Documente Academic
Documente Profesional
Documente Cultură
SEMESTRUL I
Vocabulary: the 1.1 Receptarea de Read and Book 4 S3-4 Oral Individua
characters mesaje orale simple choose practice l work
- the numbers 1.3. Receptarea de Read and say Notebook 28.09-
(1-10) mesaje scrise simple Fill in the 02.10 Homew Pair-work
- colours blanks Blackboar ork
d 05.10- Group-
Structures: - the 2.1. Cererea și Talk with
oferirea de informații 09.10
verb “to be” your friend Observ work
Communication referitoare la Match the Auxiliary ation
: speak about numere, la prețuri, la words with materials:
yourself exprimarea orei the pictures CD player Project:
2.2.Participarea la Repeat after write
interacțiuni în the teacher
contexte de about
Dictation
necesitate imediată/ yoursel
Sing a song
pe teme familiar f
2.3. Descrierea
simplă a unei
persoane/ unui
personaj
3.1. Recunoașterea
semnificației unor
fraze uzuale tipice
pentru viața
cotidiană
3.2. Identificarea
semnificației globale
a unui text simplu pe
teme familiar
3.3. Descifrarea unor
mesaje simple
familiare primite de
la prieteni, colegi,
professor
2.2. Participarea la
interacțiuni în
contexte de
necesitate
imediată/ pe teme
familiar
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
professor
2.2. Participarea
la interacțiuni în
contexte de
necesitate
imediată/ pe
teme familiar
2.3. Descrierea
simplă a unei
persoane/ unui
personaj
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui
text simplu pe
teme familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
professor
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE NR. 4
4a AT THE TOYSHOP! / 4b OPEN IT AND SEE! / 4c HAPPY BIRTHDAY!
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
professor
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
professor
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE NR. 6
6a IN THE OLD HOUSE!/ 6b WHERE’S MISSY?/ 6c WELCOME!
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
4.2. Redactarea
unui mesaj simplu
către un coleg
2.1. Cererea și
oferirea de
informații
referitoare la
numere, la prețuri,
la exprimarea orei
2.2. Participarea la
interacțiuni în
contexte de
necesitate
imediată/ pe teme
familiar
3.1. Recunoașterea
semnificației unor
fraze uzuale tipice
pentru viața
cotidiană
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
professor
SEMESTRUL II
2.2. Participarea la
interacțiuni în
contexte de
necesitate
imediată/ pe teme
familiar
2.3. Descrierea
simplă a unei
persoane/ unui
personaj
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
2.1. Cererea și
oferirea de
informații
referitoare la
numere, la prețuri,
la exprimarea orei
2.2. Participarea la
interacțiuni în
contexte de
necesitate
imediată/ pe teme
familiar
3.1. Recunoașterea
semnificației unor
fraze uzuale tipice
pentru viața
cotidiană
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje simple
familiare primite de
la prieteni, colegi,
professor
2.1. Cererea și
oferirea de
informații
referitoare la
numere, la prețuri,
la exprimarea orei
2.2. Participarea la
interacțiuni în
contexte de
necesitate
imediată/ pe teme
familiar
3.1. Recunoașterea
semnificației unor
fraze uzuale tipice
pentru viața
cotidiană
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
professor
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE NR. 10
10a AT THE ANIMAL PARK!/10 b WILD THINGS!/ 10c TWO FUNNY RABBITS
2.1. Cererea și
oferirea de
informații
referitoare la
numere, la prețuri,
la exprimarea orei
2.2. Participarea la
interacțiuni în
contexte de
necesitate imediată/
pe teme familiar
3.1. Recunoașterea
semnificației unor
fraze uzuale tipice
pentru viața
cotidiană
3.2. Identificarea
semnificației globale
a unui text simplu
pe teme familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje simple
familiare primite de
la prieteni, colegi,
professor
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE NR. 11
11a LUNCHTIME!/11 b FAIRY CAKES!/ 11c LISTEN TO MY TUMMY!
2.1. Cererea și
oferirea de
informații
referitoare la
numere, la prețuri,
la exprimarea orei
2.2. Participarea la
interacțiuni în
contexte de
necesitate imediată/
pe teme familiar
2.3. Descrierea
simplă a unei
persoane/ unui
personaj
3.2. Identificarea
semnificației globale
a unui text simplu pe
teme familiar
3.3. Descifrarea unor
mesaje simple
familiare primite de
la prieteni, colegi,
professor
PROIECTAREA UNITATII DE INVATARE NR. 12
12a ALVIN’S DAY!/12 b ENVIRONMENT DAY!/ 12c ANOTHER LOVELY DAY!
2.3. Descrierea
simplă a unei
persoane/ unui
personaj
3.1. Recunoașterea
semnificației unor
fraze uzuale tipice
pentru viața
cotidiană
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.1. Recunoașterea
semnificației unor
fraze uzuale tipice
pentru viața
cotidiană
3.2. Identificarea
semnificației
globale a unui text
simplu pe teme
familiar
3.3. Descifrarea
unor mesaje
simple familiare
primite de la
prieteni, colegi,
professor
4.2. Redactarea
unui mesaj simplu