Planificare calendaristică (semestrială/anuală)

Clasa: _____aVIIa__________

Disciplina: ______LIMBA ENGLEAZA_________________________

Număr de ore /săptămâna: ____2_________

Număr de ore total: ____36_____

UNITATEA COMPETENŢE SPECIFICE CONŢINUTURI NR. SĂPTĂ- OBSERVAŢII

ORE
DE ÎNVĂŢARE MÂNA

Recapitulare Vocabular: Pasiuni, 4 S1, S2

Test de evaluare Obiceiuri
inițială Present Tense Simple 11-24.09
Present Tense Continuous
Past Tense Simple

1 I’m here to 1.1. Manifestarea interesului pentru Suporturi de învățare: 4 S3, S4

work descoperirea unor aspecte culturale specifice Texte scurte, Dialoguri,
1.2. Cererea şi oferirea de informaţii Interviu
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, Vocabular: Formarea
substantivelor cu –er, -r, 25.09 -
pasiuni, obiceiuri
-or; joburi și ocupații; 08.10
1.3. Manifestarea interesului pentru prietenie
exprimarea personală într-o limbă străină Gramatică funcțională:
1.4 Identificarea unor detalii din texte simple - A oferi informații
 care conţin informaţii uzuale personale
1.5 Extragerea informațiilor dintr-un text scurt, - A prezenta activități
însoțit de ilustrații generale/ obișnuite:
1.6. Identificarea informațiilor din mesaje Present Simple și
Continuous
scrise simple
- A iniția și a menține un
1.7. Redactarea de mesaje simple și scurte
schimb verbal
1.8. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri),
folosind fraze simple
2 Over Three 2.1. Cererea şi oferirea de informaţii referitoare la Suporturi de învățare: 4 S5, S6
Hours Late casă, familie, adresă, persoane, pasiuni, obiceiuri scrisoare, dialog, articol de 09– 22.10
2.2. Manifestarea interesului pentru exprimarea ziar cu ilustrații
personală într-o limbă străină
2.3. Identificarea unor detalii din texte simple care Vocabular: adverbe de
conţin informaţii uzuale timp referitoare la trecut:
2.4. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt, yesterday…, last …, ...
însoțit de ilustrații ago, this…; mijloace de
2.5. Identificarea informațiilor din mesaje scrise transport
simple
2.6. Redactarea de mesaje simple și scurte Gramatică funcțională:
2.7. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene - A relata la trecut (Past
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri), Tense Simple of regular
folosind fraze simple and irregular verbs)
2.8. Manifestarea interesului pentru participarea la - A oferi explicații, a
schimbul de mesaje scrise conecta idei: conjunctions
so și because; cuvinte de
legătură (first of all, then,
after, before, later, the
next day/morning, in the
 end)

Fast rewind Units Recapitulare 2 S7

1 and 2 Evaluare 23-29.10

3 A Place Which 3.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple Suporturi de învățare: 4 S8, S9
Attracts Tourists articulate clar şi rar în contexte cunoscute / articol de blog, document
previzibile audio (dialog) 30.10-
3.2. Manifestarea interesului pentru descoperirea 12.11
unor aspecte culturale specifice Vocabular: comunitatea –
3.3. Manifestarea interesului pentru exprimarea orașul, călătorii, atracții
personală într-o limbă străină turistice
3.4. Identificarea unor detalii din texte simple care
conţin informaţii uzuale Gramatică funcțională:
3.5. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt, - A exprima intenții /
însoțit de ilustrații planuri de viitor,
3.6. Identificarea informațiilor din mesaje scrise aranjamente, probabilități
simple bazate pe dovezi din
3.7. Redactarea de mesaje simple și scurte prezent (The Future Tense
3.8. Descrierea unor aspecte ale vieții cotidiene - to be going to, present
(oameni, locuri, școală, familie, hobby-uri), continuous; present
folosind fraze simple simple)
3.9. Manifestarea interesului pentru participarea la - A invita și a răspunde la
schimbul de mesaje scrise invitații

4 How Long Have 4.1. Identificarea unor detalii din mesaje simple Suporturi de învățare: 3 S10, ½ S11
You Been Here? articulate clar şi rar în contexte cunoscute / articol de ziar cu ilustrații
13-19.11
previzibile (surfing), dialog
(document audio) 20-26.11
4.2. Manifestarea interesului pentru descoperirea
unor aspecte culturale specifice

4.3. Manifestarea interesului pentru exprimarea Vocabular: adjective

 personală într-o limbă străină formate cu prefixe
negative; un-, in-, im-;
4.4. Identificarea unor detalii din texte simple care sport
conţin informaţii uzuale
- Wide angle: South Africa
4.5. Extragerea informațiilor dintr-un text scurt,
însoțit de ilustrații Gramatică funcțională:

4.6. Identificarea informațiilor din mesaje scrise - A compara: comparația

simple adjectivelor; intensifier
much + comparative
4.7. Redactarea de mesaje simple și scurte adjective; comparația cu
4.8. Manifestarea interesului pentru participarea (not) as...as…
la schimbul de mesaje scrise - A exprima o părere

- A vorbi despre
experiențe din trecut
(*Present Perfect Simple
cu for și since)

Fast rewind Units Recapitulare 1 ½ S11

3 and 4 Evaluare

5 The Car Was 5.1. Urmărirea unor instrucţiuni simple de Suporturi de învățare: 4 S12, S13
Sinking orientare, în vederea atingerii unui obiectiv Articol de ziar, ilustrații,
5.2. Manifestarea interesului pentru hartă 27.11 –
exprimarea personală într-o limbă străină 10.12
Vocabular: verbe de
5.3. Identificarea unor detalii din texte simple
 care conţin informaţii uzuale mișcare dive, jump, leap,
5.4. Extragerea informațiilor dintr-un text etc
scurt, însoțit de ilustrații
5.5. Identificarea informațiilor din mesaje Gramatică funcțională:
- A relata la trecut: Past
scrise simple
Simple și Continuous
5.6. Manifestarea interesului pentru lectura de - A urma indicații de
orientare orientare
5.7. Redactarea de mesaje simple și scurte - A da detalii, a oferi
5.8. Manifestarea interesului pentru explicații, a conecta idei:
participarea la schimbul de mesaje scrise adverbe de timp while, as,
when; prepoziții de
mișcare: across, along,
from, towards, through,
past, into, over, under, up,
down
6 You’re Nicola, 6.1. Identificarea unor detalii din mesaje Suporturi de învățare: 3 S14, ½ S15
Aren’t You? simple articulate clar şi rar în contexte dialog, ilustrații, mesaje
cunoscute / previzibile publicitare, interviu 11-22.12
6.2. Manifestarea interesului pentru
Vocabular: îmbrăcăminte,
descoperirea unor aspecte culturale specifice
umor
6.3. Exprimarea unei preferințe
6.4. Cererea şi oferirea de informaţii Gramatică funcțională:
referitoare la casă, familie, adresă, persoane, - A emfaza acordul și
pasiuni, obiceiuri dezacordul:
6.5. Manifestarea interesului pentru question tags;
exprimarea personală într-o limbă străină - A vorbi despre o acțiune
6.6. Extragerea informațiilor dintr-un text din trecut care încă
scurt, însoțit de ilustrații prezintă interes în prezent
6.7. Identificarea informațiilor din mesaje *Present Perfect Simple
scrise simple with time adverbials just,
already, yet
6.8. Redactarea de mesaje simple și scurte
 6.9. Manifestarea interesului pentru
participarea la schimbul de mesaje scrise
Fast rewind Units Recapitulare 1 ½ S15
6 and 7

VACANȚA DE IARNĂ 23.12.2017 – 14.01.2018

Recapitulare și Evaluare 6
S16, S17,
S18
15.01-2.02