1.

Morala este definită ca fiind “ansamblu de norme în raport cu care un grup uman își reglează
comportamentul pentru a deosebi ce este legitim și acceptabil în realizarea scopurilor”
a. adevărat
b. fals

2. Conform definiției din dicționar, integritatea reprezintă:

a. însușirea de a fi integru
b. cinste, probitate
c. incoruptibilitate
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

3. Aprofundarea normelor și principiilor specifice eticii și integrității academice va fi de ajutor

studenților pentru:
a. formarea de comportamente și atitudini oneste
b. dezvoltarea bunelor practice în deontologia muncii intelectuale
c. dobândirea cunoștințelor, abilităților și competențelor necesare pentru desfășurarea unei
activități profesionale
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

4. Cunoștințele dobândite în cadrul studiilor universitare de licență, trebuie să:

a. fie avansate într-un domeniu de muncă sau de studiu
b. implice înțelegerea critică a teoriilor și principiilor
c. denote control și inovație
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

5. Abilitățile dobândite în cadrul studiilor universitare de licență trebuie să:

a. denote control și inovație
b. fie avansate pentru a rezolva probleme complexe și imprevizibile într-un domeniu de muncă sau
de studiu
c. permită gestionarea de activități sau proiecte tehnice ori profesionale complexe
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

6. Normele de conduită profesională prevăzute de Codul de etică și deontologie universitară sunt

obligatorii pentru:
a. toti membrii comunității universitare
b. personalul didactic și de cercetare/studenți
c. personalul didactic și de cercetare auxiliar/studenți
1. a
2. b
3. c

7. Codul de etică și deontologie universitară cuprinde un ansamblu de standarde morale generale,

responsabilități și reguli care privesc doar activitatea desfășurată de membrii comunității
universitare în interiorul instituției.
a. adevărat
b. fals
8. Normele Codului de etică și deontologie universitară urmăresc:
a. asigurarea responsabilizării etice și deontologice a membrilor comunității universitare
b. creșterea calității serviciilor educaționale și de cercetare
c. sancționarea abaterilor de la etica universitară
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

9. Codul de etică universitară funcționează ca un contract moral între studenți, profesori, personal
administrativ și comunitatea universitară ca întreg, contribuind la:
a. coeziunea membrilor universității
b. formarea unui climat universitar bazat pe cooperare și competiție după reguli corecte
c. creșterea prestigiului universității
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

10. Integritatea morală este un principiu conform căruia membrilor comunității universitare a
Universității “Ovidius” din Constanța le este interzis să:
a. nu solicite sau să accepte, direct sau indirect, pentru ei sau pentru alții, vreun avantaj sau
beneficiu în considerarea funcției/ poziției pe care o dețin
b. nu abuzeze în vreun fel de funcția/poziția pe care o dețin
c. nu tolereze corupția
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c
4. nici o variantă

11. Incompatibilitatea reprezintă interdicția de a exista raporturi ierarhice directe între personalul
didactic, de cercetare sau auxiliar care ocupă funcții de conducere în universitate și soții, afinii sau
rudele până la gradul al II lea inclusiv ai acestora.
a. adevărat
b. fals

12. Principiul libertății academice proclamă faptul că universitatea este un spațiu liber de ingerințe,
presiuni și constrângeri de natură:
a. științifică
b. legală
c. etică
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c
4. nici o variantă

13. Primatul meritocrației constă în încurajarea:

a. eficacității, eficienței și performanței
b. dedicării față de profesie și față de studiu
c. talentului și creativității
d. loialității față de instituție
1. a+b+c+d
2. b+c
3. c+d

14. Onestitatea și corectitudinea intelectuală se referă la obligația universităților de a apăra dreptul

la proprietate intelectuală, fiind interzise următoarele forme de fraudă intelectuală:
a. plagiatul total, nu și cel parțial
b. copiatul în cadrul examenelor sau concursurilor
c. tentativele de corupere spre fraudă
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

15. În virtutea principiului Respectului și toleranței sunt interzise:

a. xenofobia
b. bibliofobia
c. homofobia
d. agorafobia
1. a+c
2, b+c
3. b+d
4. nici o variantă

16. Cadrele didactice trebuie să manifeste intransingență față de:

a. frauda sub orice formă în procesul de învățământ și de cercetare științifică
b. tentativa de corupție
c. hărțuirea datorită convingerilor politice
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

17. În relația dintre cadrele didactice și studenți este considerată imorală și se pedepsește
traficarea examenelor de orice fel, în schimbul unor:
a. sume de bani
b. bunuri materiale
c. servicii sau alte avantaje
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

18. În relațiile dintre cadrele didactice și studenți este interzis orice comportament de hărțuire
sexuală sau hărțuire psihologică în public, nu și în privat.
a. adevărat
b. fals

19. Relațiile dintre studenți trebuie să aibă la bază o serie de norme etice și de conduită
profesională, printre care:
a. rezolvarea pe cale amiabilă a conflictelor sau disputelor
b. promovarea spiritului de competiție loială, în toate activitățile specifice mediului academic
c. promovarea spiritului de colegialitate și a respectului reciproc doar între studenții de la aceeași
facultate, indiferent de programul de studii
1. a+b+c
2. a+b
3. a+c

20. Relațiile dintre studenți și personalul didactic auxiliar sau nedidactic nu intră sub incidența
Codului de etică, ci li se aplică prevederile Regulamentului de ordine interioară.
a. adevărat
b. fals
21. Prin raportare la valorile, principiile și normele eticii universitare sunt considerate abateri
următoarele fapte:
a. acceptarea corupției
b. lipsa de reacție față de corupție
c. favorizarea corupției
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

22. Denigrarea publică a personalului sau instituției de către membrii comunității universitare este
permisă doar în cazuri bine întemeiate.
a. adevărat
b. fals

23. Potrivit Regulamentului Intern al UOC, personalului didactic auxiliar sau nedidactic îi sunt
aplicabile o serie de interdicții, printre care și prezentarea la locul de muncă într-o ținută
vestimentară:
a. inadecvată funcției/poziției deținute
b. indecentă
c. necorespunzătoare
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

24. Potrivit Codului universitar al drepturilor și obligațiilor studenților Universității “Ovidius”

Constanța, aceștia trebuie să:
a. respecte liniștea și ordinea în spațiul universitar
b. se prezinte la universitate într-o ținută decentă
c. respecte autoritatea personalului administrativ
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

25. În cadrul Universității “Ovidius” din Constanța sunt interzise înregistrarea audio, video sau,
după caz, fotografierea discuțiilor purtate între membrii comunității universitare fără acordul
prealabil al persoanelor vizate.
a. adevărat
b. fals

26. Principiul unicității sancțiunii presupune:

a. aplicarea unei singure sancțiuni indiferent de numărul de abateri
b. aplicarea unei singure sancțiuni pentru o abatere
c. aplicarea unei singure sancțiuni indiferent de numărul de persoane implicate
1. a
2. b
3. c

27. Sub jurisdicția Comisiei de Etică intră faptele care contravin bunei conduite și normelor de
etică și deontologie universitară, atât cele petrecute în interiorul spațiului universitar, cât și cele din
afara acestuia, în măsura în care nu implică membri ai comunității universitare.
a. adevărat
b. fals
28. Comisia de etică din cadul Universității “Ovidius” Constanța analizează și soluționează
abaterile de la etica universitară:
a. doar pe baza sesizărilor făcute de persoane din cadrul comunității universitare
b. pe baza oricărei sesizări, chiar și anonime
c. pe baza sesizărilor și prin autosesizare
1. a
2. b
3. c

29. Sancțíunile care se pot aplica studențílor pentru încălcarea eticii universitare sunt următoarele:
a. avertisment oral
b. suspendarea bursei pe o perioadă de timp
c. exmatricularea
1. a+b+c
2. a+b
3. b+c

30. Membrii Comisiei de etică și deontologie universitară au obligația păstrării confidențialității

asupra documentelor supuse dezbaterii și pozițiilor exprimate pe parcursul acestora, dar nu și
asupra identității petenților.
a. adevărat
b. fals

31. Conform Legii 206/2004, falsificarea de rezultate sau date presupune raportarea de rezultate
sau date fictive, care nu sunt rezultatul real al unei activități de cercetare-dezvoltare
a. adevărat
b. fals

32. Plagiatul este definit ca fiind expunerea într-o operă scrisă sau o comunicare orală, inclusiv în
format electronic, a unor texte, expresii, demonstrații, date, ipoteze, teorii, rezultate ori metode
științifice extrase din opere scrise, inclusiv în format electronic, ale aceluiași sau acelorași autori,
cu menționarea acestui lucru și cu trimiterea la sursele originale
a. adevărat
b. fals

33. Conform Legii 206/2004, confecționarea de rezultate sau date presupune raportarea selectivă
sau respingerea datelor ori a rezultatelor nedorite
a. adevărat
b. fals

34. Normele de bună conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare nu includ:

a. norme privind evaluarea de persoane în vederea acordării de grade, titluri, funcții, distincții,
sporuri, atestate sau certificate
b. norme privind protecția animalelor
c. norme privind respectarea ființei și demnității umane
1. a
2. b
3. c

35. Conform principiului binefacerii consacrat în Codul de etică și deontologie al personalului de

cercetare-dezvoltare, nu trebuie ignorat interesul individual
a. adevărat
b. fals
36. Conform Legii 206/2004, reprezintă abateri de la buna conduită în activitatea științifică:
a. confecționarea de rezultate sau date
b. falsificarea de date
c. plagiatul și autoplagiatul
1. a+b+c
2. a+b
3. a+c
4. b+c

37. Conform Legii 206/2004, autoplagiatul reprezintă o abatere de la normele de bună conduită în
activitatea științifică
a. adevărat
b. fals

38. Conform Legii 206/ 2004, reprezintă abateri de la buna conduită în activitatea de comunicare,
publicare, diseminare și popularizare științifică:
a. confecționarea de rezultate sau date
b. falsificarea de date
c. plagiatul și autoplagiatul
d. includerea în lista de autori a unei publicații științifice a unuia sau mai multor coautori care nu au
contribuit semnificativ la publicație ori excluderea unor coautori care au contribuit semnificativ la
publicație
e. includerea în lista de autori a unei publicații științifice a unei persoane fără acordul acesteia.
1. a+b+c+d+e
2. a+b+c
3. a+b+d
4. c+d+e

39. În cadrul atribuțiilor sale, Comisia de etică universitară aplică sancțiuni pentru abaterile de la
etica universitară, pe baza sesizărilor sau prin autosesizare, conform Codului de etică și
deontologie universitară.
a. adevărat
b. fals

40. În ceea ce privește sancțiunile care pot fi aplicate studenților pentru încălcarea normelor de
bună conduită în activitatea de cercetare științifică, potrivit legii acestea sunt aceleași ca și pentru
încălcarea eticii universitare
a. adevărat
b. fals

41. Conținutul dreptului de proprietate intelectuală presupune opțiunea altor persoane de a se

abține să împiedice în vreun fel exercițiul prerogativelor aparținând titularului.
a. adevărat
b. fals

42. Dreptul de proprietate industrială se referă la:

a. indicații și denumiri geografice
b. opere științifice
c. mărci
1. a+b
2. a+c
3. a+c+c
43. Proprietatea intelectuală este un instrument pentru dezvoltarea socială și culturală a unei țări
a. adevărat
b. fals

44. Printre obiectivele generale ale OSIM, regăsim:

a. creșterea gradului de conștientizare în infrastructura economică națională cu privire la rolul
Proprietății Industriale în susținerea inovării și competitivității
b. respectarea și promovarea drepturilor de autor
c. dezvoltarea colaborării cu organisme naționale și internaționale cu atribuții în domeniul
drepturilor de autor
1. a
2. b
3. a+b
4. a+c

45. Printre atribuțiile sale, ORDA:

a. editează și publică fasciculele brevetelor de invenție
b. asigură secretariatul procedurilor de arbitraj desfășurate potrivit legii
c. tine evidența repertoriilor transmise de organismele de gestiune colectivă
1. a+b
2. a+c
3. b+c

46. Brevetul poate fi acordat pentru orice invenție având ca obiect un produs sau un procedeu, în
toate domeniile tehnologice, cu condiția ca acestea să existe, să implice o activitate inventivă și să
fie susceptibilă de aplicare industrială
a. adevărat
b. fals

47. Nu pot fi protejate prin înregistrare ca model de utilitate:

a. soiurile de plante și rasele de animale
b. invențiile având ca obiect un material biologic
c. invențiile având ca obiect corpul uman în diferitele stadii ale formării și dezvoltării sale
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

48. Potrivit legii, poate constitui marcă orice semn susceptibil de reprezentare grafică, cum ar fi:
a. cuvinte
b. litere
c. cifre
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

49. Indicațiile geografice ale produselor sunt protejate în România prin înregistrarea acestora la
ORDA și pot fi folosite numai de persoanele care produc sau comercializează produsele pentru
care aceste indicații au fost înregistrate.
a. adevărat
b. fals

50. Concurența neloială presupune:

a. rivalitate pe piață
b. denigrarea unui competitor sau a produselor/servicilor sale
c. deturnarea clientelei unei întreprinderi de către un fost sau actual salariat/reprezentant al său ori
de către orice altă persoană prin folosirea unor secrete comerciale.
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

51. Opera de creație intelectuală este recunoscută și protejată:

a. independent de aducerea la cunoștința publică
b. prin simplul fapt al realizării ei
c. chiar în formă nefinalizată
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

52. Opera colectivă este opera creată de mai mulți coautori, în colaborare.
a. adevărat
b. fals

53. Constituie obiect al dreptului de autor:

a. traducerile
b. colecțiile sau compilațiile de materiale sau date
c. știrile și informațiile de presă
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

54. Reproducerea unui program pentru calculator fără consimțământul autorului, pentru uz
personal sau pentru cercul normal al unei familii nu constituie o încălcare a dreptului de autor.
a. adevărat
b. fals

55. Este permisă utilizarea de scurte citate dintr-o operă, în scop de analiză, comentariu sau
critică ori cu titlu de exemplificare, în măsura în care folosirea lor justifică întinderea citatului, chiar
și fără consimțământul autorului și fără plata vreunei renumerații.
a. adevărat
b. fals

56. O lucrare care nu este predominant originală (novatoare, fundamentală), nu poate fi ea însăși
considerată sursa unui plagiat.
a. adevărat
b. fals

57. Plagiatul copy-paste presupune:

a. preluarea integrală a muncii altcuiva și prezentarea acesteia ca fiind realizare personală
b. textul conține porțiuni esențiale, nemodificat, dintr-o singură sursă
c. un împrumut substanțial din munca altcuiva fără a o cita
1. a
2. b
3. c

58. Gravitatea plagiatului este estimată în corelație cu caracterul involuntar.

a. adevărat
b. fals
59. Plagiatul de tip Mozaik presupune:
a. îmbinarea surselor citate cu pasaje copiate fără a cita
b. un material copiat din surse multiple și adaptat pentru a se potrivi
c. un amestec de materiale parafrazate din surse multiple
1. a
2. b
3. c

60. Conform jurisprudenței ICCJ, în cazul în care există concordanțe din punct de vedere filologic
între două lucrări, pentru a stabili existența unui plagiat:
a. este suficientă expertiza filologică
b. nu trebuie avut în vedere domeniul în care a fost elaborată opera respectivă
c. este nevoie de compararea textelor și nu de analiza conținutului lor ideatic
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c
5. nici o variantă de mai sus

61. Un software de similitudini trebuie să permită încărcarea și verificarea fișierelor în formate:

a. *.doc
b. *.docx
c. *.pdf
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

62. Pentru evaluarea suspiciunilor de plagiat nu este necesară implicarea unei comisii de experți
din domeniul lucrării analizate, fiind nevoie doar de analiza unui specialist recunoscut.
a. adevărat
b. fals

63. În cazul coeficientului de similitudine 1, lungimea minimă a unui fragment identificat ca fiind
similar este egală cu:
a. 5 cuvinte care apar în aceeași formă și ordine
b. 15 cuvinte care apar în aceeași formă și ordine
c. 25 de cuvinte care apar în aceeași formă și ordine

64. Coeficientul de similitudine este o valoare (exprimată în unități) care specifică gradul de
asemănare găsit în documentul analizat și se obține prin împărțirea numărului de cuvinte din
fragmentele suspicioase cu documentele sursă la numărul total de cuvinte din document.
a. adevărat
b. fals

65. Pot exista situații în care raportul de similitudini să indice un număr mare de texte
asemănătoare, iar lucrarea supusă analizei să nu întrunească elementele constitutive ale
plagiatului.
a. adevărat
b. fals
66. Cea mai bună măsură pentru evitarea plagiatului constă în:
a. învățarea metodelor de copiere fără a fi prins
b. educarea studenților în spiritul integrității și informarea acestora cu privire la regulile privind
citarea corectă
c. cumpărarea dreptului de proprietate asupra unei creații intelectuale
1. a
2. b
3. c

67. Este posibil ca studenții să plagieze involuntar rezultatele altor autori, fără a preciza sursele
sau cu citarea greșită a acestora, pe fondul:
a. necunoașterii
b. neglijenței
c. ignoranței
1. a+b
2. a+c
3. b+c

68. Nu este obligatoriu ca formatul de citare folosit să fie unul standard pe parcursul întregii lucrări
științifice.
a. adevărat
b. fals

69. Pentru evitarea plagiatului studenții trebuie să acorde o atenție sporită:

a. copierii unui text sursă
b. rezumării unui text sursă
c. parafrazării unui text sursă
1. a+b
2. a+c
3. b+c

70. Potrivit Ordinului MEN nr. 3131/2018, cursurile de etică și integritate academică au caracter
obligatoriu pentru toate programele de studii universitare, inclusiv de licență.
a. adevărat
b. fals

1. Morala este definită ca fiind “ansamblu de norme în raport cu care un grup uman își reglează
comportamentul pentru a deosebi ce este legitim și acceptabil în realizarea scopurilor”
a. adevărat
b. fals

2. Conform definiției din dicționar, integritatea reprezintă:

a. însușirea de a fi integru
b. cinste, probitate
c. incoruptibilitate
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

3. Aprofundarea normelor și principiilor specifice eticii și integrității academice va fi de ajutor

studenților pentru:
a. formarea de comportamente și atitudini oneste
b. dezvoltarea bunelor practice în deontologia muncii intelectuale
c. dobândirea cunoștințelor, abilităților și competențelor necesare pentru desfășurarea unei
activități profesionale
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

4. Cunoștințele dobândite în cadrul studiilor universitare de licență, trebuie să:

a. fie avansate într-un domeniu de muncă sau de studiu
b. implice înțelegerea critică a teoriilor și principiilor
c. denote control și inovație
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

5. Abilitățile dobândite în cadrul studiilor universitare de licență trebuie să:

a. denote control și inovație
b. fie avansate pentru a rezolva probleme complexe și imprevizibile într-un domeniu de muncă sau
de studiu
c. permită gestionarea de activități sau proiecte tehnice ori profesionale complexe
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

6. Normele de conduită profesională prevăzute de Codul de etică și deontologie universitară sunt

obligatorii pentru:
a. toti membrii comunității universitare
b. personalul didactic și de cercetare/studenți
c. personalul didactic și de cercetare auxiliar/studenți
1. a
2. b
3. c

7. Codul de etică și deontologie universitară cuprinde un ansamblu de standarde morale generale,

responsabilități și reguli care privesc doar activitatea desfășurată de membrii comunității
universitare în interiorul instituției.
a. adevărat
b. fals

8. Normele Codului de etică și deontologie universitară urmăresc:

a. asigurarea responsabilizării etice și deontologice a membrilor comunității universitare
b. creșterea calității serviciilor educaționale și de cercetare
c. sancționarea abaterilor de la etica universitară
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

9. Codul de etică universitară funcționează ca un contract moral între studenți, profesori, personal
administrativ și comunitatea universitară ca întreg, contribuind la:
a. coeziunea membrilor universității
b. formarea unui climat universitar bazat pe cooperare și competiție după reguli corecte
c. creșterea prestigiului universității
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

10. Integritatea morală este un principiu conform căruia membrilor comunității universitare a
Universității “Ovidius” din Constanța le este interzis să:
a. nu solicite sau să accepte, direct sau indirect, pentru ei sau pentru alții, vreun avantaj sau
beneficiu în considerarea funcției/ poziției pe care o dețin
b. nu abuzeze în vreun fel de funcția/poziția pe care o dețin
c. nu tolereze corupția
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c
4. nici o variantă

11. Incompatibilitatea reprezintă interdicția de a exista raporturi ierarhice directe între personalul
didactic, de cercetare sau auxiliar care ocupă funcții de conducere în universitate și soții, afinii sau
rudele până la gradul al II lea inclusiv ai acestora.
a. adevărat
b. fals

12. Principiul libertății academice proclamă faptul că universitatea este un spațiu liber de ingerințe,
presiuni și constrângeri de natură:
a. științifică
b. legală
c. etică
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c
4. nici o variantă

13. Primatul meritocrației constă în încurajarea:

a. eficacității, eficienței și performanței
b. dedicării față de profesie și față de studiu
c. talentului și creativității
d. loialității față de instituție
1. a+b+c+d
2. b+c
3. c+d

14. Onestitatea și corectitudinea intelectuală se referă la obligația universităților de a apăra dreptul

la proprietate intelectuală, fiind interzise următoarele forme de fraudă intelectuală:
a. plagiatul total, nu și cel parțial
b. copiatul în cadrul examenelor sau concursurilor
c. tentativele de corupere spre fraudă
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

15. În virtutea principiului Respectului și toleranței sunt interzise:

a. xenofobia
b. bibliofobia
c. homofobia
d. agorafobia
1. a+c
2, b+c
3. b+d
4. nici o variantă

16. Cadrele didactice trebuie să manifeste intransingență față de:

a. frauda sub orice formă în procesul de învățământ și de cercetare științifică
b. tentativa de corupție
c. hărțuirea datorită convingerilor politice
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

17. În relația dintre cadrele didactice și studenți este considerată imorală și se pedepsește
traficarea examenelor de orice fel, în schimbul unor:
a. sume de bani
b. bunuri materiale
c. servicii sau alte avantaje
1. a+b
2. a+b+c
3. b+c

18. În relațiile dintre cadrele didactice și studenți este interzis orice comportament de hărțuire
sexuală sau hărțuire psihologică în public, nu și în privat.
a. adevărat
b. fals

19. Relațiile dintre studenți trebuie să aibă la bază o serie de norme etice și de conduită
profesională, printre care:
a. rezolvarea pe cale amiabilă a conflictelor sau disputelor
b. promovarea spiritului de competiție loială, în toate activitățile specifice mediului academic
c. promovarea spiritului de colegialitate și a respectului reciproc doar între studenții de la aceeași
facultate, indiferent de programul de studii
1. a+b+c
2. a+b
3. a+c

20. Relațiile dintre studenți și personalul didactic auxiliar sau nedidactic nu intră sub incidența
Codului de etică, ci li se aplică prevederile Regulamentului de ordine interioară.
a. adevărat
b. fals

21. Prin raportare la valorile, principiile și normele eticii universitare sunt considerate abateri
următoarele fapte:
a. acceptarea corupției
b. lipsa de reacție față de corupție
c. favorizarea corupției
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

22. Denigrarea publică a personalului sau instituției de către membrii comunității universitare este
permisă doar în cazuri bine întemeiate.
a. adevărat
b. fals

23. Potrivit Regulamentului Intern al UOC, personalului didactic auxiliar sau nedidactic îi sunt
aplicabile o serie de interdicții, printre care și prezentarea la locul de muncă într-o ținută
vestimentară:
a. inadecvată funcției/poziției deținute
b. indecentă
c. necorespunzătoare
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

24. Potrivit Codului universitar al drepturilor și obligațiilor studenților Universității “Ovidius”

Constanța, aceștia trebuie să:
a. respecte liniștea și ordinea în spațiul universitar
b. se prezinte la universitate într-o ținută decentă
c. respecte autoritatea personalului administrativ
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

25. În cadrul Universității “Ovidius” din Constanța sunt interzise înregistrarea audio, video sau,
după caz, fotografierea discuțiilor purtate între membrii comunității universitare fără acordul
prealabil al persoanelor vizate.
a. adevărat
b. fals

26. Principiul unicității sancțiunii presupune:

a. aplicarea unei singure sancțiuni indiferent de numărul de abateri
b. aplicarea unei singure sancțiuni pentru o abatere
c. aplicarea unei singure sancțiuni indiferent de numărul de persoane implicate
1. a
2. b
3. c

27. Sub jurisdicția Comisiei de Etică intră faptele care contravin bunei conduite și normelor de
etică și deontologie universitară, atât cele petrecute în interiorul spațiului universitar, cât și cele din
afara acestuia, în măsura în care nu implică membri ai comunității universitare.
a. adevărat
b. fals
28. Comisia de etică din cadul Universității “Ovidius” Constanța analizează și soluționează
abaterile de la etica universitară:
a. doar pe baza sesizărilor făcute de persoane din cadrul comunității universitare
b. pe baza oricărei sesizări, chiar și anonime
c. pe baza sesizărilor și prin autosesizare
1. a
2. b
3. c

29. Sancțíunile care se pot aplica studențílor pentru încălcarea eticii universitare sunt următoarele:
a. avertisment oral
b. suspendarea bursei pe o perioadă de timp
c. exmatricularea
1. a+b+c
2. a+b
3. b+c

30. Membrii Comisiei de etică și deontologie universitară au obligația păstrării confidențialității

asupra documentelor supuse dezbaterii și pozițiilor exprimate pe parcursul acestora, dar nu și
asupra identității petenților.
a. adevărat
b. fals

31. Conform Legii 206/2004, falsificarea de rezultate sau date presupune raportarea de rezultate
sau date fictive, care nu sunt rezultatul real al unei activități de cercetare-dezvoltare
a. adevărat
b. fals

32. Plagiatul este definit ca fiind expunerea într-o operă scrisă sau o comunicare orală, inclusiv în
format electronic, a unor texte, expresii, demonstrații, date, ipoteze, teorii, rezultate ori metode
științifice extrase din opere scrise, inclusiv în format electronic, ale aceluiași sau acelorași autori,
cu menționarea acestui lucru și cu trimiterea la sursele originale
a. adevărat
b. fals

33. Conform Legii 206/2004, confecționarea de rezultate sau date presupune raportarea selectivă
sau respingerea datelor ori a rezultatelor nedorite
a. adevărat
b. fals

34. Normele de bună conduită în activitatea de cercetare-dezvoltare nu includ:

a. norme privind evaluarea de persoane în vederea acordării de grade, titluri, funcții, distincții,
sporuri, atestate sau certificate
b. norme privind protecția animalelor
c. norme privind respectarea ființei și demnității umane
1. a
2. b
3. c

35. Conform principiului binefacerii consacrat în Codul de etică și deontologie al personalului de

cercetare-dezvoltare, nu trebuie ignorat interesul individual
a. adevărat
b. fals

36. Conform Legii 206/2004, reprezintă abateri de la buna conduită în activitatea științifică:
a. confecționarea de rezultate sau date
b. falsificarea de date
c. plagiatul și autoplagiatul
1. a+b+c
2. a+b
3. a+c
4. b+c

37. Conform Legii 206/2004, autoplagiatul reprezintă o abatere de la normele de bună conduită în
activitatea științifică
a. adevărat
b. fals

38. Conform Legii 206/ 2004, reprezintă abateri de la buna conduită în activitatea de comunicare,
publicare, diseminare și popularizare științifică:
a. confecționarea de rezultate sau date
b. falsificarea de date
c. plagiatul și autoplagiatul
d. includerea în lista de autori a unei publicații științifice a unuia sau mai multor coautori care nu au
contribuit semnificativ la publicație ori excluderea unor coautori care au contribuit semnificativ la
publicație
e. includerea în lista de autori a unei publicații științifice a unei persoane fără acordul acesteia.
1. a+b+c+d+e
2. a+b+c
3. a+b+d
4. c+d+e

39. În cadrul atribuțiilor sale, Comisia de etică universitară aplică sancțiuni pentru abaterile de la
etica universitară, pe baza sesizărilor sau prin autosesizare, conform Codului de etică și
deontologie universitară.
a. adevărat
b. fals

40. În ceea ce privește sancțiunile care pot fi aplicate studenților pentru încălcarea normelor de
bună conduită în activitatea de cercetare științifică, potrivit legii acestea sunt aceleași ca și pentru
încălcarea eticii universitare
a. adevărat
b. fals

41. Conținutul dreptului de proprietate intelectuală presupune opțiunea altor persoane de a se

abține să împiedice în vreun fel exercițiul prerogativelor aparținând titularului.
a. adevărat
b. fals

42. Dreptul de proprietate industrială se referă la:

a. indicații și denumiri geografice
b. opere științifice
c. mărci
1. a+b
2. a+c
3. a+c+c

43. Proprietatea intelectuală este un instrument pentru dezvoltarea socială și culturală a unei țări
a. adevărat
b. fals
44. Printre obiectivele generale ale OSIM, regăsim:
a. creșterea gradului de conștientizare în infrastructura economică națională cu privire la rolul
Proprietății Industriale în susținerea inovării și competitivității
b. respectarea și promovarea drepturilor de autor
c. dezvoltarea colaborării cu organisme naționale și internaționale cu atribuții în domeniul
drepturilor de autor
1. a
2. b
3. a+b
4. a+c

45. Printre atribuțiile sale, ORDA:

a. editează și publică fasciculele brevetelor de invenție
b. asigură secretariatul procedurilor de arbitraj desfășurate potrivit legii
c. tine evidența repertoriilor transmise de organismele de gestiune colectivă
1. a+b
2. a+c
3. b+c

46. Brevetul poate fi acordat pentru orice invenție având ca obiect un produs sau un procedeu, în
toate domeniile tehnologice, cu condiția ca acestea să existe, să implice o activitate inventivă și să
fie susceptibilă de aplicare industrială
a. adevărat
b. fals

47. Nu pot fi protejate prin înregistrare ca model de utilitate:

a. soiurile de plante și rasele de animale
b. invențiile având ca obiect un material biologic
c. invențiile având ca obiect corpul uman în diferitele stadii ale formării și dezvoltării sale
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

48. Potrivit legii, poate constitui marcă orice semn susceptibil de reprezentare grafică, cum ar fi:
a. cuvinte
b. litere
c. cifre
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

49. Indicațiile geografice ale produselor sunt protejate în România prin înregistrarea acestora la
ORDA și pot fi folosite numai de persoanele care produc sau comercializează produsele pentru
care aceste indicații au fost înregistrate.
a. adevărat
b. fals

50. Concurența neloială presupune:

a. rivalitate pe piață
b. denigrarea unui competitor sau a produselor/servicilor sale
c. deturnarea clientelei unei întreprinderi de către un fost sau actual salariat/reprezentant al său ori
de către orice altă persoană prin folosirea unor secrete comerciale.
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c

51. Opera de creație intelectuală este recunoscută și protejată:

a. independent de aducerea la cunoștința publică
b. prin simplul fapt al realizării ei
c. chiar în formă nefinalizată
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

52. Opera colectivă este opera creată de mai mulți coautori, în colaborare.
a. adevărat
b. fals

53. Constituie obiect al dreptului de autor:

a. traducerile
b. colecțiile sau compilațiile de materiale sau date
c. știrile și informațiile de presă
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

54. Reproducerea unui program pentru calculator fără consimțământul autorului, pentru uz
personal sau pentru cercul normal al unei familii nu constituie o încălcare a dreptului de autor.
a. adevărat
b. fals

55. Este permisă utilizarea de scurte citate dintr-o operă, în scop de analiză, comentariu sau
critică ori cu titlu de exemplificare, în măsura în care folosirea lor justifică întinderea citatului, chiar
și fără consimțământul autorului și fără plata vreunei renumerații.
a. adevărat
b. fals

56. O lucrare care nu este predominant originală (novatoare, fundamentală), nu poate fi ea însăși
considerată sursa unui plagiat.
a. adevărat
b. fals

57. Plagiatul copy-paste presupune:

a. preluarea integrală a muncii altcuiva și prezentarea acesteia ca fiind realizare personală
b. textul conține porțiuni esențiale, nemodificat, dintr-o singură sursă
c. un împrumut substanțial din munca altcuiva fără a o cita
1. a
2. b
3. c

58. Gravitatea plagiatului este estimată în corelație cu caracterul involuntar.

a. adevărat
b. fals

59. Plagiatul de tip Mozaik presupune:

a. îmbinarea surselor citate cu pasaje copiate fără a cita
b. un material copiat din surse multiple și adaptat pentru a se potrivi
c. un amestec de materiale parafrazate din surse multiple
1. a
2. b
3. c

60. Conform jurisprudenței ICCJ, în cazul în care există concordanțe din punct de vedere filologic
între două lucrări, pentru a stabili existența unui plagiat:
a. este suficientă expertiza filologică
b. nu trebuie avut în vedere domeniul în care a fost elaborată opera respectivă
c. este nevoie de compararea textelor și nu de analiza conținutului lor ideatic
1. a+b
2. a+c
3. b+c
4. a+b+c
5. nici o variantă de mai sus

61. Un software de similitudini trebuie să permită încărcarea și verificarea fișierelor în formate:

a. *.doc
b. *.docx
c. *.pdf
1. a+b
2. a+c
3. a+b+c

62. Pentru evaluarea suspiciunilor de plagiat nu este necesară implicarea unei comisii de experți
din domeniul lucrării analizate, fiind nevoie doar de analiza unui specialist recunoscut.
a. adevărat
b. fals

63. În cazul coeficientului de similitudine 1, lungimea minimă a unui fragment identificat ca fiind
similar este egală cu:
a. 5 cuvinte care apar în aceeași formă și ordine
b. 15 cuvinte care apar în aceeași formă și ordine
c. 25 de cuvinte care apar în aceeași formă și ordine

64. Coeficientul de similitudine este o valoare (exprimată în unități) care specifică gradul de
asemănare găsit în documentul analizat și se obține prin împărțirea numărului de cuvinte din
fragmentele suspicioase cu documentele sursă la numărul total de cuvinte din document.
a. adevărat
b. fals

65. Pot exista situații în care raportul de similitudini să indice un număr mare de texte
asemănătoare, iar lucrarea supusă analizei să nu întrunească elementele constitutive ale
plagiatului.
a. adevărat
b. fals

66. Cea mai bună măsură pentru evitarea plagiatului constă în:
a. învățarea metodelor de copiere fără a fi prins
b. educarea studenților în spiritul integrității și informarea acestora cu privire la regulile privind
citarea corectă
c. cumpărarea dreptului de proprietate asupra unei creații intelectuale
1. a
2. b
3. c

67. Este posibil ca studenții să plagieze involuntar rezultatele altor autori, fără a preciza sursele
sau cu citarea greșită a acestora, pe fondul:
a. necunoașterii
b. neglijenței
c. ignoranței
1. a+b
2. a+c
3. b+c

68. Nu este obligatoriu ca formatul de citare folosit să fie unul standard pe parcursul întregii lucrări
științifice.
a. adevărat
b. fals

69. Pentru evitarea plagiatului studenții trebuie să acorde o atenție sporită:

a. copierii unui text sursă
b. rezumării unui text sursă
c. parafrazării unui text sursă
1. a+b
2. a+c
3. b+c

70. Potrivit Ordinului MEN nr. 3131/2018, cursurile de etică și integritate academică au caracter
obligatoriu pentru toate programele de studii universitare, inclusiv de licență.
a. adevărat
b. fals