Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
De Unde Tematica Def PDF
De Unde Tematica Def PDF
operaţii specifice; proiectarea unităţilor de învăţare; metodologia Gloria Raţă: Didactica Educaţiei fizice
elaborării proiectului didactic/planului de lecţie. şi Sportului (Bibiliografie pct. 30)
13. Particularităţile predării alergărilor, săriturilor şi aruncărilor Barbu, Stoica – Atletism. Metodica predării
exerciţiilor de atletism în lecţia de EF
din atletism în învăţământul primar gimnazial şi liceal.
(Bibliografie pct. 1) + / sau
Succesiunea modelelor operaţionale pentru însuşirea, în cicluri Bogdan Rata – Atletism in sistemul şcolar,
tematice, a probelor atletice prevăzute de programele şcolare 2009
Vasilica Grigore – Gimnastica. Manual
14. Bazele tehnice şi metodice ale elementelor acrobatice şi
pentru cursul de bază (Bibliografie
săriturilor cu sprijin prevăzute de programele şcolare
pct. 12)
15. Metodica predării conţinutului motric specific gimnasticii
Sabina Macovei , Oana Butu –
ritmice/aerobice în lecţia de educaţie fizică, la diferite cicluri de
Gimnastica ritmică în şcoală
învăţământ
16. Cerinţe metodice privind alcătuirea şi predarea complexelor
Hidi – Gimnastica. Gimnastica de baza
de influenţare generală, a programelor de dezvoltare fizică
(Bibliografie pct. 17) +
generală, de dezvoltare a coordonării folosind mijloace din
Grigore – Gimnastica. Manual pentru
gimnastica artistică, gimnastica ritmică, gimnastica aerobică, la
cursul de baza (Bibligrafie pct. 12)
diferite cicluri de învăţământ
educare a expresivităţii motrice
17. Metodica predării conţinutului tehnico-tactic al jocurilor Laurenţiu Oprea, Roxana Şulea – Ghid
sportive prevăzute de programele şcolare, la diferite cicluri de pentru profesorii de educaţie fizică şi
învăţământ sport
18. Dezvoltarea calităţilor motrice (viteza, capacităţile Iulian Săvescu – Educaţie fizică şi
coordinative, forţa, rezistenţa, mobilitatea) în lecţia de educaţie sportivă şcolară. Culegere de exerciţii.
fizică, prin mijloace specifice disciplinelor sportive Metodologie