UNIVERSITATEA SPIRU HARET BUCUREŞTI

FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT MOVEMENT

Şoseaua Berceni nr. 24, Bucureşti, sector 4

ROMANIAN
MC

FOR
Tel./Fax 0213171900 QUALITY

E – mail: ushefs@spiruharet.ro ISO 9001 certificat nr. 611C

GHID METODOLOGIC
PRIVIND ELABORAREA ŞI PREZENTAREA LUCRĂRII DE LICENŢĂ
ANUL UNIVERSITAR 2021-2022

Scopul prezentei metodologii este de a furniza studenţilor un ghid general de elaborare

şi redactare a lucrărilor de licenţă care să îndeplineacă standardele fundamentale ale unei
cercetări ştiinţifice şi care să poată fi acceptată pentru susţinerea orală.
Acest ghid urmăreşte prezentarea unor repere privind alegerea temei, alegerea şi
colaborarea cu coordonatorul ştiinţific, operaţiunile de elaborare şi redactare a lucrării de
licenţă.
Întreaga responsabilitate a modului cum este elaborată şi redactată lucrarea de
licenţă îi revine studentului. Acesta are datoria să-şi elaboreze şi să-şi redacteze lucrarea în
conformitate cu cerinţele prezentate în această metodologie, nerespectarea acestora atrăgând
după sine penalizări în notare sau respingerea lucrării.
Examenul de licenţă este o etapă importantă fără de care studentul nu poate dobândi
calitatea de licenţiat şi diploma care certifică această calitate. La Facultatea de Educaţie Fizică
şi Sport acest examen cuprinde două probe:
Examenul constă din două probe:
Proba 1 – evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate
Proba 2 – prezentarea şi susţinerea lucrării de licenţă în faţa comisiei de licenţă.
Lucrarea de licenţă este reprezentată de un text prin care se realizează succesiunea
logică şi ordonată a informaţiilor, ideilor şi opiniilor anterioare, pe baza unei munci de
documentare, cercetare şi elaborare, sub îndrumarea unui coordonator ştiinţific.
Nu toate lucrările de licenţă trebuie să aibă un studiu. În funcţie de temă, unele lucrări
de licenţă au o parte practico-aplicativă, adică o cazuistică sau o analiză de caz, ori un studiu
teoretic sau pur şi simplu au numai sinteze istorice, organizatorice sau analize comparative.
Demersurile studentului pentru realizarea lucrării urmează anumite reguli de redactare
conform prezentului ghid..

CONSIDERENTE TEORETICE PRIVIND ELABORAREA LUCRĂRII

1 Scopul
Lucrarea testează cunoştinţele teoretice din domeniul fundamental de Ştiinţa sportului
şi educaţiei fizice (domeniul de licență Educație fizică și sport cu programele de studii:
Educație fizică și sportivă și Sport și performanță motrică, domeniul Kinetoterapie cu
programul de studii Kinetoterapie și motricitate specială) precum şi capacitatea studentului de
a efectua în mod independent un studiu organizat.
2 Obiective Prin lucrarea de licenţă se urmăreşte:
- Capacitatea analitică şi sintetică;
- Originalitatea;
- Demonstrarea cunoaşterii temei/domeniului.
1
3 Structură
Lucrarea de licenţă trebuie să cuprindă următoarele părţi:
- Introducerea – în care se prezintă motivarea alegerii temei şi importanţa acesteia în
contextul domeniului fundamental
- Partea teoretică – în care se prezintă teoriile considerate relevante şi importante
pentru tematica aleasă. Se recomandă nu doar o prezentare descriptivă ci una comparativă,
sintetică sau critică.
Concluzii
Bibliografie

ETAPELE ELABORĂRII ŞI PREZENTĂRII LUCRĂRII DE LICENŢĂ

Alegerea temei şi stabilirea coordonatorului ştiinţific

Activitatea de elaborare trebuie să reprezinte o continuare firească a procesului de
pregătire profesională a studenţilor.
Absolvenţii trebuie să se preocupe de delimitarea temei şi stabilirea titlului lucrării.
Această activitate se poate realiza prin cunoaşterea şi exploatarea ofertei cadrelor didactice
din facultate dar şi prin autopropuneri.
Titlul lucrării trebuie să corespundă nivelului ciclului absolvit şi să se încadreze în
problematica domeniului. Pot fi abordate şi teme interdisciplinare, dar care au ca obiect de
analiză aspecte specifice programului din cadrul domeniului de licenţă.
Titlul lucrării trebuie să fie concis, sugestiv şi să delimiteze cât mai precis aria de
investigaţie.
Concomitent cu alegerea titlului sau temei se alege şi coordonatorul ştiinţific, întrucât
această activitate a absolvenţilor vizează elaborarea unei lucrări sub directa coordonare a unui
cadru didactic din facultate.
Documentarea, prelucrarea şi ordonarea datelor şi informaţiilor
Această etapă este consacrată muncii de documentare prin depistarea şi întocmirea
bibliografiei pentru tema aleasă, prin consultarea acesteia şi a informaţiilor oferite de alte
surse: documente oficiale, informaţii şi documente inedite, presă, reviste şi publicaţii de
specialitate, site-uri etc. Este etapa cea mai importantă care asigură substanţialitatea lucrării.
Pe măsura desfăşurării activităţii de documentare se impune selectarea, ordonarea şi
prelucrarea datelor şi informaţiilor de către absolvent.
Redactarea lucrării
După activitatea de documentare pentru lucrarea de licenţă se impune elaborarea şi
redactare acesteia. Această operaţiune impune mai multe etape:
- trebuie să se procedeze la asigurarea unei concordanţe între structura preliminară şi
baza documentară şi să se facă corecţiile şi modificările necesare,
- delimitarea şi redactarea textului pe capitole, subcapitole, concluzii, reprezentări
grafice, imagini, bibliografie.
Se impune o exprimare concisă, claritate, înlănţuirea logică a ideilor, abordarea critică
a problematicii, originalitate, respectarea normelor gramaticale şi a celor de ortografie şi de
punctuaţie. Ideile, opiniile afirmaţiile din textul lucrării trebuie să se bazeze pe bibliografia
consultată şi pe propriile analize.

2
 CONŢINUT ŞI STRUCTURĂ

CAPITOLUL 1 INTRODUCERE
În cazul unei lucrări de licenţă introducerea va încerca să-l pună pe cititor în temă cu
problematica lucrării fără a intra în aspectele propriu-zise, specializate. Această parte trebuie
să constituie un argument al studiului şi cuprinde:
1.1. Actualitatea temei
1.2. Motivarea alegerii temei

CAPITOLUL 2 FUNDAMENTAREA TEORETICĂ

Capitolul prezintă cadrul teoretic al problemei studiate şi trebuie să reprezinte 30-40%
din numărul total al paginilor lucrării. Această parte a lucrării realizează o reflectare a temei
în literatură de specialitate relevantă pentru tema studiată și să demonstreze capacitatea
candidatului de a selecta cele mai relevante surse bibliografice, de a le citi şi analiza critic, de
a-şi formula propriul punct de vedere asupra subiectului studiat.

CAPITOLUL 3 METODOLOGIA DE DESFĂȘURAREA A STUDIULUI

3.1. Scopul şi ipoteza/le, obiectivele studiului (Ipoteza trebuie să exprime o presupunere, o
predicţie, un punct de plecare pentru realizarea demersului ştiinţific şi se realizează pe baza
unei premise identificate anterior. Ipotezele pot fi şi teoretice pe baza studiului teoretic
efectuat).
3.2. Metode de studiu folosite (scurtă descriere a metodelor de cercetare folosite cu trimitere
la specificul acesteia).
3.3. Organizarea și desfăşurarea studiului

CONCLUZII

Trebuie redactate în relaţie logică cu obiectivele studiului, într-o formulare limpede,

neechivocă. Concluziile vor reflecta răspunsuri sau soluţii la ipotezele studiului (infirmate sau
confirmate). Se vor redacta concluziile referitoare la rezultatele obținute, evitând detalii şi
argumentări suplimentare.
BIBLIOGRAFIE

REPERE PRIVIND FORMA LUCRĂRII ŞI STRUCTURA DE REDACTARE

Structura de redactare a unei lucrări trebuie să cuprindă:

- pagina de copertă
- pagina de gardă, aferentă copertei interioare
- pagina planului
- pagini aferente textului efectiv al lucrării, respectând regulile de mai jos.
Reguli de redactare
Toate lucrările de licenţă trebuie să fie elaborate şi redactate cu multă acurateţe şi să
reflecte caracterul ştiinţific al acestora, drept pentru care recomandăm respectarea
următoarelor reguli de editare:
Coperta lucrării şi prima pagină trebuie să cuprindă următoarele informaţii (machetele de
mai jos).

3
 COPERTA
UNIVERSITATE SPIRU HARET
FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT
(TNR 14 pt, bold, centrat)

LUCRARE DE LICENŢĂ
(TNR 28 pt, bold, centrat)

Coordonator Ştiinţific: (TNR 14 pt, bold, aliniat stânga)

Grad didactic Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat stânga)

Absolvent: (TNR 14 pt, bold, aliniat

dreapta)
Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat
dreapta)

- Denumirea universităţii, a facultăţii;

- Programul de strudii 2022
- “Lucrare de licenţă”; (TNR 14 pt, bold, centrat)
- Gradul didactic, titlul ştiinţific, numele şi prenumele coordonatorului ştiinţific;
- Numele şi prenumele absolventului;
- Anul realizării

4
 PAGINA DE TITLU

UNIVERSITATEA SPIRU HARET

FACULTATEA DE EDUCAŢIE FIZICĂ ŞI SPORT
Program de studii (se precizează programul)
(TNR 14 pt, bold, centrat)

TITLUL LUCRĂRII
(TNR 28 pt, bold, centrat)

Coordonator Ştiinţific: (TNR 14 pt, bold, aliniat stânga)

Grad didactic Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat stânga)

Absolvent: (TNR 14 pt, bold, aliniat dreapta)

Nume Prenume (TNR 14 pt, bold, aliniat
dreapta)

2022
(TNR 14 pt, bold, centrat)

5
 1. TITLUL CAPITOLULUI (14 pct, bold, capitals, centrat)
1.1.Titlul subcapitolului (12 pct, bold, capitals, left, de la capătul rândului), la 1 rând de 14
pct după titlul capitolului, cu 1 tab.
Subcapitolele trebuie să fie distincte şi să aibă o structură clară şi delimitată.
Textul unui subcapitol trebuie să fie împărţit în paragrafe, separate printr-un rând liber
sub titlu, cu tab la începutul primului rând al fiecărui paragraf şi fără interstiţii (rânduri goale),
alineat cu Justify.

PLANUL LUCRĂRII

CAPITOLUL 1 INTRODUCERE

1.1. Actualitatea temei / 3

1.2. Motivarea alegerii temei /

CAPITOLUL 2 FUNDAMENTAREA TEORETICĂ

2.1 Subcapitolul 1 /

2.2. Subcapitolul 2 /

2.3. ......

CAPITOLUL 3 METODOLOGIA DE DESFĂȘURAREA A STUDIULUI

3.1. Scopul şi ipoteza/le, obiectivele studiului /

3.2. Metode de studiu folosite /

3.3. Organizarea și desfăşurarea studiului /

3.4. .......

CONCLUZII /

BIBLIOGRAFIE /

Formatul paginii
- Format pagină: A4 (297x210), portrait; (pentru anumite intervenţii iconografice se
recomandă landsckape)
- Margini: left 3 cm, bottom 2,5 cm, right 2,5 cm, top 2,5 cm, guter 0 pt.
- Font: Times New Roman, size 12, line space: 1,5 line, justified.
- Lucrarea se tipăreşte doar pe o faţă a foi.
- Se vor folosi diacriticile (caracterele româneşti) pe tot parcursul lucrării.
- Pentru întregul text cuprins în lucrare se va utiliza maximim două tipuri de simboluri
(bullets) pentru a puncta sau enumera diverse elemente.
6
 - Pentru sublinieri în conţinutul lucrării se foloseşte italic.
Titlurile capitolelor trebuie să fie numerotate continuu, iar subcapitolele în funcţie de
numărul capitolului, fără însă a utiliza mai mult de 3 cifre pentru numerotarea subpunctelor.
Numerotarea paginilor se face începând cu pagina de titlu, până la ultima pagină a
lucrării, dar numărul paginii (3) apare doar începând cu Capitolul I Introducere. Numărul de
pagină se inserează în subsolul paginii, centrat.
Fiecare capitol va începe cu o nouă pagină, dar nu şi subcapitolele şi subpunctele.
Antetul paginii apare începând cu introducerea şi va conţine numele absolventului (în
stânga) şi numărul capitolului (în dreapta).

Exemplu:
Popescu D. Ion___________________________________________________Capitolul 1

CAPITOLUL 1
INTRODUCERE

1.1. Actualiatea temei

Se recomandă ca mărimea unei lucrări de Licenţă să se încadreze în minim 30 şi

maxim 40 pagini. Lucrarea trebuie redactată într-un limbaj academic, la persoana întâi plural,
timpul trecut (mod de adresare), caracteristic lucrărilor de cercetare.

Figurile, graficele şi tabelele se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând numărul

capitolului, iar cea de-a doua reprezentând numărul tabelului din capitolul respectiv (Figura
nr. 2.1. .........., Figura nr. 2.2........Figura nr. 2.3.....)

Fiecare tabel are număr, titlu şi sursă, care se menţionează deasupra tabelului, centrat.
Sursa completă se trece la bibliografie.

Exemplu:
Tabel nr. 2.1. Indicatori morfologici (Ionescu, M. 2010).
Nr. Numele şi Înălţimea Greutatea Anvergura
crt. Prenumele (cm) (kg) (cm)
1. A.B. 170 78 176
2.
..

Figurile (sunt incluse grafice, imagini) se numerotează cu 2 cifre, prima reprezentând

numărul capitolului, iar cea de-a doua reprezentând numărul figurii din capitolul respectiv.
Fiecare figură/grafic are număr, titlu şi sursă (autor şi an), care se menţionează sub
figură/grafic centrat. Sursa completă se trece la bibliografie.
Exemplu:
Figura nr 3.1./Grafic nr.3.1. Numele figurii/graficului (Autor. 2001) sub figură/grafic.

BIBLIOGRAFIE (12 bold, capitals, centrat)

Redactarea bibliografiei:

7
APA (America Psychological Association): http:/flash1r.apa.org /apastyle /basics
Lista:
- ordonată alfabetic, iar cazul aceluiaşi autor, cronologic, începând cu data cea mai
veche;
- în cazul în care un autor are mai multe lucrări, în listă, se va trece mai întâi lucrarea
unde este un singur autor şi apoi cele cu co-autori;
- înainte de ultimul autor se pune „&”;
- în cazul a mai mult de 6 autori se trece primul autor urmat de “et.al”;
- lista este spaţiată la 1,5 rânduri;
- nu se folosesc mai mult de 2 semne.
Exemple de cărţi utilizate:
Gheorghe, D. (2005). Teoria antrenamentului sportiv. Bucureşti: Editura Fundaţiei România
de Mâine
Articole în reviste:
Exemplu unui articol publicat într-o revistă:
Gagea, A. (1979). Eseu despre prezentarea lucrărilor ştiinţifice în domeniul educaţiei fizice şi
sportului. Revista IEFS nr. 5, p 28. Bucureşti
Surse virtuale: se specifică link-ul şi data accesării lui.
www.spiruharet/fefs/biblioteca virtuală/anatomie accesat 20.01.2021

MODUL DE PREZENTARE A LUCRĂRII DE LICENŢĂ

Prezentarea lucrării de licenţă în faţa comisiei de examinare este la fel de importantă

ca şi redactarea acesteia. Nota finală obţinută de către absolvent reprezintă atât rezultatul
evaluării lucrării de către cadrul didactic coordonator (evaluare consemnată într-un referat
semnat în original), cât şi rezultatul evaluării comisiei, în urma prezentării şi susţinerii
acesteia de către absolvent.
Lucrarea trebuie depusă la secretariatul facultăţii, legată cu arc, însoţită obligatoriu de
referatul coordonatorului, în acelaşi timp cu dosarul de înscriere, conform calendarului
întocmit de facultate.
Lucrarea este prezentată oral în faţa comisiei, care o notează în funcţie de mai multe
criterii:
- originalitatea de concepţie;
- rigoarea argumentaţiei;
- selectarea materialului bibliografic;
- relevanţa şi corectitudinea informaţiei;
- calitatea exprimării;
- corectitudinea şi rigoarea redactării;
- forma de prezentare orală.
Absolvenţii vor fi anunţaţi asupra datei, orei şi locaţiei la care îşi vor putea susţine
lucrarea de licenţă în faţa comisiei cu cel puţin 5 zile înainte de data stabilită pentru această
susţinere. Neprezentarea absolventului la data, ora şi locaţia stabilită poate atrage eliminarea
acestuia din examenul de licenţă. Cadrul didactic coordonator poate însoţi absolventul în faţa
comisiei.
Membrii comisiei pot adresa absolventului întrebări referitoare la subiectul lucrării de
licență dar şi cu privirre la metodologia şi resursele folosite.

8
 EVALUAREA LUCRĂRII DE LICENŢĂ

În vederea evaluării unitare a lucrărilor de licență, s-au întocmit următoarele grile de

evaluare:

Grilă de evaluare a lucrării de către cadrul didactic coordonator:

Nr. Crt. Criteriu de evaluare Punctaj
1 Evaluarea calităţii lucrării/studiului întrepins 7 puncte
2 Respectarea regulilor de structurare a lucrării conform 1,5 puncte
prezentului Ghid
3 Respectarea regulilor de redactare a lucrării conform 1,5 puncte
prezentului Ghid

Grilă de evaluare a lucrării de către membrii comisiei:

Nr. Crt. Criteriu de evaluare Punctaj
1 Evaluarea calităţii lucrării/studiului întrepins 2 puncte
2 Respectarea regulilor de structurare a lucrării conform 1,5 puncte
prezentului Ghid
3 Respectarea regulilor de redactare a lucrării conform 1,5 puncte
prezentului Ghid
4 Prezentarea lucrării şi răspunsul la întrebări 5 puncte

DISPOZIŢII FINALE

Temele pentru lucrările de licenţă se întocmesc de către titularii de discipline şi se

aprobă de către Consiliul facultăţii, cu avizul directorului de departament.
Studenţii vor depune la secretariatul facultăţii cereri scrise cu tema aleasă sau propusă
pentru examenul de licenţă care va fi aprobată de titularul de disciplină, după modelul anexat:
Îndrumătorii lucrărilor de licenţă răspund în solidar cu autorii acestora de asigurarea
originalităţii conţinutului acestora.
Este interzisă comercializarea de lucrări ştiinţifice în vederea facilitării falsificării de
către cumpărător a calităţii de autor al unei lucrări de licenţă.
În momentul depunerii lucrării de licenţă, studentul va completa o declaraţie pe
propria răspundere referitoare la calitatea de autor.