Unitatea şcolară: ............................................................... Clasa a VIII-a .......

Număr de ore pe săptămână: 1 oră

Disciplina: Informatică și TIC
Profesor: ....................................

Avizat director,

PLANIFICARE CALENDARISTICĂ - ORIENTATIVĂ

Anul școlar .....................
Programa aprobată prin O.M.E.N. nr. 3393/28.02.2017

Unitatea de Competenţe Număr Săptămâ

Conţinuturi de ore Observații
învățare specifice na
Recapitulare Recapitularea cunoștințelor din anul școlar anterior 1 S1 Lecția 1
Calcul tabelar 1.1
 Elemente de interfaţă ale unei aplicaţii de calcul tabelar
2.1
 Structura unui registru de calcul (foaie de calcul, coloană, rând,
3.1
celulă, adresă de celulă)
 Operații cu un registru de calcul (deschidere, închidere, salvare, 1 S2 Lecția 2
creare)
 Operații cu foi de calcul (accesare, redenumire)
 Operaţii de editare (selectare, copiere, mutare, ştergere)

 Operații de formatare a rândurilor/coloanelor

 Operații de formatare a celulelor (aliniere conținut, borduri,
culori de umplere, stiluri predefinite)
2 S3-S4 Lecția 3
 Tipuri de date: numeric, text, dată calendaristică
 Sortarea crescătoare/descrescătoare a datelor dintr-un tabel după
unul sau mai multe criterii
 Formule de calcul care utilizează operatori aritmetici (+, -,*, /) 2 S5-S6 Lecția 4
 Funcții specifice aplicaţiei de calcul tabelar pentru sumă, maxim,
minim, medie aritmetică şi decizie

1
Unitatea de Competenţe Număr Săptămâ
Conţinuturi de ore Observații
învățare specifice na
 Grafice: tipuri de grafice
2 S7-S8 Lecția 5
 Serii de date

Recapitulare 1 S9

Evaluare Unitatea 1 1 S10

 Elemente de interfaţă ale unui editor de pagini web

 Instrumente de bază ale editorului de pagini web
2* S11 Lecția 6
 Elemente de structură ale unei pagini web: antet, titlu, corp
 Securitate cibernetică
Pagini web  Operații de editare a elementelor de conținut (paragraf, imagini,
1.2
tabele, liste, legături): inserare, ștergere, mutare, copiere 2 S12-S13 Lecția 7
2.1
3.2
 Operații de formatare la nivel de text, paragraf, fundal 2 S14-S15 Lecția 8

Recapitulare 1 S16

Evaluare Unitatea 2 1 S17

 Șir de valori (noțiuni introductive) 1 S18 Lecția 9

 Operații cu șiruri de valori: citire, afişare, parcurgere. Șiruri de
valori citite 2 S19-S20 Lecția 10
 Algoritmi de bază pentru șiruri de valori
Algoritmi
2.1  Operații cu șiruri de valori: citire, afişare, parcurgere. Șiruri de
2.2 valori generate 2 S21-S22 Lecția 11
3.1  Algoritmi de bază pentru șiruri de valori
3.3  Algoritmi de bază pentru șiruri de valori: numărare, sumă
/produs, minim/maxim, verificare a unei proprietăți. 2** S23-S24 Lecția 12
 Algoritmi interdisciplinari
Recapitulare 1 S25

2
 Unitatea de Competenţe Număr Săptămâ
Conţinuturi de ore Observații
învățare specifice na

Evaluare Unitatea 3 1 S26

 Elaborarea codului sursă pentru controlul robotului didactic

virtual prin utilizarea și interpretarea datelor primite de la 1 S27 Lecția 13
senzorii acestuia: evitarea obstacolelor
 elaborarea codului sursă pentru controlul robotului didactic
virtual prin utilizarea și interpretarea datelor primite de la
2 S28 Lecția 14
senzorii acestuia: menținerea echilibrului, reacții specifice la
detectarea luminii
2.1  elaborarea codului sursă pentru controlul robotului didactic
Robotul didactic 2.2 virtual prin utilizarea și interpretarea datelor primite de la
3.3 1 S29 Lecția 15
senzorii acestuia: reacții specifice la detectarea luminii sau a
identificării unui traseu marcat
Recapitulare 1 S30

Evaluare Unitatea 4 1 S31

(* poate fi cu o oră mai puțin dacă Programul național „Școala altfel” este în semestrul I
** poate fi cu o oră mai puțin dacă Programul național „Școala altfel” este în semestrul II)

Recapitulare Recapitularea și evaluarea cunoștințelor din acest an școlar 2 S32-S33 Lecția 16

3
Competențe generale:

1. Utilizarea responsabilă și eficientă a tehnologiei informației și comunicațiilor

2. Rezolvarea unor probleme elementare prin metode intuitive de prelucrare a informației
3. Elaborarea creativă de mini proiecte care vizează aspecte sociale, culturale și personale, respectând creditarea informației
și drepturile de autor

Competenţe specifice:

1.1. Utilizarea foilor de calcul tabelar în vederea rezolvării unor situații problemă simple
1.2. Utilizarea unui editor dedicat pentru realizarea unor pagini web cu diverse teme
2.1. Identificarea șirurilor de valori în diferite contexte de prelucrare în vederea construirii algoritmilor
2.2. Rezolvarea unor probleme simple prin construirea unor algoritmi de prelucrare a șirurilor de valori
3.1. Elaborarea de produse informatice utilizând aplicaţii de calcul tabelar
3.2. Elaborarea/actualizarea de pagini web conform unor specificaţii date
3.3. Implementarea algoritmilor într-un mediu de programare