucării. Nu o să-ţi rămână bani pentru patru caiete. - Ai dreptate. Tu ţi-ai luat toate rechizitele? - Nu încă. Am zece caiete, un stilou, trei vocabulare, şase creioane şi o riglă. Mai am nevoie de două blocuri de desen, trei pensule şi douăzeci şi cinci de radiere. - Douăzeci şi cinci? Pentru ce îţi trebuie atâtea? - Cred că voi greşi mult în anul acesta şcolar!
* subliniaţi cu o linie numeralele
2. Identificați numeralele din enunturile de mai jos, specificând valoarea lor
morfologica și funcția sintactică : Trei fete se plimbau prin parc si cinci stateau pe banca. Le-am vazut pe cele doua trecand strada. Desi le-am spus celor doi baieti sa se grabeasca, au ajuns abia cu zece minute mai tarziu. Nu a apreciat faptul ca al doilea din concurs a fost costumat asa. A zecea fata a interpretat o melodie mai putin cunoscut, dar la sfarsit a iesit a treia. Se purta ca ceilalti doi, desi l-am sfatuit mereu sa nu o faca. Am ajuns abia dupa cele doua.