SCOALA ROMANA DE AFACERI A CAMERELOR

DE COMERT SI INDUSTRIE FILIALA BRAILA

Curs de perfectionare- FORMATOR

SUBIECTE EXAMEN ABSOLVIRE

VARIANTA I

Pentru fiecare dintre cerin\ele de mai jos [ncercui\i litera corespunz`toare r`spunsului corect:

1. Evaluarea initială are functie, mai ales: 0.45p

a. diagnostică
b. constatativă
c. de selectie
d. de certificare
e. de autoreglare

2. Actorii procesului de training sunt : 0.45 p

a. cursantii
b. trainerul (formatorul), cursantii,organizatiile din care provin cursantii
c. evaluarea finală

3. Conditiile de examinare sunt aceleasi la : 0.45 p

a. portofoliu
b. probele scrise
c. investigatia
d. probele orale
e. a probele practice

4. Metodele de instruire centrate pe formator sunt:

a. prelegerea, demonstratia, metoda puzzle, studiu de caz, simularea
b. criterială, discursul, jocul de rol
c. normativă, selectiva, demonstratia

5. Itemul este: 0.45 p

a. întrebare+răspuns + criterii de apreciere
b. întrebare+ răspunsul asteptat +forma acestuia
c. întrebare+răspuns+ barem de notare

6. Atunci cand performanta subiectului este evaluata in raport cu performanta grupului, vorbim
de o: 0.45 p
a. evaluare criteriala
b. evaluare normativa
c. evaluare de progres

7. Pentru a determina continutul trainingului trebuie analizate atat caracteristicile procesului de

training cat si: 0.45 p
a. trainerul
b. participantii
c. timpul disponibil

1
SCOALA ROMANA DE AFACERI A CAMERELOR
DE COMERT SI INDUSTRIE FILIALA BRAILA
Curs de perfectionare- FORMATOR
8.Obstacolele identificate in atingerea performantei dorite pot fi de natura: 0.45 p
a. tehnica
b. politica
c. economica

9. Feedback-ul si evaluarea procesului de formare are ca obiective: 0.45 p

a. sincronizarea modalitatilor de adaptare a procesului de formare la cerintele participantilor la
proces
b. adaptarea si operationalizarea principiilor de concepere a procesului de formare
c. satisfacerea cerintelor exprimate de catre client si imbunatatirea procesului de formare

10. Imbunatatirea procesului de formare dupa evluarea lui se realizeaza prin: 0.45 p
a. implicarea cursantilor in procesul de formare
b. aplicarea unei proceduri de analiza si imbunatatire a formarii
c. aplicarea metodelor de formare prevazute

11.Pentru a obtine un feedback eficient este recomandabil sa : 0.45 p

a. folositi aprecieri generale
b. nu evidentiati aspectele pozitive ale activitatii cursantilor
c. cream cadrul optim si sa utilizati feedback-ul de fiecare data cand cursantii au nevoie de el

12. Implicarea cursantilor in procesul de formare are ca obiectiv : 0.45 p

a. eficientizarea procesului de formare si crearea conditiilor pentru obtinerea feed-back-ului
b. imbunatatirea procesului de formare
c. satisfacerea cursantilor

13. Construirea grupului supus formarii urmareste: 0.45 p

a. prezentarea asteptarilor fata de stagiul de training
b. crearea unei atmosfere pozitive si a unui spirit de echipa
c. explorarea opiniilor referitoare la tema cursului

14. Una din normele de comportament stabilita inca de la debutul programului de training se
refera la : 0.45 p
a. punctualitatea cursantilor
b. respectarea locului in sala a participantilor la training
c neintreruperea trainerului prin adresarea de intrebari

15. Oamenii invata cel mai mult: 0.45 p

a. din ceea ce aud
b. din ceea ce descopera singuri
c. din ceea ce aud si vad

16. Subiectii care folosesc stilul de invatare “logico- matematic” prefera: 0.45 p
a. sa deseneze, sa construiasca si sa proiecteze lucruri
b. sa atinga, sa se miste, sa interactioneze in spatiu
c. sa experimenteze, sa rezolve probleme, sa lucreze cu cifre

2
SCOALA ROMANA DE AFACERI A CAMERELOR
DE COMERT SI INDUSTRIE FILIALA BRAILA
Curs de perfectionare- FORMATOR

17. Cand obiectivul formarii este predarea ablitatilor, cele mai adecvate metode de formare sunt:
0.45 p
a. discutia, jocul de rol, simularea
b. demonstratii urmate de activitati practice si feedback de corectare a greselilor
c. prezentari, brainstorming, studii de caz

18. Jocul de rol reprezinta o metoda de instruire in care formatorul: 0.45 p

a. prezinta modul in care “se poate face”
b. modereaza discutii la nivel de grup
c.stabileste un scenariu in care participantilor le sunt atribuite diferite roluri

19. Echipa de monitorizare verifica la sediul furnizorului: 0.45 p

a. programa de curs
b. spatiile in care se desfasoara programele de formare
c. daca sunt indeplinite criteriile de autorizare

20 Cadrul national de asigurare a calitatii in formarea profesionala este: 0.45 p

a. sandardul ISO 9000/2001
b. CNAC
c. CQAF

Not`:
- Toate subiectele sunt obligatorii
- Se acord` 10 puncte din oficiu.