Unitatea de învăţământ: Colegiul Tehnic „Elisa Zamfirescu” Avizat,

Profilul: Tehnic Director

Nivelul de calificare : 3 avansat
Calificarea profesională: Creator proiectant îmbrăcăminte
Modulul VI: Design vestimentar
Nr de ore/an: 132
Nr. ore /săptămână: 4 din care: T: 2 LT: IP:2
Clasa: an I postliceal
Profesor: Buzila Delia Avizat,
Plan de învăţământ aprobat prin Ordinul M.E.C.T.S.: nr. Şef catedră
PROGRAMA APROBATA PRIN ORDINUL M.E.C.T.S.: Anexa nr.3 la OMEdCnr.
4760/26.07.2006

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ
AN ŞCOLAR: 2011-2012
Nr. ore Săptămâna
Nr. Unitatea de Competenţe
Conţinuturi Obs.
crt. competenţă specifice T LT IP T LT IP

(0) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) () (9) (10)
8.Design 8.1. Utilizează Notiuni introductive 2 2 S1
vestimentar limbajul artistic – 1. Elemente ale plasticii vizuale -culoare, punct, linie, 2 2 S2
plastic formă.
2. Mijloace plastice : repetiţia, gradaţia, alternanţa,
suprapunerea, negativare, contrastul, simetria,
echilibrul, centrul de interes, ritmul, proporţia, 2 2 S3
amploarea ). Utilizări în compoziţii decorative
3. Tipologii umane -femei, bărbaţi, copii, conformaţii 2 2 S4
sub / supraponderale
4. Elemente ale plasticii vizuale specifice costumului -
materialul textil, silueta, elementele decorative, 2 2 S5
accesoriile . Utilizări în compoziţii decorative.
1
 5. Studii grafice / crochiuri / schiţe după modele umane 2 2 S6
statice / în mişcare.
6. Aplicaţii
8.Design 8.2. Caracterizează 7. Conceptul de design (de produs, ambiental, 1 1 S5
vestimentar domeniul grafic)
designului 8. Design vestimentar. Definiţie. Accepţii generale 1 1 SS5
vestimentar şi specifice.
9. Iluzii / efecte vizuale – utilizând linii, culoare, 1 1 S6
elemente decorative, proporţionalitatea
volumelor, accentuare, disimulare în scopul
diminuării /accentuării unor trăsături . Rolul
iluziilor în proiectarea costumului. Aplicaţii.
10. Fenomenul kitsch. Istoric, trăsături, soluţii în 1 1 SS6
artă şi design
8.Design 8.3. Analizează 1. Stil. Modă – definiţii generale şi specifice, 2 2 S7
vestimentar stilurile accepţii
vestimentare 2. Istoria costumului
 în epoca preistorică (grotelor) 2 2 S8
 în antichitate ( costumul Mesopotamic, Asiria, 6 6 S9
Egipt, Persia, Siria, Creta, Grecia, Etrusc, Roma, S10
Dacia, India, China Japonia) S11
 în evul mediu / medieval (sec. III, IV, - XVII, 8 8 S12
XVIII costumul în Bizanţ, Popoarele germanice, S13
Italia, Spania, Islam, Franţa, Anglia Rusia, S14
Africa, România ) S15

 în epoca modernă ( sec. XVII, XVIII, XIX, 8 8 S16 SemII

costumul englez, francez, german ) -S19
 tradiţionale : românesti, al altor naţionalităţi /
popoare 4 4 S20
-S21
3. Stiluri vestimentare contemporane: clasic, 8 8 S22
tradiţional / etno, sport, romantic, artist / epatant, -
de birou. S25
4. Elemente de noutate din moda prezentă : de 2 2 S26

2
 linie, de croială, cromatică
5. Aplicaţii : 4 4 S27
 schiţe costume de epocă, tradiţionale S28
 reactualizări ale unor linii, forme, detalii de
costum şi utilizarea lor în configuraţii moderne
 costume cu influenţe din stilurile istorice
schiţe vestimentare reprezentative pentru diverse stiluri
contemporane / noutăţi din moda prezentă

8.Design 8.4. Crează schiţa 16. Surse de inspiraţie pentru documentare : reviste
vestimentar produsului de specialitate, mijloace elctronice (programe 2 2 S29
TV specializate, internet) ; softuri specializate
17. Metode de expresivitate plastică aplicate în 2 2 S30
realizarea crochiului : stilizare, exagerări
dimensionale, tehnici grafice, tehnici cromatice
18. Aplicaţii : ansambluri vestimentare unitare 6 6 S31
(ţinută vestimentară - geantă - accesorii) cu S32
destinaţii prestabilite în funcţie de tipul S33
produsului şi ocazia / destinaţia pentru care se
realizează ( gală, sport, primăvară, toamnă ).
Întocmit,
Prof. ing. Buzilă Delia