NUME ŞI PRENUME: 14.04.

2010

TEST DE EVALUARE

- Conducători şi faptele lor -

1. Completează spaţiile lacunare cu următorii termenii: sinucis, regele Daciei, Sarmisegetusa,

împăratul romanilor, provincie.

Decebal a fost………………………………..S - a luptat cu Traian…………………………………… .

În 106, Traian a cucerit capitala Daciei ………………………………………… iar Decebal s-a
…………………….. . Dacia a fost transformată în ……………………… imperială romană.

2. Ordonează următoarele evenimente în ordine cronologică, notând în căsuţe numerele de la 1( cel mai îndepărtat
eveniment) până la 5 ( cel mai apropiat)

Bătălia de la Vaslui Războaiele dintre daci şi romani

Războiul de Independenţă Unirea făcută de Mihai Viteazul

Întemeierea Moldovei

3. Alcătuieşte enunţuri cu următorii termenii istorici: manuscris, descălecător de ţară, răzeşi, cneaz

………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………

4. Identifică varianta corectă de răspuns, încercuind litera din dreptul răspunsului corect: ( pot fi corecte una sau
mai multe variante de răspuns)

 Alexandru cel Mare a fost rege al:

a) Macedoniei
b) Egiptului
c) Greciei
 Capitala imperiului Lui Alexandru a fost la:
a) Alexandria
b) Babilon
c) Atena
 Carol cel Mare a fost regele:
a) ruşilor
b) germanilor
c)francilor
 După moartea lui Carol cel Mare, imperiul său s-a destrămat în trei ţări, şi anume:
a) Franţa, Italia, Germania
 b) Italia, Spania, Germania
c) Franţa, România, Italia
 Napoleon Bonaparte a fost împăratul:
a) francezilor
b) italienilor
c) germanilor
 În timpul domniei lui Napoleon Bonaparte:
a) a fost înfiinţată Banca Franţei
b) Franţa a cucerit teritorii în Europa
c) a fost elaborat Codul Civil

5. Citeşte cu atenţie textul şi răspunde la următoarele intrebări:

În anul 1504, în 2 iulie, marţi, ora 1 după răsăritul soarelui, din voia destinului, muri voievodul Moldovei,
împovărat de lupte, bătrâneţe şi boală. Natura îl făcuse norocos, isteţ şi viteaz. El alungase din Moldova pe regele
unguresc Matia, bătut în oraşul Baia şi lovit el însuşi în trei locuri la spate. Tot el – minunată faptă – înfrânse cu o mână
de oameni şi alungă cu ruşine la Vaslui pe sultanul Mahomed, care avea 120.000 de ostaşi. Tot el, cu arma în mână,
alungase peste hotarele Moldovei pe regele polon Ioan Albert, călcând învoiala prin care i-a fost asigurată de mai înainte
libera ieşire a acestuia din ţară. Tot el zdrobi, mai de multe ori, şi respinse pe tătarii de dincolo de Volga şi pe cei din
Crâm.

 Despre ce voievod este vorba în text?

………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
 Cu ce duşmani s-a luptat voievodul Moldovei conform textului?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
 Unde este înmormântat voievodul despre care se vorbeşte în text?
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

6. Stabileşte două asemănări şi două deosebiri între Mihai Viteazul şi Carol I. Asemănări:
…………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………

Deosebiri ……………………………………………………………………………………………………………………

Descriptori de performanţă

FOARTE BINE BINE SUFICIENT

1- completează toate spaţiile lacunare
2. ordonează corect 5 evenimente
3. formulează corect 4 prop.
4. stabileşte varianta corectă pentru 6
întrebări
5. răspunde corect la 3 întrebări
6. stabileşte 2 asemănări şi 2 deosebiri
Semnătura părintelui:
1- completează 4 spaţii lacunare
2. ordonează corect 4 evenimente
3. formulează corect 3 prop.
4. stabileşte varianta corectă pentru 5
întrebări
5. răspunde corect la 2 întrebări
6. stabileşte 2 asemănări şi 1
deosebiri/1 asemănare şi 2 deosebiri
1- completează 2 spaţii lacunare
2. ordonează corect 2 evenimente
3. formulează corect 2 prop.
4. stabileşte varianta corectă pentru 3
întrebări
5. răspunde corect la 2 întrebări
6. stabileşte1 asemănare şi 1
deosebire/2 asemănări/2 deosebiri
 OBIECTIVE DE REFERINŢĂ

1.2. să ordoneze evenimente personale / evenimente istorice

2.1. să recunoască şi să utilizeze informaţii dintr-o sursă istorică

3.1. să folosească termeni istorici în situaţii diverse

OBIECTIVELE EVALUĂRII

1- să utilizeze termenii istorici în completarea textelor lacunare

2 – să ordoneze cronologic evenimentele istorice

3 – să integreze în enunţuri proprii termeni istorici

4 – să aplice noţiunile însuşite identificând variantele corecte de răspuns

5 – sa răspundă la întrebări, utilizând sursa istorică oferită

6 – să compare două personalităţi ale istoriei, stabilind două asemănări şi două deosebiri