Gheorghe Andreea-Emilia

Anul III
P.I.P.P.
Grupa 2

aspecte „forte” ale devenirii profesionale personale:

 Pregătirea inițială și continuă de care am avut parte în acești
ani , m-a ajutat să am o viziune mai amplă asupra profesiei
de cadru didactic , să mă pun în postura de profesor și să
observ că îmi place din ce în ce mao mult;
 Încrederea în sine, că pot mai mult de fiecare dată , și-a spus
cuvântul la fiecare prezentare pe care am susținut-o;
 Timpul petrecut cu elevii/copiii la practica pedagogică mi-a
demonstrat că e tot ceea ce eu îmi doresc să fac pentru viitor
și mi-a arătat cât de diferiți sunt copiii și câtă nevoie au de
noi ;
 Am învățat să anticipez situații posibile de orice tip ;
 Mă simt pregătită pentru a gestiona o clasă cu un efectiv
mare de elevi ;
 Creativitatea a fost mereu un punct forte pentru mine ,
consider că este salvarea mea pentru a scoate copiii/elevii
din rutină sau plictiseală;
 Fac parte din generația nouă , a tehnologiei și mă pot adapta
situației online foarte bine .
aspecte pe care le apreciez înca vulnerabile:
 Adesea mă gândesc că vor exista momente în care nu mă voi
simți capabilă să gestionez o situație , de orice fel;
 Munca în educație înseamnă tensiune,stres, mai ales cu
superiorii și diverși părinți;
  Teama de reacțiile și atitudinile unor părinți, colegi,directori
,etc;
 Modernizarea societății este într-un tempo rapid , la fel și
copiii/elevii , mi-e teamă că uneori nu mă pot mula pe
cerințele lor, însă trebuie să reușesc ;

2. CE discipline, domenii de dezvoltare / experientiale sunt incluse in DDOS.