III.

COMPETENȚE SPECIFICE DISCIPLINEI

1. Operarea cu numere reale pentru a efectua calcule în diverse contexte, manifestând interes pentru rigoare şi
precizie.
2. Exprimarea în limbaj matematic a unui demers, a unei situaţii, a unei soluţii, formulând clar şi concis
enunţul.
3. Aplicarea raţionamentului matematic la identificarea şi rezolvarea problemelor, dovedind claritate,
corectitudine şi concizie.
4. Investigarea seturilor de date, folosind instrumente, inclusiv digitale, şi modele matematice, pentru a
studia/explica relaţii şi procese, manifestând perseverenţă şi spirit analitic.
5. Explorarea noţiunilor, a relaţiilor şi a instrumentelor geometrice pentru rezolvarea problemelor,
demonstrând consecvenţă şi abordare deductivă.
6. Extrapolarea achiziţiilor matematice pentru a identifica şi a explica procese, fenomene din diverse
domenii, utilizând concepte şi metode matematice în abordarea diverselor situaţii.
7. Justificarea unui demers sau a unui rezultat matematic, recurgând la argumentări, susţinând propriile idei
şi opinii.

1
 ADMINISTRAREA DISCIPLINEI

Dintre ele
Unități de conținut (Capitole) Numărul de ore Predare-
Recapitulare Evaluare
învățare
Mulțimea numerelor naturale 44 11 30 3
Fracții ordinare. Numere zecimale 46 3 40 3
Elemente de geometrie și unități de măsură 36 6 28 2
Recapitulare 10 10 - -
Total 136 30 98 8

ORARUL LECŢIILOR

Ziua / Nr.lecţ. Luni Marţi Miercuri Joi Vineri

I
II
III
IV
V
VI

2
 Proiectarea didactică de lungă durată la matematică (Clasa a V-a)
Indicatorii competențelor
Nr. Nr. de
specifice (CS) și a unităților de Conținuturi Data Observații
crt. ore
competențe (UC) curricul.
Recapitulare 19
Predare-învățare 108
CS UC
Evaluare 9
Total: 136
I. Mulțimea numerelor naturale – 44 ore
1.1. Identificarea și aplicarea în situații reale și/sau modelate a terminologiei aferente noțiunii de număr, mulțime, divizibilitate.
1.2. Identificarea, scrierea, citirea numerelor naturale în contexte variate.
1.3. Reprezentarea pe axă, clasificarea, compararea, ordonarea şi rotunjirea numerelor naturale.
1.4. Aplicarea algoritmilor, a proprietăților operațiilor, pentru efectuarea și optimizarea calculelor cu numere naturale.
1.5. Aflarea componentei necunoscute în cadrul operațiilor de adunare, scădere, înmulțire și împărțire cu numere naturale.
1.6. Transpunerea unei situații reale și/sau modelate în limbaj matematic, rezolvarea problemei obținute și interpretarea rezultatului.
1.7. Utilizarea criteriilor de divizibilitate cu 10, 2 și 5 în rezolvarea problemelor.
1.8. Justificarea și argumentarea rezultatelor obținute cu numere naturale.
1.1;1.2;1.3 1-2 Scrierea și citirea numerelor naturale. 2
1.1, 1.2, 1.3 3 Scrierea și citirea numerelor natural cu cifre romane 1
I. 1.1, 1.2, 1.3 4 Compararea și ordonarea numerelor naturale 1
II. 1.1, 1.2, 1.3 5-6 Reprezentarea șirului N pe axa numerelor 2
III. 1.1, 1.2, 1.3 7 Rotunjirea numerelor naturale 1
IV. 1.1, 1.2, 1.4, 1.5 8-9 Adunarea numerelor naturale. Proprietăți 2
VI. 1.1, 1.2, 1.4, 1.5 10-11 Scăderea numerelor naturale 2
VII. 1.1 - 1.5 12 Oră de sinteză 1
1.1 - 1.5 13 Evaluare inițială 1
1.1, 1.2, 1.4, 1.5 14-15 Înmulțirea numerelor naturale. Proprietăți 2
1.1, 1.2, 1.4, 1.5 16-17 Factorul comun 2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 18 Noțiunea de putere 1
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5 19 Pătratul și cubul unui număr natural 1
1.1, 1.2, 1.4, 1.5 20-21 Împărțirea numerelor naturale 2

3
 1.1, 1.2, 1.4, 1.5 22-23 Împărțirea cu rest 2
1.1 – 1.6, 1.8 24-25 Ordinea efectuării operațiilor și util. parantezelor 2
Rezolvarea problemelor în N, utilizând metoda
1.1 – 1.6, 1.8 26-28 3
reducerii la unitate și metoda mersului invers.
1.1 – 1.6, 1.8 29 Oră de sinteză 1
1.1 – 1.6, 1.8 30 Evaluare sumativă 1
1.1 – 1.6, 1.8 31 Analiza evaluării sumative 1
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 32-33 Mulțimi. Moduri de definire a mulțimilor 2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 34 Relații de apartenență. Cardinalul mulțimii finite 1
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 35-36 Divizor. Mulțimea divizorilor unui număr natural 2
1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.7 37-38 Multiplu. Mulțimea multiplilor unui număr natural 2
1.1,1.2,1.3,1.4 39-40 Cr. de diviz.cu 10, 2 și 5. Numere pare / impare 2
1.1 -1.8 41 Oră de sinteză 1
1.1 -1.8 42 Oră de sinteză integrativă 1
1.1 -1.8 43 Evaluare sumativă 1
1.1 -1.8 44 Analiza evaluării sumative 1
II. Fracții ordinare. Numere zecimale – 46 ore
2.1. Recunoaşterea și aplicarea terminologiei, a notațiilor aferente noțiunii de fracție ordinară, număr zecimal finit, în diverse contexte.
2.2. Identificarea și reprezentarea în diverse forme a fracțiilor ordinare și a numerelor zecimale finite.
2.3. Reprezentarea pe axă, clasificarea, compararea, ordonarea fracțiilor ordinare și a numerelor zecimale finite.
2.4. Utilizarea algoritmilor și a proprietăților operațiilor pentru efectuarea și optimizarea calculelor cu fracții ordinare și cu numerele zecimale finite,
rotunjirea numerelor zecimale finite.
2.5. Determinarea componentei necunoscute în cadrul operațiilor de adunare, scădere, înmulțire, împărțire (termen necunoscut, descăzut, scăzător,
factorul necunoscut, deîmpărțitul, împărțitorul) cu fracții ordinare și cu numere zecimale.
2.6. Transpunerea unei situații reale și/sau modelate în limbaj matematic, rezolvarea problemei obținute, utilizând numere naturale, fracții ordinare,
numere zecimale finite, raportul și interpretarea rezultatelor obținute.
2.7. Elaborarea planului de idei, privind rezolvarea problemelor reale și/sau modelate, utilizând fracții ordinare și/sau numere zecimale.
2.8. Rezolvarea tipurilor de probleme studiate, utilizând metodele adecvate.
2.1, 2.2 45 Noțiunea de fracție. Tipuri de fracții 1
2.1, 2.2, 2.3 46 Reprezentarea fracțiilor cu ajutorul unor desene. 1
47 Scoaterea întregului din fracție. 1
2.1, 2.2, 2.3, 2.4 48-49 Introducerea întregului în fracție. 2

4
 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 50 Fracții echivalente. 1
2.1, 2.2, 2.3, 2.4 51-52 Amplificarea și simplificarea fracțiilor. 2
2.1-2.5 53 Aducerea fracțiilor la același numitor. 1
I. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4 54 Reprezentarea fracțiilor pe axa numerelor. 1
II. 2.2, 2.3, 2.4 55 Compararea fracțiilor 1
III. 2.1 - 2.4 56 Oră de sinteză 1
IV. 2.1 – 2.5, 1.5, 1.6 57 Evaluare sumativă 1
VI. 2.1 – 2.5, 1.5, 1.6 58 Analiza evaluării sumative 1
VII. 2.2, 2.3, 2.4 59-60 Adunarea și scăderea fracțiilor 2
61-62 Înmulțirea fracțiilor 2
2.1-2.5 63 Inversa unei fracții 1
2.1-2.5 64 Împărțirea fracțiilor 1
2.4, 2.5, 2.6, 2.7 65-66 Aflarea unei fracții dintr-un număr 2
2.1-2.6 67 Evaluare sumativă 1
2.1-2.6 68 Analiza evaluării sumative 1
2.1-2.6 69 Noțiunea de număr zecimal 1
2.2, 2.3, 2.4, 2.6, 2.7 70-71 Scrierea și citirea numerelor zecimale finite 2
Compararea, ordonarea, reprezentarea pe axă a
2.1-2.6 72-73 2
numerelor zecimale finite. Rotunjiri.
I. 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 74-75 Adunarea și scăderea numerelor zecimale finite 2
II. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 76-78 Înmulțirea numerelor zecimale finite. 3
III. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 79-80 Împărțirea numerelor zecimale finite la 10, 100, 1000 2
IV. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 81 Ridicarea unui număr zecimal finit la pătrat și cub 1
VI. 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5 82-83 Ordinea efectuării operațiilor 2
VII. 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, Rezolvarea problemelor, utilizând metoda reducerii
84-86 3
2.7 la unitate și a mersului invers
2.1 – 2.7 87 Oră de sinteză 1
2.1 – 2.7, 1.3, 1.4, 1.6 88 Oră de sinteză integrativă 1
2.1 – 2.7 89 Evaluare sumativă 1
2.1 – 2.7 90 Analiza evaluării sumative 1
III. Elemente de geometrie și unități de măsură – 36 ore
3.1. Identificarea și aplicarea în diverse contexte, inclusiv în comunicare, a terminologiei aferente noțiunilor geometrice și unităților de măsură

5
studiate.
3.2. Identificarea, caracterizarea prin descrierea unor configurații geometrice, a unor figuri, corpuri geometrice și elemente ale acestora în situații reale
și/sau modelate.
3.3. Utilizarea instrumentelor geometrice pentru a măsura sau a construi/desena configurații geometrice în diverse contexte.
3.4. Confecționarea din diferite materiale a figurilor geometrice plane și a corpurilor studiate.
3.5. Determinarea perimetrelor, a ariilor (pătratului, dreptunghiului) și a volumelor (cubului, cuboidului), efectuând rotunjiri ale măsurilor unor obiecte
din viața cotidiană, utilizând sistemul internațional și/sau cel național de măsuri.
3.6. Efectuarea transformărilor multiplilor și ale submultiplilor unităților din sistemul internațional de măsuri pentru lungime, arie, volum, masă, timp.
3.7. Analizarea și interpretarea rezultatelor obținute prin rezolvarea unor probleme practice cu referire la figurile geometrice și la corpurile studiate.
3.8. Utilizarea unităților de măsură studiate în rezolvarea problemelor din diverse domenii.
3.9. Justificarea unui demers/ rezultat obținut sau indicat cu figuri, corpuri geometrice și unități de măsură, recurgând la argumentări.
3.10. Investigarea valorii de adevăr a unei afirmații, a unei propoziții cu ajutorul exemplelor, al contraexemplelor.
I. Figuri geometrice: punct, dreaptă, segment,
II. semidreaptă, unghi, triunghi, patrulater, pentagon,
III. 3.1, 3.2, 3.4 91-93 cerc (prezentare prin descriere și desen); elemente ale 3
IV. figurilor geometrice (laturi, vârfuri, unghiuri, centru,
VI. rază, coardă, diametru), interior, exterior. Notații
VII. Instrumente geometrice: rigla negradată, rigla 3
gradată, compas, echer, banda. Desenarea figurilor
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 94-96
geometrice și efectuarea măsurărilor lungimii,
utilizând instrumente geometrice
Drepte concurente. Drepte perpendiculare.
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 97-99 3
Drepte paralele
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 100-102 Corpuri geometrice 3
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 103 Oră de sinteză 1
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 104 Evaluare sumativă 1
3.1, 3.2, 3.3, 3.4 105 Analiza evaluării sumative 1
Unități de măsură uzuale pentru lungime (km, m, dm,
106-107 2
cm, mm); transformări.
3.1, 3.5, 3.6, 3.8
Lungimea unui segment, a unei linii frânte.
108-109 2
Perimetrul triunghiului și a patrulaterului
3.1, 3.5, 3.6, 3.8 110-113 Unități de măsură uzuale pentru suprafață (km2, m2, 4
dm2, cm2, ha, ar); transformări.

6
 114-115 Aria pătratului și a dreptunghiului 2
Unități de măsură uzuale pentru volum(m3,dm3,cm3);
3.1, 3.5, 3.6, 3.8 116-118 transformări. Volumul cubului și al cuboidului 3
(paralelipipedului dreptunghic)
Unități de măsură uzuale pentru capacitate (l, ml);
3.1, 3.5, 3.6, 3.8 119-121 3
transformări
Unități de măsură uzuale pentru masă (t, kg, g, mg);
3.1, 3.5, 3.6, 3.8 122-124 3
transformări
I. Unități de măsură uzuale pentru timp (s, min, ora,
II. 3.1, 3.5, 3.6, 3.8 125-126 ziua, săptămâna, luna, anul, deceniul, secolul, 2
III. mileniul); transformări
IV. Unități monetare (naționale și internaționale uzuale);
3.1, 3.5 – 3.10 127-128 2
VI. transformări
VII. 3.1 – 3.10 129-130 Oră de sinteză 2
3.1 – 3.10 131-133 Oră de sinteză integrativă 3
3.1 – 3.10 134 Evaluare sumativă 1
3.1 – 3.10 135 Analiza evaluării sumative 1
1.1 – 3.10 136 Recapitulare finală 1

Notă: Reeşind din orar, nu se acoperă ___ lecţii, care vor fi realizate suplimentar pe parcursul anului şcolar, în afara orarului.

Profesor de matematică ________________________ / ____________________________ /