Numele şi prenumele ..........................................

Test
1. Ordonaţi cronologic următoarele evenimente/procese istorice:

a. domnia lui Roman I 1. .....

b. formarea statului medieval Moldova 2. .....
c. marea invazie tătară 3. .....
d. menţionarea jupanului Gheorghe 4. ..... 5px4=20p

2. Completaţi spaţiile libere cu informaţia istorică adecvată:

Moldova s-a emancipat de sub suzeranitatea maghiară în timpul voievodului ............................................

O denumire acordată formaţiunilor politice prestatale la Est de Carpaţi a fost cea de .................................

Ungurii au colonizat în Transilvania pe saşi şi ..........................................

Principala instituţie laică în statele medievale româneşti a fost ................................................ 5px4=20p

3. Realizaţi corespondenţa dintre coloane:

1.Diploma Cavalerilor ioaniţi a.scaun

2.Teritoriul condus de Dragoş b.cnezatele lui Gelu, Glad şi Menumorut
3.Forma de organizare a saşilor c.cnezatele lui Ioan şi Farcaş
4.Cronica lui Anonymus d.marcă de apărare 5px4=20p

4. Stabiliţi valoarea de adevărat sau fals pentru următoarele enunţuri:

1.Ungurii au impus ca formă de organizare politică a Transilvaniei principatul. A. F.

2.Nicolae Alexandru a înfiinţat în Ţara Românească Mitropolia de la Argeş. A. F.
3.Voievodatele lui Seneslau şi Litovoi sunt menţionate în Cronica lui Anonymus. A. F.
4.Regele maghiar Ludovic I a condus armata maghiară în lupta de la Posada. A. F. 5px4=20p

5. Citiţi cu atenţie textul:

,,După ce am străbătut în linişte Ţara Românească la ieşirea noastră de acolo, acel român, la adăpostul
viclean al unei păci făţarnice, a năvălit plin de duşmănie asupra unei părţi din oastea noastră....”
(Document din cancelaria Ungariei, 1332)
Pornind de la acest text, răspundeţi următoarelor cerinţe:
2. Precizaţi secolul la care se referă textul; 2p
3. Precizaţi titlul purtat de întemeietorul Valahiei Nord-Dunărene; 3p
4. Numiţi conducătorul român care ,,a năvălit plin de duşmănie asupra unei părţi din oastea noastră”; 5p

1. .........................................................................................
2. .........................................................................................
3. .........................................................................................
 Se acordă 10 puncte din oficiu.
Barem de corectare

Elevii vor fi capabili să:

 identifice denumirile purtate de către formațiunile prestatale românești;

 precizeze formațiunile prestatele precizate în diferite acte ale cancelariei Ungariei;
 denumească titlurile deținute de către conducătorii români;
 prezinte diferitele lupte care au dus la obținerea independenței provinciilor românești.

Se acordă 10 p din oficiu.

Subiectul I (4x5p=20p)

1. – d 5p
2. – c 5p
3. – b 5p
4. – a 5p

Subiectul al II – lea (4x5p=20p)

 Bogdan 5p
 țări, codri 5p
 secui 5p
 domnia 5p

Subiectul al III – lea (4x5p=20p)

1. – c 5p
2. – d 5p
3. – a 5p
4. – b 5p

Subiectul al IV – lea (4x5p=20p)

1. – A 5p
2. – A 5p
3. – F 5p
4. – F 5p

Subiectul al V – lea (2p+3p+5p=10p)

1. Secolul al XIV – lea 2p.

2. Voievod 3p
3. Basarab I 5p