PLAN LUCRARE: Aspecte metodologice privind dezvoltarea indemanarii la clasa a 9-a

Introducere
Capitolul I. Considerațiuni introductive
1.1 Calități motrice
1.2 Deprinderi și priceperi motrice.
1.3 Motricitatea în etapa adolescenței
1.4 Indicii morfologici și funcționali
Capitolul II. Jocurile de mişcare in lecţia de educaţie fizică
2.1 Cerinţele metodice generale
2.2 Locul, rolul şi descrierea principalelor jocuri de mişcare in lecţia de educaţie fizică
2.3 Jocuri de mișcare folosite în lecția de educație fizică în clasa a – 9 - a
2.3.1 Jocuri folosite in veriga „ organizarea colectivului de elevi
2.3.2 Jocuri folosite in veriga „ pregătirea organismului pentru effort
2.3.3.Jocuri pentru dezvoltarea vitezei
2.3.4 Jocuri pentru dezvoltarea indemânării
2.3.5 Jocuri pentru consolidarea şi perfecţionarea deprinderilor de bază
2.3.6 Jocuri pentru consolidarea şi perfecţionarea deprinderilor utilitar aplicative
2.3.7 Jocuri pentru dezvoltarea forţei
2.3.8 Jocuri pentru dezvoltarea rezistenţei
Capitolul III. Studiu de caz privind dezvoltarea indemânării în clasa a – 9 –a
Concluzii
Bibliografie
Bibliografie selectivă:
1. CÂRSTEA, Gh. (2000), Didactica educaţiei fizice, A.N.E.F. S, Bucureşti.
2. CROITORU, D. (2000), Volei, Editura A.N.E.F.S, Bucureşti.
3. CERGHIT, I. (1999), Metode de invăţămant. Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti.
4. CHIRIŢĂ , Gh. (1980), Educaţie prin jocuri de mişcare. Editura Sport- Turism.
5. CRISTEA, S. (1998), Dicţionar de termeni pedagogici. Editura Didactică şi Pedagogică,
Bucureşti.
6. DRAGNEA, A. (coord.), ( 2002), Teoria educaţiei fizice şi sportului. Editura Fest, Bucureşti.
7. DRAGNEA, A.(1990), Orientări privind formularea obiectivelor educaţiei fizice şi stabilirea
conţinutului programelor acestei discipline de invăţămant, Revista EFS, nr.7 – 8.
8. DRAGNEA, A., BOTA, A., STĂNESCU, M., TEODORESCU, S., ŞERBĂNOIU, S.,
TUDOR,V.(2006), Educaţie fizică şi sport – teorie şi didactică. Editura FEST, Bucureşti.
9. DRAGOMIR, P., SCARLAT, E. (2004), Educaţia fizică – repere noi, mutaţii necesare.
Editura Didactică şi Pedagogică, Bucureşti.
10. EPURAN, M. (1967), Psihologia educaţiei fizice . Editura Sport-Turism, Bucureşti.
12. EPURAN, V. (1973), Jocuri de mişcare, I.E.F.S, Bucureşti.
13. GRIGORE, V. (2003), Gimnastica – manualul pentru cursul de bază. Editura Bren,
Bucureşti.
16. NICOLAU, T. (1977), Săriturile in atletism. Editura Sport-Turism, Bucureşti.
17. RUSU, I., PAŞCN, I.,GROSU,E.,CUCU,B. (1998), Gimnastică, Editura G.M.I., Cluj-
Napoca.
18. ŞICLOVAN, I. (1979), Teoria educaţiei fizice şi sportului. Editura Sport-Turism, Bucureşti.
20. ŞERBĂNOIU, S. ( 2002), Lecţia de educaţie fizică. Editura AFIR, Bucureşti.
21. ŞERBĂNOIU, S. (2004), Metodica educaţiei fizice. Editura Cartea Universitară, Bucureşti.
23. TUDOR, V. ( 1999), Capacităţile condiţionale şi coordinative – componente ale capacităţii
motrice, Editura Rai Coresi, Bucureşti.
24. TUDOR, V. ( 2001), Evaluarea in educaţia fizică şcolară. Editura Printech, Bucureşti.