Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
Fişe de Lucru - Istorie V
Fişe de Lucru - Istorie V
CE ESTE ISTORIA ?
1
CRONOLOGIA- CULTURǍ ŞI CIVILIZAŢIE
365 zile zi
24 ore mileniu
1000ani secol
10 ani an
100ani deceniu
1050,485,680,2002,150,730,1900
2
EVALUARE SECVENŢIALǍ
INTRODUCERE ÎN STUDIUL ISTORIEI
1. Ce este istoria?
2. Ce studiază istoria naţională? Dar cea universală?
3. Cum se numesc dovezile pe baza cărora se scrie istoria?
4. Numiţi primele civilizaţii omeneşti apărute.
5. Se dau următoarele coloane:
365 zile zi
24 ore mileniu
1000ani secol
10 ani an
100ani deceniu
7. Precizaţi mileniul, secolul şi deceniul următorilor ani: 576, 1245, 1896, 124, 2006
3
PREISTORIA UMANITǍŢII
OMUL PREISTORIC
4
UNELTE, ARME, OCUPAŢII
1. Se dă următorul text:
… Pentru prima oară, plugul cu brăzdar de fier tras de vite a făcut posibilă cultivarea pământului
pe o scară întinsă- agricultura- şi prin aceasta, o înmulţire a mijloacelor de trai nelimitată din
punct de vedere practice pentru condiţiile de atunci…despădurirea şi transformarea terenului în
ogoare şi păşune ceea ce iarăşi nu se putea face, pe scară mare fără secure şi sapă de fier
5
ORGANIZAREA SOCIALǍ ŞI VIAŢA SPIRITUALǍ
,,…Tipurile de locuinţe sunt felurite. Frecvent a fost tipul de bordei sau semibordei în
perioada mai timpurie a neoliticului. S-a răspândit apoi tipul de colibă, construit la suprafaţa
solului, de o formă rotundă, ovală sau cu patru laturi. Tipul cel mai evoluat este acel de casă
cu o încăpere, două sau mai multe încăperi…”
6
EVALUARE SECVEENŢIALĂ
PREISTORIA UMANITĂŢII
7
ORIENTUL ANTIC
OMUL ŞI MEDIUL
1. Coloana A prezintă vechile populaţii ale Orientului Antic, iar coloana B zona lor de apariţie.
Duceţi săgeţile corespunzătoare celor două coloane:
A B
2. ,,… Învăţaţii persani susţin că fenicienii… veniţi de pe ţărmurile Erythreei (M. Roşie), pe cele
ale Mediteranei… seapucară îndată de un intens negoţ pe mare; cărând cu corăbiile lor mărfuri din
Egipt şi din Asia în diferite locuri.”
Herodot, Istorii
Răspundeţi următoarelor întrebări:
8
CONSTITUIREA ORAŞELOR STATE
1. Ce este statul?
2. Care erau clasele sociale din Orientul Antic?
3. Numiţi oraşele state din Sumer şi cele din Fenicia
4. Se dă următorul text:
,,În Asiria se află multe oraşe destul de însemnate, dar cel mai vestit şi cel mai puternic, care
după căderea Ninivei ajunsese cetate de scaun, era Babilonul. Iată care era înfăţişarea acestui oraş.
Oraşul se află aşezat într-o câmpie întinsă, e pătrat şi fiecare latură avea o întindere de o sută douăzeci
de stadii… Oraşul întrece în frumuseţe toate celelalte oraşe despre care avem cunoştinţă. Mai întâi este
înconjurat de un zid adânc şi lat, plin cu apă; urmează un zid de întărire… Sus pe coama zidului au
clădit la margine nişte turnuri cu o singură încăpere… În zid, de jur împrejur, sunt deschise o sut porţi
cu totul de aramă… Oraşul se împarte în două: el este tăiat drept pe la mijloc de un fluviu mare, adânc
şi repede numit Eufrat”.
Herodot, Istorii
9
SUMERUL
2. Agricultura sumeriană
,, O, Ghilgameş, domn din Kullab, ce mare este faima ta… Cînd zeii l-au făcut pe
Ghilgameş i-au dăruit un trup desăvârşit, Samaş,, slăvitul Soare, făcutu-mi-la chipeş;
Adad, zeul furtunii, i-a dat lui vitejie; marilor zei s-a datorat deplina-i frumuseţe,
întrecând-o pe cea a tuturor oamenilor. Ei l-au făcut pe el doureimi zeu şi numai o treime
om… Ghilgameş, unde te zoreşti să ajungi? Nu vei găsi niciodată viaţa veşnică pe care o
cauţi. Când zeii l-au zămislit pe om, ei i-au hărăzit lui moartea, iar viaţa veşnică au
păstrat-o pentru ei.”
10
MARI REGATE ŞI IMPERII ALE ORIENTULUI
2. Folosind hărţile din manual, de la paginile 31, 33 şi 34 numiţi pentru fiecare stat mările
şi regiunile înconjurătoare, râurile ce străbat aceste state, principalele oraşe, regiunile
principale şi principalii conducători.
11
SUVERANI ŞI SUPUŞI
12
CIVILIZAŢIA ŞI CULTURA ORIENTULUI ANTIC
1. Precizaţi caracteristicile principalelor sisteme de scriere din Orientul Antic ( cuneiformă, prin
ideograme, hieroglifică şi feniciană )
,, 1. Dacă cineva a învinovăţit pe altul, acuzându-l de crimă, dar nupoate dovedi, atunci
acuzatul să fie dat morţii
3. Dacă cineva s-a prezentat la un proces cu un martor fals dar n-a putut să-şi probeze
declaraţia făcută, el va fi ucis dacă procesul era un proces de condamnare la moarte
6. Dacă cineva a furat ceea ce aparţinea divinităţii ori palatului, acel om să fie ucis, iar
cel ce va primi din mâna lui lucrurile va fi spânzurat
13
EVALUARE SECVENŢIALǍ
ORIENTUL ANTIC
2. Definiţi următorii termeni: troc, stat, oraş-stat, ziggurat, regat, imperiu, faraon, piramidă,
monoteism, satrapii
3. Descrieţi, la alegere, unul din statele studiate: Egipt, Regatul Evreilor, Imp. Persan
5. Atribuţiile suveranului
14
GRECIA ANTICA
OMUL ŞI MEDIUL
Strabon, Geografia
2. Folosind harta din manual, p. 45, numiţi regiunile Greciei, oraşele, vecinii (mări şi state)
15
LUMEA MICENIANǍ. GRECIA ARHAICǍ
4. Cărei civilizaţii îi aparţine Palatul din Cnossos? Descrieţi, pe scurt, această civilizaţie.
16
FORMAREA POLISULUI ŞI A DEMOCRAŢIEI
1. Definiţi următorii termeni: democraţie, polis, cetăţeni, agoră, eupatrizi, demos, tiranie,
ostracism, aristoi, perieci, hiloţi
,,Încă de la vârsta de 7 ani, copilul era pregătit să devină mai ales un bun soldat. Făcea
exerciţii militare, alergări, învăţa cântece şi dansuri războinice. Şi fetele erau educate în spirit
milităresc, aspru. Dacă nou născutul nu era sănătos era smuls de la sânul mamei şi aruncat în
prăpăstiile munţilor Taiget.”
17
EVALUARE SECVENŢIALĂ
GRECIA ANTICĂ 1
18
COLONIZAREA GREACǍ
,,De la Gura Sfântă a Istrului, având mereu dreapta coasta în continuare la 92,5
km depărtare se întâlneşte orăşelul Istros întemeiat de milesieni, apoi la 46, 25 km al doilea
orăşel, Tomis. Urmează apoi, la 51,8 km depărtare oraşul Callatis, o colonie a heracleoţilor.
După alţi 240,5 km este situat oraşul Apollonis, fundaţie a minesienilor, clădit pe o insuliţă.”
19
LUMEA GREACǍ ÎN SEC. V î.H. RǍZBOAIELE GRECO-PERSANE
3. Imaginiile de mai jos îi prezintă pe eroul Luptei de la Termopile, Leonida (A) şi pe conducătorul
perşilor în Lupta de la Maraton, Darius I (B) . Descrieţi aceste bătălii
A B
1. Transcrieţi din text armele folosite de cele două oştiri, precum şi numele celor
decedaţi
2. Numiţi şi celelalte lupte dintre greci şi perşi
20
ATENA ÎN EPOCA LUI PERICLE
2. Imaginile de mai jos reprezintă meserii existente în timpul lui Pericle. Numiţi aceste
meserii.
21
EVALUARE SECVENŢIALĂ
GRECIA ANTICĂ II
22
EPOCA ELENISTICǍ
1. Coloana A reprezintă domeniile în care s-a manifestat criza în societatea greacă, iar
coloana B modul de manifestare. Duceţi săgeţile corespunzătoare coloanelor:
A B
Criza politică înlocuirea soldaţilor cetăţeni cu mercenari
Criza economică conflictele dintre cetăţi
Criza socială dependenţa de relaţiile externe
Criza armatei sărăcirea populaţiei
23
CULTURA GREACǍ ŞI ELENISTICǍ
2.Se dau următorii oameni de ştiinţă şi cultură ai Greciei Antice. Numiţi pentru fiecare domeniul
în care a studiat: Fidias, Platon, Aristotel, Tucidide, Euclid, Socrate, Aristofan, Sofocle, Eschil,
Hipocrat, Pindar Herodot, Arhimede, Sapho
3. Imaginea de mai jos cuprinde cele trei stiluri de construcţie greceşti. Identificaţi aceste stiluri:
A B C
24
EVALUARE SECVENŢIALǍ
GRECIA ANTICǍ III
2.Coloana A reprezintă personalităţi ale culturii greceşti iar coloana B domeniile lor de
manifestare. Duceţi coloanele corespunzătoare acestor coloane
A B
Tucidide medicină
Arhimede filosofie
Socrate poezie
Fidias sculptură
Democrit teatru
Eschil filosofie
Aristofan matematică
Hipocrat teatru
Pindar istorie
Euclid fizică
3. Numiţi cauzele crizei cetăţii greceşti
4. Epoca elenistică
5. Religia greacă
25
TRACII
OMUL ŞI MEDIUL
N Boemia
S Asia Mică
E Bug
V Marea Egee
2. Se dau următoarele texte:
1. TRACII
,,Tracii, veniţi de curând, se aflau la marginea oastei;/ Resos li-i domnul, odrasla lui
Eioneu, şi-I acolo,/ Caii văzutu-i-am, n-au seamăn de mari şi de mândrii,/ Albi ca zăpada sunt ei
şi la fugă sunt repezi ca vântul/ Şi ferecat îi e carul cu aur şi argint şi mai are/ Arme grozave de
aur ce par la vedere-o minune./ Dânsul cu ele a venit. Parcă nici nu se cade pe lume,/ Oamenii
arme de acestea să poarte, ci numai zeii”
Homer, Iliada
Răspundeţi următoarelor întrebări:
1. Numiţi perioada de formare a triburilor tracice şi principalele triburi ale tracilor
2. Transcrieţi din text numele conducătorului tracilor, precum şi arme purtate de acesta
3. De către cine sunt menţionate pentru prima dată triburile tracilor?
4. Numiţi o altă operă a autorului textului de mai sus.
2. NEAMUL TRACILOR
,,După indieni, neamul tracilor este cel mai mare dintre toate popoarele; şi dacă ar avea o
singură conducere şi ar fi uniţi în cuget, ei ar fi, după părerea mea, de neînfrânt şi cu mult mai
puternici dintre toate seminţiile pământului. Dar unirea lor e cu neputinţă şi nu-i chip să se
înfăptuiască, de aceea sunt ei slabi.”
Herodot, Istorii
Răspundeţi următoarelor întrebări:
1. Numiţi organizarea socială a triburilor geto-dace
2. Care este cauza pentru care autorul îi consideră pe traci ,,slabi”.
3. Numiţi principalele zeităţi ale tracilor
4. Cum este considerat Herodot?
26
LUMEA GETO-DACǍ
DACIA ÎN EPOCA METALELOR
3. Se dă următorul text:
,,Dacii ocupă ambele maluri ale Istrului, cu deosebirea că parte din ei, care locuiesc încoace
de Istru, spre teritoriul ocupat de tribali, sunt înglobaţi în Guvernământul Moesiei şi sunt
cunoscuţi sub numele de moesi. Cei care se află spre miazănoapte de fluviu se numesc daci, unii
îşi zic geţi sau traci, căci aparţin neamului dac care odinioară a populat cu aşezări împrejurimile
muntelui Rhodope”
Cassius Dio, Istorie Romană
Răspundeţi următoarelor întrebări:
27
STATUL DAC
28
SARMIZEGETUSA ŞI SPIRITUALITATEA GETO-DACILOR
2. Cu ajutorul textului din manual, p.84, realizaţi o scurtă descriere a religiei geto-dace
29
TEST DE EVALUARE
GETO-DACII
N Boemia
S Asia Mică
E Bug
V Marea Egee
7. Completaţi următoarele propoziţii
30
4. Oamenii de rând se numeau…………….
5. Geto –dacii au avut legături cu …………………..
6. Primul unificator al triburilor geto-dace a fost…………………
7. Zeul suprem al dacilor era……………………..
8. Ultimul rege al dacilor a fost……………………..
9. În urma cuceririi Daciei Traian a înălţat la Roma……………………..
10. Cea mai mare dezvoltare geto-dacii o cunosc în epoca………………………
31
ROMA ANTICǍ
OMUL ŞI MEDIUL
1. Numiţi:
- principalele insule din cadrul Romei Antice
- principalele forme de relief
- vechii locuitori ai Romei Antice
1. Care erau principalele popoare ce locuiau în Italia înainte de creşterea puterii romane?
2. Numiţi regiunile locuite de sabini
3. În ce regiune se află capitala romanilor?
32
ROMA REGALǍ
33
REPUBLICA ROMANǍ
34
ROMA- PUTERE LOCALǍ ŞI REGIONALǍ
35
EVALUARE SECVENŢIALǍ
ROMA ANTICǍ (I)
2. Definiţi următorii termeni: gintă, curie, patricieni, plebei, republică, consuli, magistraţi,
dictator, legiuni, sclavi
5.Războaiele punice
36
CRIZA INSTITUŢIILOR REPUBLICANE. PRINCIPATUL
37
IMPERIUL ROMAN
1. Numiţi:
a. Dinastii imperiale romane şi reprezentanţi
b. Instituţiile Imperiului Roman
c. Ocupaţii în cadrul imperiului
d. Provincii romane intens romanizate
2. Realizaţi un scurt text despre Imperiul roman folosind următorii termeni: dinastie,
împărat, senat, liberţi, castre, veterani, romanizare
1. Transcrieţi din text regiunile cucerite de Traian, precum şi provinciile ce apar întimpul
său.
2. Câte războaie au loc între daci şi romani şi când au avut loc? Numiţi conducătorul
dacilor.
3. Ce monument va ridica Traian în cinstea victoriei împotriva dacilor?
4. Cine va uram la tronul imperiului după moartea lui Traian?
38
DACIA ROMANǍ
39
CULTURA ŞI CIVILIZAŢIA ROMANǍ
1. Numiţi:
a. Principalele influenţe din arhitectura romană
b. Principalul filosof roman
c. Principalii poeţi, istorici şi jurişti
d. Ce perioadă s-a numit ,,veacul de aur” al culturii romane?
40
EVALUARE SECVENŢIALǍ
ROMA ANTICǍ (II)
3. Caracteristicile principatului
41
SFÂRŞITUL ANTICHITǍŢII
IMPERIUL ROMAN ÎN SEC: III-IV î.H
42
NAŞTEREA CREŞTINISMULUI
2. Numiţi:
a. Caracteristicile creştinismului
b. Numiţi principalii apostoli ai lui Iisus Hristos
c. Ierarhia Bisericii Creştine
d. Împăraţii ce au proclamat creştinismul religie liberă şi religie de stat
43
MIGRAŢIILE POPOARELOR
SFÂRŞITUL ROMEI
44