TESTUL Nr.

2, LOGICĂ - SIMULARE BACALAUREAT, 2021

SUBIECTUL I 40 puncte

A. Scrieți pe foaia de examen litera corespunzătoare răspunsului corect, pentru fiecare

dintre situațile de mai jos.
1. Din punct de vedere extensional, este nevid, individual, colectiv, precis termenul :
a. tabără școlară.
b. caiet de teme.
c. Muzeul „Grigore Antipa”.
d. electorat.
2. Se află în raporturi de încrucișare cu termenul român, termenul:
a. oltean;
b. francez;
c. student.
d. persoană.
3. O clasificare este incorectă, dacă:
a) pe aceași treaptă se utilizează un singur criteriu;
b) între clasele rezultate sunt raporturi de opoziție;
c) în clasele rezultate sunt incluse elemente ce nu se regăsesc în domeniul
clasificării;
d) rezultă clase omogene.
4. Pot fi false în același timp, dar nu și adevărate două propoziții aflate în raport de:
a) subcontrarietate.
b) contrarietate.
c) contradicție.
d) subalternare.
5. Eroarea înconsistenței logice se comite atunci când:
a) clasificarea este eterogenă;
b) nu grupăm toate elementele ce constituie domeniul clasificării;
c) definiția este concomitent prea largă și prea îngustă;
d) o definiție conține expresii care se contrazic.
6. Cuvântul nu există reprezintă:
a) copula negativă a unei propoziții categorice;
b) un cuantor universal utilizat într-o propoziție afirmativă;;
c) un cuantor particular;
d) un cuantor universal utilizat într-o propopziție negativă.
7. Dacă termenului om filantrop i se elimină proprietatea filantrop, atunci:
a) intensiunea scade, extensiunea scade;
b) intensiunea crește, extensiunea scade;
c) intensiunea scade, extensiunea crește;
d) extensiunea crește, intensiunea crește.

1
8. Propoziția Nu toate alimentele sunt sănătoase, este:
a) particular afirmativă;
b) universal negativă;
c) universal afirmativă;
d) particular negativă.
9. Predicatul logic al propoziției Destui tineri nu se pot despărți de calculator , este:
a) nu se pot despărți;
b) nu se pot despărți de calculator;
c) calculator;
d) se pot despărți de calculator.
10. Termenii argument deductiv și inferență prin conversiune se află în raport de:
a) ordonare;
b) încrucișare;
c) contrarietate;
d) identitate.
11. Este ordonat corect, după criteriul extensiunii descrescătoare, următorul șir de
noțiuni:
a) magazin, stradă, cartier, oraș.
b) Traian, împărat, împărat roman , personalitate istorică;
c) imaginație, reverie, proces psihic cognitiv; proces psihic.
d) european, român, moldovean, ieșean.
12. Se află în raport de subalternare propozițiile:
a) Stelele fixe nu au lumină proprie și Stelele fixe au lumină proprie;
b) Există cărți fără greșeli de tipar și Există cărți cu greșeli de tipar.
c) Puține eforturi sunt zadarnice și Nici un efort nu este zadarnic;
d) Delfinii sunt animale inteligente și Câțiva delfini sunt animale inteligente.
13. O definiție în care definitul îl include pe definitor este:
a) prea largă;
b) încalcă regula completitudinii;
c) prea îngustă;
d) comite eroarea definiției eterogene.
14. Termenul elev de liceu se află în raport de încrucișare cu termenul:
a) persoană;
b) persoană de 16 ani;
c) student;
d) profesor.
15. Componentele unei clasificări sunt:
a) domeniul, elementele, criteriul;
b) fundamentul, criteriul, clasele rezultate;
c) domeniul clasificării, relația de clasificare, fundamentul;

2
 d) clasele rezultate, fundamentul, domeniul clasificării. 30 puncte
B. Fie termenii A, B, C, D și E, astfel încât, termenul A este în raport de încrucișare cu C și
D, ultimii doi fiind în raport de contradicție. Termenul B este în opoziție cu C și în
raport de încrucișare cu A și D. Termenul E este specie a lui A, B și D, dar în opoziție
cu C.
1. Reprezentați prin metoda diagramelor Euler, pe o diagramă comună, raporturile
logice dintre cei cinci termeni. 4 puncte
2. Stabiliți, pe baza raporturilor existente, valoarea de adevăr a următoarelor
propoziții:
a) Toți A sunt C;
b) Unii E sunt B;
c) Unii D nu sunt C;
d) Niciun D nu este B;
e) Toți E sunt B;
f) Niciun A nu este D. 6 puncte

SUBIECTUL al II-lea 30
puncte

Se dau următoarele propoziții:

1. Niciun om stresat nu este eficient.

2. Unele muzee de etnografie sunt vizitate des.
3. Toți artiștii sunt persoane sensibile.
4. Unele produse alimentare nu sunt naturale.

A. Construiți, atât în limbaj formal cât și natural subcontrara propoziției 4, supraalterna

propoziției 2, contradictoria propoziției 1, și contrara propoziției 3. 8 puncte
B. Aplicați explicit operațiile de conversiune și obversiune pentru a deriva conversa și
obversa corecte ale fiecăreia dintre propozițiile 1 și 3, atât în limbaj formal cât și
natural. 8 puncte
C. Construiți în limbaj formal și natural obversa subcontrarei conversei propoziției 3 și
contradictoria conversei obversei propoziției 1. 6 puncte
D. Doi elevi X și Y, opinează astfel:
X: Dacă toți veteranii de război sunt persoane respectate, atunci niciun veteran de
război nu este o persoană nerespectată..
Y: Dacă nicio coridă cu tauri nu este un spectacol frecventat de copii, atunci unele
spectacole frecventate de copii nu sunt coride cu tauri.
Pornind de la această situație:

3
 a) Scrieți, în limbaj formal, opiniile celor doi elevi. 4 puncte
b) Precizați și explicați corectitudinea/incorectitudine logică a raționamentelor celor
doi elevi. 4 puncte

SUBIECTUL al III-lea 20 puncte

A. Fie următorul raționament: Unii oameni nu sunt preocupați de îngrijirea viței-de-vie,

având în vedere că unii oameni nu sunt viticultori, iar toți viticultorii sunt preocupați
de îngrijirea viței-de-vie.
1. Precizați tipul următorului raționament luând în considerare:
a) sensul gândirii între universal și particular; 1
punct
b) numărul premiselor. 1
punct
2. Menționați structura raționamentului dat. 3
puncte
B. Fie următoarea definiție: Copilul este o ființă lipsită de maturitate.
a) Menționați și explicați o regulă de corectitudine pe care o încalcă definiția
dată. 4 puncte
b) Enunțați o regulă de corectitudine a definirii, diferită de regula de la punctul a. și
construiți o definiție care să o încalce, având același definit. 6 puncte
C. Fie următoarea clasificare:
Luând în considerare scopul utilizării lor, mărfurile din supermarketul Kaufland pot fi
grupate în următoarele categorii: produse alimentare, produse cosmetice, dulciuri,
produse pentru gospodărie, produse scumpe și produse ieftine.
Cerințe:
1. Menționați structura acestei clasificări. 1,5
puncte
2. Indicați și explicați una dintre regulile încălcate și erorile comise. 1,5
puncte
3. Construiți o clasificare incorectă prin care să ilustrați încălcarea unei reguli
diferite de cea menționată la cerința anterioară, utilizând același domeniu al
clasificării. Precizați regula încălcată și eroarea comisă.
2 puncte