• 1.

INTERACŢIUNEA PSIHOLOG-CALCULATOR ÎN PSIHOLOGIE(David)

• Dacă apariţia omului este încă învăluită în mister, în cazul calculatorului lucrurile sunt foarte
clare.

Neclarităţile încep să apară atunci când ne gândim la viitorul celor doi. Apariţia
calculatorului,probabil la fel ca şi apariţia omului, a produs şi va genera foarte multe schimbări
în lume, unele fireşti şi uşor de intuit, altele mai puţin obişnuite şi destul de greu de conceput. În
acest capitol vom vedea ce anume am putea aştepta din partea acestei maşini în domeniul
psihologiei care prin definiţie este extrem de specifică lumii însufleţite.Expansiunea din ultimii
ani a tehnologiei informaţiei a pătruns adânc în domeniul psihologiei producând adevărate
mutaţii în unele ramuri ale acesteia. Astfel de la clasicul sistem om-maşină, trecândprin mai noul
sistem om-calculator s-a ajuns în cele din urmă la recentul sistem psiholog-calculator-
client,adică PC2.

2.Avantajele internetullui(Ranciuc)

 Pentru început este important să menționez faptul că un beneficiu al Internetului este

posibilitatea de a comunica cu oameni de oriunde, indiferent de distanță și fără să-ți părăseșți
camera.

Instagram și YouTube au devenit principalele platforme pe baza cărora oricine își poate dezvoltă
o carieră și o comunitate fidelă. Foarte multe persoane beneficiază în prezent de pe urmă
acestor platforme pentru că au înțeles importantă Internetului.

Foarte mulți artiști și cântăreți și-au lansat sau relansat carieră prin intermediul unor platforme
de Social Media precum: Facebook, YouTube, Instagram, Vine, Snapchat, Twitter, etc.

 Chiar și celebritățile au avut de profitat de pe urmă avantajelor oferite de
Internet pentru campaniile promoționale de promovare a brandului personal,
a propriilor produse și servicii sau pentru promovarea unor produse și servicii pentru care 
sunt plătite.

Internetul a revoluționat industria de divertisment prin apariția platformelor de conținut 
on-demand (atunci când vrei tu să urmăreșți), precum Netflix și multe altele.
În prezent, oamenii nu mai au nevoie să ajungă la cinema pentru a urmări un film
 sau să achiziționeze CD-uri și casete pentru a ascultă muzică, datorită unor aplicațîi care î
ți oferă acces instant prin internet la orice melodie.

Internetul ne-a făcut viață foarte convenabilă și nimeni nu poate să nege acest lucru.
Au apărut numeroase servicii online prin intermediul cărora putem efectua toate tranzacți
ile online. 
 Putem să rezervăm bilete la un film sau să-
l vedem online, să trimitem bani online, să plătim facturi, impozite sau chiar să ne planifi
căm singuri o vacanță cu toate cele necesare.

Din punctul meu de vedere dintre toate aceste aspecte pozitive ale Internetului, cel mai fa
in este compararea prețurilor unui produs sau serviciu înainte de
a lua decizia de achiziție.
Studențîi consideră că impactul Internetului asupra lor este unul pozitiv datorită accesului 
la materiale și resurse utile, ceea ce le oferă mult ajutor și ii scapă de anumite griji.

Avantajele folosirii Internetului s-au făcut simțite și în modul în care a evolua ideea de
a face bani, de la un job la o afacere online, de
la student la blogger, Youtuber sau Instagrammer cu o audiență de peste 100
de mii de oameni.
de care este important să ținem toți cont.

3. Victor

Adolescența reprezintă o perioadă foarte riscantă pentru fiecare tânăr. O mare parte din riscuri
vin de pe internet. Cele mai mari ricuri ale internetului pentru adolescenți sunt :

 În urma folosirii îndelungate, acesta poate creea dependenţă, putând fi considerat astfel
un drog.
 Dependența duce la apariția unei reușite slabe, cauzată de nepregătirea pentru ore
 Adolescenții, în special fetele, pot fi ademenite în plasa violatorilor sau a indivizilor ce se
ocupă cu traficul de persoane.
 Tinerii cu unele probleme(depresie, anxietate) sunt supuși riscului spre a fi atrași în secte
sau diverite grupuri periculoase( de exeplu, “Balena albastră”,care a făcut zeci de victime
anume în rândul adolescenților.
 Prin intermediul internetului, tinerii au acces la o sumedenie de lucrări gata făcute, astfel
aceștia le descarcă gata făcute. Acest fapt nu permite tinerilor să se dezvolte în diferite
domenii, tinerii citesc mai puține cărți, nivelul de cultură devine mai redus.
 Internetul ucide intercomunicarea “face-to-face” dintre tineri. Tinerii devin mai închiși de
sine, mai inpulsivi. Acest fapt duce la creșterea conflictelor dintre tineri, la delicvență, la
agresiune.
 Internetul vine la pachet cu o sumedenie de jocuri. Jocurile de acțiune pot afecta psihicul
unor tineri, prin urmare aceștea vor percepe viața reala ca pe un joc, ca dovadă avem
următoarea poza. La o simplă căutare înțelegem că situația este foarte gravă.
4.Influența internetului asupra copiilor(Danu)

Primul slide(Date generale )

 Vârsta medie la care copiii încep să petreacă timp online este de 9 ani, cu valori cuprinse
între 7.4 ani în cazul copiilor de 12 ani și 9.7 în cazul celor de 17 ani. Vârsta la care copiii
încep să acceseze Internetul descrie un trend descrescător
 96,1% dintre copii accesează Internetul folosind telefonul mobil smart.
 99,3% dintre copii declară că au un profil pe o rețea socială
 27% dintre respondenții unui studiu afirmă că, într-o zi obișnuită de școală, petrec peste 6
ore online sau își verifică constant dispozitivul de pe care navighează.
 În cazul unei zile libere, fie că vorbim de sfârșitul de săptămână sau de vacanță, 48,3%
dintre copii petrec peste 6 ore pe zi online.
Al doilea slide(Riscurile)

 54% dintre copii spun că s-a întâmplat ca cineva sa îi deranjeze sau să ii supere în
timp ce vorbeau pe Internet, procentul fiind semnificativ mai ridicat în rândul fetelor
și elevilor de liceu.
 43% dintre copii afirmă că postează online informații personale precum fotografii,
adresa la care locuiesc, locurile unde merg.
 47,6% dintre copii afirmă că verifică uneori, rar sau deloc valoarea de adevăr a
informațiilor citite online
 43% dintre respondenți afirmă că au văzut sau primit mesaje cu conținut sexual în
mediul virtual.
 Aproape jumătate dintre copiii care au avut acces la mesaje cu conținut sexual spun
că le-a fost trimis personal un astfel de mesaj și aproape 20% că li s-a cerut o
fotografie sau o înregistrare video în care să își arate părțile intime.
 5% dintre copii spun că au postat sau au trimis cuiva un mesaj cu conținut sexual

6.Cătălina

Un alt pericol în mediul online este furtul datelor personale.

Aceasta presupune, furtul datelor personale (de exemplu: nume, data nasterii, numarul cardului de
credit) și folosirea acestora în mod fraudulos constituie furtul de idetitate.

Internetul este o sursă liberă de informație, distracție și comunicare. Însă utilizatorii care nu
sunt atenți cu ceea ce partajează în mediul online pot deveni ținte ușoare pentru hackerii care
urmăresc să culeagă date personale și să le folosească în scopuri ilicite.
Slideul2

Cum ne putem proteja datele personale pe care le introducem pe Internet?

 Cea mai simplă metodă de a evita accesul la datele personale rămâne distribuirea lor cu
moderație și responsabilitate.

 Nu partajați nicio informașie pe care nu sunteți pregătit să o puneți la dispoziția unui strain.

 Prevenirea furtului de date personale se face deopotriv prin mijloace automatizate și prin
atenție sporită atunci când ne folosim de informațiile proprii. De exemplu, setarea unui
antivirus.
 Cel mai important lucru atunci când folosim rețele de socializare e setarea corespunzătoare a
contului. Nu afișați informații în mod public sau în afara cercului dumneavoastră de prieteni.

 Nu acceptați cereri de prietenie de la oameni pe care nu i-ați întâlnit sau despre care nu știți
nimic.
Astfel, vom preveni furtul datelor personale!

6.DarkNetul(Andrei)

Darknet sau„Rețea ascunsă”, „Rețea întunecată”, „Rețeaua de umbră”, „Rețea întunecată” )

este o rețea ascunsă, ale cărei conexiuni sunt stabilite doar între colegii de încredere, uneori
denumiți „prieteni”, folosind protocoale și porturi non-standard. O rețea anonimă este un
sistem de tuneluri virtuale neconectate care asigură transmiterea criptată a datelor.
De aceea, darknet-ul este adesea perceput ca un instrument de comunicare în diferite tipuri de
activități subterane și ilegale. Într-un sens mai general, termenul „darknet” poate fi utilizat
pentru a descrie „nodurile” non-profit ale Internetului sau pentru a face referire la toate
comunicațiile și tehnologiile „subterane” de internet, care sunt asociate în mare parte cu
activități ilegale sau disidență
7. Cum utilizăm internetul în siguranță?(Sanea)

Recomandări copii: (primu slide)

1) Fiți prudenţi în a oferi persoanelor necunoscute pe Internet informaţii personale despre voi sau
familie, cum ar fi: numele, vârsta, numărul de telefon, fotografii personale, adresa, şcoala la care
învațați ori locul de muncă a părinților;

2) Dacă vrei să te întâlneşti cu o persoană pe care ai cunoscut-o pe Internet, anunţă-ţi părinţii anterior,
oamenii pot fi foarte diferiţi, astfel poţi deveni victima traficului de persoane şi a altor întâmplări tragice;

3) Evită să postezi pe Internet fotografii care te surprind în ipostaze indecente,  ele pot fi folosite, mai
devreme sau mai târziu, pentru a vă face rău, ţie sau celor apropiaţi;

4) Nu instalați pe calculator programe sau aplicaţii, din surse nesigure sau din link-uri primite pe e-mail.
Ele pot conţine viruși şi pot produce pagube irecuperabile;

5) Nu da curs îndemnurilor, sarcinilor și provocărilor pe care le primești în cadrul unor jocuri online, care
fac referire la viața reală și te îndeamnă să săvârșești fapte ce îți pot pune viața în pericol sau îi pot
afecta pe cei din jur;

Recomandări părinți: (a doilea slide)

1) Discutați  deschis cu copiii despre Internet, despre beneficiile şi pericolele existente în lumea virtuală,
despre prietenii pe care și-i fac în mediul online și încurajați-i să vă spună ori de câte ori se simt
amenințați sau sunt obligați să facă lucruri pe care nu și le doresc;

2) Învaţaţi copiii să nu dea niciodată date personale sau poze celor cu care corespondează pe
Internet,  să nu accepte discuțiile în privat - chat, e-mail, SMS, Messenger – pentru că ele pot deveni
publice;

3) Încurajaţi-vă copilul să aibă o atitudine responsabilă, cuviincioasă inclusiv pe Internet, să nu transmită

vulgarităţi, ameninţări sau injurii;

4) Internetul poate crea dependență! Nu lăsați copiii să petreacă ore în șir în fața ecranului, stabiliți de
comun acord un program de utilizare a calculatorului și oferiți-le alternative de petrecere a timpului
liber!

În orice situație de abuz petrecută în mediul online,  sesizați Poliția la 112, la cea mai mai apropiată
unitate sau sunați la Serviciul ”Telefonul Copilului”-116 111 (gratuit/confidențial).  (PE AMBELE SLIDE-
URI SĂ FIE ÎN FOOTER CU ROȘU)