TEST DE EVALUARE INIŢIALĂ

MATEMATICĂ ŞI EXPLORAREA MEDIULUI

CLASA a-II-a 

1.     Scrie numerele care au:

 2 zeci şi 3 unităţi:..............,  4 zeci şi 6 unităţi:..............,      2 zeci:.................

 9 unităţi şi 7 zeci:..............,  3 zeci şi 0 unităţi:...............,     8 unităţi şi 8

zeci:....................                                                         

2.     Completează spatiile cu numerele lipsă.                                                            

a)  38; 39; ____ ;____                   c)   ____  ; _____ ; 31; 32                      e)  82 ;_____; ____ ; 85

b)  67; 68; ___            ;____                     d)  ____; ____; 20; 21                      f)  100;____ ;____; 97

      3. Ordonează numerele:                                                                                        

a) crescător:                                                                     b) descrescător:

43, 24, 93, 63, 36, 12                                                    50, 51, 70,17, 15, 37

                                                 
                                                 
                                                 
 

   4.   Încercuieşte cu verde cifra zecilor şi  cu albastru cifra unităţilor:

                                                       23,    77,   82

5. Calculaţi:   

   a)                                                                                                    

2 2 +     4 5 +     8 7 -     8 5 -     6 9 +     3 9 +     4 3 +    
2 9       2 6       1 8       6 7       2 9       5 0       3 8      
                                                                     
 

   b)   a+ 47 = 89                                                                  m – 36 = 36

         a=______________                                             m= _________________
         a=_____________                                                m =_________________

         ____________________                                   ______________________

  c)  Faceti proba adunării si a scăderii:

                                                                                                                                                                      

21  +  18= ___                                            89  – 9  =____                                             

______________________                       _____________________

______________________                       _____________________

______________________                       _____________________

6.   Într-o  sală  de  spectacole  sunt  85 de locuri.

   Pentru un spectacol  s-au vândut bilete astfel: dimineaţa s-au vândut 30 de bilete, după-amiază s-
au vândut 42 de bilete.

               Câte  locuri  libere  au rămas?

                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                                 
                                      R:          
 

7.Pentru a se dezvolta, plantele au nevoie de  :                                                       

a)      soare, frig, întuneric şi apă ;              b) gheaţă, căldură şi lumină;

c)      apă, lumină, căldură;                        d) nici un răspuns corect.

      8.Citeşte şi completează :                                                                                         

a)      Dacă o pisică are 4 picioare ,atunci 2 pisici vor avea  ................ picioare.

b)      Luca are 46 de caiete. Călin îi cere 17 caiete. Acum Luca are ...... caiete .

c)      Dacă suma numerelor 56 şi 14  este …………................... ,diferenţa lor este ……………............

    

       

       9. DA  sau NU                                                                                                       

a.Lungimea unei bănci o putem măsura cu palma. 

b.Apa se măsoară cu metrul.

 
c.Dacă am 2 bancnote de un leu înseamnă că am 2 lei.

OBIECTIVELE  OPERAŢIONALE:

OC1: să scrie  numerele formate din zeci şi unităţi;

OC2: să completeze  casetele  cu  numerele  lipsă;

OC3: să ordoneze crescător și descrescător numerele date;

OC4: să identifice corect cifra  zecilor şi a unităţilor pentru numerele date;

OC5: să  efectueze  calculele date;

OC6: să rezolve problema dată;

OC7: să încercuiască răspunsul corect;

OC8: să completeze problemele cu rezultatele corecte;

OC9: să stabilească valoarea de adevăr a enunțurilor.

 DESCRIPTORI  DE PERFORMANŢĂ
 

FOARTE  BINE BINE SUFICIENT

     
1. scrie corect 6 numere 1. scrie corect 4 numere 1. scrie corect 2 numere
2. scrie corect 12 numere 2. scrie corect 10-8 numere 2. scrie corect 7-5 numere
3. ordonează corect  numerele 3. ordonează corect  numerele 3. ordonează numerele crescător
crescător și descrescător crescător sau descrescător sau descrescător cu 2-3 greșeli
4. încercuiește corect 3 numere 4. încercuiește corect 2 numere 4. încercuiește corect un număr
conform cerinței conform cerinței conform cerinței
5. realizează corect toate calculele
5. realizează corect 80-70% dintre 5. realizează corect 60-50% dintre
calculele calculele
6. rezolvă problema corect cu plan 6. rezolvă problema corect cu plan 6. rezolvă problema corect fără
de rezolvare de rezolvare parțial plan de rezolvare
7.încercuiește răspunsul corect 7.încercuiește alt răspuns parțial 7.încercuiește alt răspuns
corect
8.completează corect 3 probleme 8.completează corect 2 probleme 8.completează corect o problemă

     
9.stabilește corect valoarea de 9.stabilește corect valoarea de 9.stabilește corect valoarea de
adevăr a 3 enunțuri. adevăr a 2 enunțuri. adevăr a unui enunț.
 

 
 

Calificative obținute:

Nr.crt. Numele și prenumele elevului I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 I8 I9 Calificativ

acordat
1.                      
2.                      
3.                      
4.                      
5.                      
6.                      
7.                      
8.                      
9.                      
10.                      
11.                      
12.                      
13.                      
14.                      
15.                      
16.                      
17.                      
18.                      
19.                      
20.                      
21.                      
22.                      
CALIFICATIV Fb. B S I  
Nr. elevi          
Procentaj          

GRESELI TIPICE:                     

 
  

MIJLOACE DE AMELIORARE                                     

Pentru elevi Pentru părinţi