Fișă de lucru – FRAZA

1. Citește fraza de mai jos și răspunde apoi cerințelor, încercuind răspunsurile corecte:
Pe înserat, am colindat dealurile și am admirat peisajul pictat pe cer, însă nu mă
gândeam decât la ce voi face mâine.
A. Numărul predicatelor din fraza dată este: a)4; b)5; c)6.
B. În frază există: a)3 propoziții; b)4 propoziții; c)5 propoziții.
C. Numărul elementelor de relație este: a)2; b)3; c)4.
D. Propozițiile principale din fraza dată sunt în număr de : a)1; b)2; c)3.
E. Între primele două propoziții se realizează: a)raport de coordonare prin
juxtapunere; b)raport de coordonare prin joncțiune; c)raport de subordonare.
F. Între ultimele două propoziții se realizează: a) raport de subordonare; b) raport
de coordonare prin juxtapunere; c) raport de coordonare prin joncțiune.
G. Transcrie o propoziție secundară..............................................................................
H. În fraza dată există : a)3conjuncții coordonatoare; b)2 conjuncții
coordonatoare; c) 1 conjuncție coordonatoare.

2. Continuă enunțurile de mai jos, utilizând verbele dintre paranteze, astfel încât să se
realizeze raport de coordonare prin juxtapunere și raport de coordonare prin
joncțiune.
Copacii tremurau în bătaia vântului ...............................................................(a rezista)

3. Desparte frazele de mai jos în propoziții. Indică felul propozițiilor și realizează

schema frazelor.
Rămâne să ne întâlnim în parc și să facem proiectul pe care l-am ales.
Dacă uită, vine mai târziu și îmi spune ce s-a întâmplat.

4. Alcătuiește fraze după schemele de mai jos.

A) 1 -și-2-dar-3
B) 1-iar -3
să că
2 4

5. Alcătuiește enunțuri în care conjuncția coordonatoare copulativă ,,și” să lege, pe

rând, două propoziții principale și două propoziții secundare.

6. Realizează o compunere descriptivă, de 100-150 de cuvinte, în care să inserezi cel

puțin două propoziții subordonate și două propoziții aflate în raport de coordonare.