MINISTERUL EDUCAŢIEI, CULTURII ȘI CERCETĂRII

AL REPUBLICII MOLDOVA
UNIVERSITATEA TEHNICĂ A MOLDOVEI
FACULTATEA ELECTRONICĂ ŞI TELECOMUNICAŢII
DEPARTAMENTUL TELECOMUNICAŢII

DARE DE SEAMĂ
la lucrarea de laborator Nr.3

Disciplina: Emiţătoare şi Receptoare Radio

Tema: MULTIPLICATOARE DE RADIOFRECVENȚĂ

Au efectuat st. gr. TST-171 Sclicon Mihaela

Gherciu Maria

A verificat Lec .sup. Grițco Roman

 CHIŞINĂU 2019

Scopul lucrării: familiarizarea cu metodele de multiplicare a frecvenței în

radioemițătoare, montarea, ajustarea și ridicarea parametrilor de bază pentru cîteva
multiplicatoare de radiofrecvență

Aparate şi materiale:
 Generator de semnale cu frecvenţă joasă Г3-112/1;

 Oscilograf ЧС1-76;

 Multimetru digital DT9208A.

Relaţiile de calcul:

1) f =1/T
2) ω=2 πf
1 1
3) ω= LC =¿ C= 2 /L
√ w
4) L=50 μH

2
Schemele machetelor de laborator:

Figura 1. Macheta1 de laborator

3
Figura2: Macheta 2

4
 Fig3: Macheta 3

Datele experimentale:
1) Macheta 1:
a) I iesire
U max=12 V Umin=5V
A=0.25 V A=0.1 V
T=0.1*10-6s T=0.1*10-6s

Fig 5: Machet 1 I Iesire Umax

5
 Fig 6: Macheta 1 I iesire Umin

2) Macheta 2
Iesirea 1 Iesirea 2
a) Umax=16V Umin=9V b)Umax=16V Umin=6,8V
A=0,0085V A=0,125V A=0,6V A=0,0045V
T=0.12*10-6s T=0,1*10-6s T=0,11* 10-6s T=0,1* 10-6s

6
Fig 7 Macheta2 1 Iesire Umax

7
 Fig 8. Macheta 2 1Iesire Umin
3) Macheta 3
Iesira 1 Iesirea 2
a)UMAX=9 V Umin=6,7 b)Umax=9V Umin=6,7
A=0.07 V A=0,04V A=0.09 V A=0,04V
T=0.42*10-6s T=0,1*10-6s T=0.41*10-6s T=0,4*10-6s

4) Macheta 2
Schimbam Rezistenta
Iesirea 1 Iesirea 2
a)Umax=16V Umin=8,3 b)Umax=16V Umin=10,5
A=32 V A=12,5 V A=1,4V A=1V
T=0.12*10-6s T=0.1*10-6s T=0,21*10-6s T=1,2*10-6s
8
 Exemplu de calcul şi rezultate:

Vom calcula valoarea capacităţii 1 din prima machetă la tensiunea maximă de

alimentare, restul calculelor fiind asemănătoare,nu se vor face

Macheta 1

Inesirea I
1
1) f = −6
=10∗106 Hz
0.1× 10
2) ω=2 π × 10∗106 =62,8∗10 6 rad/s
1
3) C= 6 2
/50× 10−6 H=318 pF
(62,8∗10 rad / s)
Iesirea I
1
4) f = −6
=10∗106 Hz
0.1× 10
5) ω=2 π × 10∗106 =62,8∗10 6rad/s
1
6) C= 6 2
/50× 10−6 H=318 pF
(62,8∗10 rad / s)

Macheta 2

Iesire 1
1
1) f = −6
=8,33∗106 Hz
0.12× 10
2) ω=2 π × 8,33∗106 =52,31∗106 rad/s
1
3) C= 6 2
/50 ×10−6 H =0,000382 pF
(52,31∗10 rad /s)
1
4) f= −6
=10∗106 Hz
0.1× 10
5) ω=2 π × 10∗106 =62,8∗10 6rad/s
1
C= 2
/50 ×10−6 H =318 pF
6) rad
(
62,8∗106
s)

Iesirea 2

9
 1
1) f = −6
=9,09∗10 6 Hz
0.11 ×10
2) ω=2 π × 9,09∗10 6=57,08∗106rad/s
1
C= 2
/50 ×10−6 H=0,000350 pF
3) rad
(
57,08∗106
s )
1
4) f= −6
=10∗106 Hz
0.1× 10
5) ω=2 π × 10∗106 =62,8∗10 6rad/s
1
C= 2
/50 ×10−6 H =318 pF
6) rad
(
62,8∗106
s )
Macheta 3

Iesirea 1
1
1) f = −6
=2,380∗106 Hz
0.42× 10
2) ω=2 π × 2,380∗106 =14,94∗106rad/s
1
3) C= 6 2
/50 ×10−6 H=1338,6 pF
(14,94∗10 rad /s )
1
4) f= −6
=10∗106 Hz
0.1× 10
5) ω=2 π × 10∗106 =62,8∗10 6rad/s
1
C= 2
/50 ×10−6 H =318 pF
6) rad
(
62,8∗106
s)
Iesirea 2
1
1) f = =2,43 Hz
0.41× 10−6
2) ω=2 π × 909090.9091=15,26rad/s
1
3) C= 2
/50 ×10−6 H =1310,6 pF
(15,26 rad / s)
1
4) f= =2,43 Hz
0.41× 10−6
5) ω=2 π × 909090.9091=15,26rad/s
1
6) C= 2
/50 ×10−6 H =1310,6 pF
(15,26 rad / s)
Macheta 2

10
Iesire 1
1
1) f = −6
=8,33∗106 Hz
0.12× 10

2 ¿ ω=2 π ×8,33∗106=52,31∗106rad/s

1
3 ¿ C= 6 2
/50 ×10−6 H =0,000382 pF
(52,31∗10 rad / s)

1
4) f = −6
=10∗106 Hz
0.1× 10
5)ω=2 π × 10∗106 =62,8∗10 6 rad/s
1
6)C= 6 2
/50× 10−6 H=318 pF
(62,8∗10 rad / s)

Iesirea 2
1
1) f = −6
=4,76∗10 6 Hz
0.21× 10
2)ω=2 π × 4,76∗106=29,90∗106rad/s
1
3)C= 6 2
/50× 10−6 H=668,89 pF
(29,90∗10 rad /s)
1
4) f = −6
=0,83∗106 Hz
1,2× 10
5)ω=2 π × 0,83∗106 =5,233∗10 6rad/s
1
6)C= 6 2
/50 × 10−6 H=3821,8 pF
(5,233∗10 rad /s)

Cocluzie
În lucrarea numărul 3 au fost studiate multiplicatoarele de frecvență ,principiul
de lucru. Pentru determinarea capacităţilor s-a utilizat relaţia Thomson.

MF sunt dispozitive ce ne permit obținerea oscilațiilor cu frecvența nω la ieșire, dacă

la intrare avem frecvența ω

În urma efectuării lucrării s-au tras concluziile:

1. Cu creșterea factorului de amplificare n, scade puterea semnalului P

11
 2. Frecvența de ieșire este de n ori mai mare decît la intrare

Fig.

12
Fig.

13
Fig.

14
Fig.

15
Fig.

16
Fig.

17
Fig.

18