Nr. Unitatea de Nr. Observaţi Competenţe specifice Conţinuturi Săptămâna crt. învăţare ore i* Recapitularea noţiunilor materiei ,,Ştiinţele 1 S1 -Competenţe specifice programei naturii” 14-18.09.2020 Testare ,,Ştiinţei naturii clasa a IV a” 1. iniţială Test initial 1 S2 21-25.09.2020
1.1. Extragerea informațiilor din texte,
filme, tabele, desene, scheme, ca surse pentru identificarea caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor procese - Laboratorul de biologie – metode şi instrumente de investigare a mediului S3 şi fenomene 1.2. Realizarea dirijată a unor activități înconjurător 1 28.09-02.10.2020 simple de investigare pe baza unor fişe - Norme de protecție în laboratorul de Noţiuni de lucru date biologie 2. introductive 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei - Realizarea unui preparat biologic specifice biologiei în comunicarea orală şi scrisă 3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în investigarea lumii vii 4.2. Recunoaşterea consecinţelor activităţilor umane şi ale propriului comportament asupra mediului înconjurător
în mediul lor filme, tabele, desene, scheme, ca surse Medii de viață 05-09.10.2020 Ziua de viață pentru identificarea caracteristicilor - Ecosisteme 2 S5 Educaţiei unor sisteme biologice, a unor procese - Biotop şi biocenoza 12-16.10.2020 şi fenomene - Viețuitoarele din grădină: mediul în care trăiesc viețuitoarele, specii reprezentative, S6 caractere generale, adaptări la mediul de 1 19-22.10.2020 1.2. Realizarea dirijată a unor activități viață, relații între viețuitoare, importanța simple de investigare pe baza unor fişe grădinii, impactul omului asupra mediului. de lucru date -Viețuitoarele din livadă: mediul în care trăiesc viețuitoarele, specii reprezentative, S7 caractere generale, adaptări la mediul de 1 26-30.10.2020 viață, relații între viețuitoare, importanța 2.1. Organizarea informațiilor livezii, impactul omului asupra mediului ştiințifice după un plan dat -Viețuitoarele din parc: mediul în care trăiesc viețuitoarele, specii reprezentative, 1 S8 caractere generale, adaptări la mediul de 02-06.11.2020 viață, relații între viețuitoare, importanța parcului, impactul omului asupra mediului. 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei -Viețuitoarele din pajiște: mediul în care specifice biologiei în comunicarea trăiesc viețuitoarele, specii reprezentative, S9 orală şi scrisă caractere generale, adaptări la mediul de 1 09-13.11.2020 viață, relații între viețuitoare, importanța pajiştilor, impactul omului asupra mediului. 3.1. Identificarea caracteristicilor Viețuitoarele din pădurea de foioase și sistemelor biologice pe baza modelelor conifere: mediul în care trăiesc S10 viețuitoarele, 1 16-20.11.2020 specii reprezentative, caractere generale, adaptări la mediul de viață, relații între 4.1. Utilizarea achizițiilor din viețuitoare, importanța pădurii, impactul domeniul omului asupra mediului. biologiei în viața cotidiană - Recapitularea și evaluare (ecosisteme 1 S11 terestre) 23-27.11.2020
Viețuitoarele din ape curgătoare: mediul în
4.2. Recunoaşterea consecințelor care trăiesc viețuitoarele, specii S12 activităților umane şi ale propriului reprezentative, caractere generale, adaptări 1 30.11-04.12.2020 comportament asupra mediului la mediul de viață, relații între viețuitoare, importanța apei curgătoare, impactul omului asupra mediului. - Viețuitoarele din ape stătătoare: mediul în care trăiesc viețuitoarele, specii S13 reprezentanţi, caractere generale, adaptări 1 07-11.12.2020 la mediul de viață, relații între viețuitoare, înconjurător importanța apei stătătoare, impactul omului asupra mediului.
Recapitularea și evaluare (ecosisteme 1 S14
acvatice) 14-18.12.2020 1.1. Extragerea informațiilor din texte, Delta Dunării 1 S15 filme, tabele, desene, scheme, ca surse 11-15.01.2021 pentru identificarea caracteristicilor unor sisteme biologice, a unor procese şi fenomene 1.2. Realizarea dirijată a unor activități Marea Neagră S16 simple de investigare pe baza unor fişe 1 18-22.01.2021 de lucru date 2.1. Organizarea informațiilor ştiințifice Viețuitoarele după un plan dat din alte zone 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei 4. din țara specifice biologiei în comunicarea noastră și de orală şi scrisă pe Glob 3.1. Identificarea caracteristicilor sistemelor biologice pe baza modelelor 3.2. Utilizarea unor algoritmi cunoscuți în investigarea lumii vii 4.1. Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în viața cotidiană 4.2. Recunoaşterea consecințelor activităților umane şi ale propriului comportament asupra mediului înconjurător 2.1. Organizarea informațiilor ştiințifice după un plan dat Fişe de recapitulare 2.2. Utilizarea adecvată a terminologiei Portofoliul S17 Recapitulare specifice biologiei în comunicarea orală şi Proiect de grup 1 25-29.01.2021 5. şi evaluare scrisă Modelaj semestrială 3.1. Identificarea caracteristicilor Test sumativ sistemelor biologice pe baza modelelor 4.1. Utilizarea achizițiilor din domeniul biologiei în viața cotidiană
Zile libere: Luni, 30.11.2020 – Sf. Andrei Marți, 01.12.2020 – Ziua Națională a României