TEST DE EVALUARE

RAPOARTE , PROPORŢII ȘI PROCENTE Clasa a VI-a .............

SUBIECTUL I. Pe foaie scrieţi numai rezultatele

1. Raportul numerelor a  16 şi b  20 este egal cu ......
3 x
2. Dacă  , atunci x este egal cu ......
2 4
3. Dacă cinci caiete costă 4,6 lei, atunci patru caiete (de acelaşi fel) costă ...... lei.

SUBIECTUL II. Pe foaie scrieţi litera corespunzătoare rezultatului corect

1. 25% din 60 este egal cu ......
A.7 B.15 C.9 D.10
2. Dacă 35% din x este egal cu 63, atunci x este egal cu ......
A.140 B.180 C.133 D.130
3. Într-o clasă cu 24 de elevi sunt 14 fete. Raportul procentual dintre numărul fetelor şi cel al
băieţilor este egal cu ......
A.40% B.44,(3)% C.140% D.66,(6)%
4. O carte costă 24 de lei. Dacă preţul cărţii creşte cu 30%, atunci noul preţ este egal cu ......
A.45 lei B.35 lei C.31,2 lei D.27 lei

SUBIECTUL III. Pe foaie scrieţi rezolvările complete

1. Șapte robinete pot umple un bazin in 28 de ore. In câte ore este umplut același bazin de către patru
robinete de același debit cu primele?
2. În luna ianuarie preţul unui telefon scade cu 30% urmând ca în luna februarie preţul să crească cu
20% din noul preţ. Aflaţi preţul iniţial al telefonului dacă în final telefonul costă 420 de lei.
3. În urma unui test la matematică, elevii
clasei a VI-a au luat notele conform
diagramei alăturate. Răspundeţi la
următoarele cerinţe, efectuați calculele:
a) Aflaţi numărul elevilor din clasă.
b) Calculaţi media clasei.
c) Câte % din elevii clasei au luat cel puţin nota 8.
d) Câte% din elevii clasei au luat nota sub 5.
 Numele şi prenumele elevului
TEST DE PREGĂTIRE-EVALUARE ...........................................................................................
FUNCŢII Data: ...................................................

Clasa a VIII-a .............

 Din oficiu se acordă 10 puncte.
 Timpul de lucru este de 50 minute.
SUBIECTUL I. Pe foaia de test scrieţi numai rezultatele (25 puncte)
5p 1. Rezultatul calculului {1; 2}X{a; b} este egal cu …
5p 2. Dacă avem funcţia f : R  R , f ( x)  2 x  3 , atunci f (2)  ...
5p 3. Dacă avem funcţia f : R  R , f ( x)  2 x  3 şi f (a )  3 , atunci a este egal cu ...
5p 4. Punctul M(0, 1) se află pe axa ... (pe Ox sau pe Oy).
5p 5. Dacă avem funcţia f : A  B , atunci mulţimea A se numeşte ...

SUBIECTUL II. Pe foaia de test scrieţi litera corespunzătoare rezultatului corect (25 puncte)
5p 1. Fie funcţia f : {1;1;3}  B, f ( x )  x  1 . Mulţimea B = ...
A.{1; 2; 3} B.{0; 2; 4} C.{0; 1; 3} D.{0; 2; 3}
5p 2. Fie funcţia f : { 1;0 ; 2; 3}  R , f ( x )  x  1 . Dacă punctul M(m; 1)Gf atunci m = ...
A. 2 B. 1 C. 0 D. 3
5p 3. Fie funcţia f : {0;1;2;3}  R, f ( x)  x  3 . Dacă punctul M(2; m)Gf atunci m = ...
A. 2 B. 1 C. 0 D.1
5p 4. Fie funcţia f : R  R , f ( x )  3 x  b . Dacă punctul M(1; 5)Gf atunci b = ...
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
5p 5. Fie funcţia f : R  R , f ( x )  ax  2 . Dacă punctul M(1; 1)Gf atunci a = ...
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

SUBIECTUL III. Pe foaia de test scrieţi rezolvările complete (40 puncte)

x
1. Fie funcţia f : R  R, f ( x)   2.
2
5p a) Construiţi graficul funcţiei f.
5p b) Aflaţi aria triunghiului determinat de graficul funcţiei f şi axele sistemului de coordonate xOy.
5p c) Calculaţi distanţa de la originea sistemului de coordonate xOy la graficul funcţiei f.
5p d) Calculaţi lungimea medianei corespunzătoare ipotenuzei în triunghiul determinat de graficul
funcţiei f şi axele sistemului de coordonate xOy
5p e) Calculaţi suma S  f (1)  f (2)  f (3)  ...  f (10) .
5p f) Aflaţi coordonatele punctului de intersecţie al dreptelor ce reprezintă graficul funcţiei f şi a
funcţiei g : R  R, g ( x)  x  2

10p 2. Să se arate că nu există o funcţie f : R  R astfel încât să fie îndeplinită condiţia:

f (1  x )  2 x  1  f ( x  1)