Liceul „Gh.

Ruset Roznovanu” Director,

Disciplina: Informatică şi TIC
Clasa a VIII-a A, B, C, Slobozia
Nr. ore pe săpt.: 1 oră
Profesor: Alterescu Iulia-Cristina-Vandana

Planificare calendaristică
Anul şcolar 2022-2023

Manual de Informatică și TIC, Ed. Litera, autori: Luminița Cojocaru, Ștefania Penea, Oana Rusu, Claudia-Elena Mitrache

Competenţe Nr.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săpt. Obs.
specifice Ore
Recapitulare NTSM și PSI. Regulamentul de ordine interioară. Recapitulare S1: 5 – 9.09 Modulul I
2 S2: 12 – 16.09
Calcul tabelar 1.1  Elemente de interfață ale unei aplicații de calcul
2.1 tabelar
3.1  Structura unui registru de calcul (foaie de calcul,
S3: 19.09 – 23.09
coloană, rând, celulă, adresă de celulă)
3 S4: 26 – 30.09
 Operații cu un registru de calcul (deschidere, S5: 03 – 07.10
închidere, salvare, creare)
 Operații de editare (selectare, copiere, mutare,
ștergere)
 Operații de formatare a rândurilor/coloanelor 2 S6: 10 – 14.10
 Operații de formatare a celulelor (aliniere conțint, S7: 17 – 21.10
borduri, culori de umplere, stiluri predefinite)
 Tipuri de date: numeric, text, dată calendaristică
 Sortarea crescătoare/descrescătoare a datelor dintr-
un tabel după unul sau mai multe criterii)
 Formule de calcul care utilizează operatori
aritmetici (+, -, *, /)
 EVALUARE

1
 Competenţe Nr.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săpt. Obs.
specifice Ore
 Funcții specifice aplicației de calcul tabelar pentru S8: 31.10 – 4.11 Modulul II
sumă, maxim, minim, medie aritmetică și decizie S9: 7 – 11.11
 Grafice: tipuri de grafice S10: 14 –18 .11
6 S11: 21 – 25.11
 Serii de date S12: 28.11 – 2.12
 Aplicații practice S13: 5 – 09.12

 Evaluare unitatea „Calcul tabelar” S14: 12 – 16.12

2 S15: 19 - 22.12
 Șir de valori (noțiuni introductive) S16: 09 – 13.01 Modulul III
2 S17: 16 – 20.01
 Operații cu șiruri de valori: citire, afișare, S18: 23.01 – 27.01
parcurgere. șiruri de valori citite. 3 S19: 30.01 – 03.02
2.1  Algoritmi de bază pentru șiruri de valori S20: 06 – 10.02
2.2  EVALUARE 1 S21: 13 – 17.02
Algoritmi
3.1  Operații cu șiruri de valori: citire, afișare,
3.3 parcurgere. Șiruri de valori generate. S23: 6 – 10.03
 Algoritmi de bază pentru șiruri de valori S24: 13 – 17.03
3 S25: 20 – 24.03
 Algoritmi de bază pentru șiruri de valori: numărare,
sumă/produs, minim/maxim, verificare a unei
proprietăți Modulul IV
Pagini Web 1..2  Elemente de interfață ale unui editor de pagini Web
2.1 S22: 27.02 –
 Instrumente de bază ale editorului de pagini Web S26: 27.03 – 31.03 03.03
3.2  Elemente de structură ale unei pagini Web: antet, 2 S27: 3 – 6.04 Școala altfel!
titlu, corp
 Securitate cibernetică
 Operații de editare a elementelor de conținut
(paragraf, imagini, tabele, liste, legături): inserare,
1 S28: 19 – 21.04
ștergere, mutare, copiere
 EVALUARE
 Operații de formatare la nivel de text, paragraf, 2 Modulul V
fundal S29: 24 – 28.04

2
 Competenţe Nr.
Unitatea de învăţare Conţinuturi Săpt. Obs.
specifice Ore
 Aplicații practice S30: 02.05 –
05.05
S31: 08.05 –
12.05

 Elaborarea codului sursă pentru controlul robotului

didactic virtual prin utilizarea și interpretarea
1 S32: 15 – 19.05
datelor primite de la senzorii acestuia: evitarea
obstacolelor
 Elaborarea codului sursă pentru controlul robotului
didactic virtual prin utilizarea și interpretarea
1 S33: 22 – 26.05
2.1 datelor primite de la senzorii acestuia: menținerea
Robotul didactic 2.2 echilibrului, reacții specifice la detectarea luminii
3.3  Elaborarea codului sursă pentru controlul robotului
didactic virtual prin utilizarea și interpretarea
datelor primite de la senzorii acestuia: reacții 1 S34: 29.05 –
specifice la detectarea luminii sau a identificării 02.06
unui traseu marcat
Evaluare unitatea „Robotul didactic” S35: 6 – 9.06
1
Recapitularea și evaluarea cunoștințelor din acest an școlar