3.

ȘTIINȚĂ:- „Sortăm jetoane cu meserii”

Obiective operaționale :
O1-să sorteze în cadrul aplicației propuse de educatoare , jetoanele cu obiectele ce aparțin
meseriilor din imaginile puse la dispoziție, pe baza cunoștințelor asimilate;
O2-să recunoască obiectele care sugerează meseria: doctor, zidar, pompier, croitor, în urma
discuțiilor avute ;
A.L.A. II-Jocuri și activități alese

Joc de mișcare : „Pantoful zidarului”

Obiective operaționale :
O1-să parcurgă traseul cu obstacole pregătit de educatoare, respectând toate indicațiile
Desfășurarea jocului : Copiii se împart în doua grupe : grupa doctorilor și grupa pompierilor.
Fiecare grupă va forma un șir. Educatoarea le va pregăti copiilor un traseu cu diferite
obstacole. Câte un copil din fiecare echipă va parcurge traseul până va ajunge la „Pantoful
zidarului” care se află la sfârșitul traseului urmând ca mai apoi copilul care a parcurs traseul
să predea ștafeta următorului. Fiecare copil care reușește să parcurgă traseul va primi un
punct. La sfârșit echipa cu cele mai multe puncte va fi declarată câștigătoare.

SCENARIUL ZILEI :
La centrul ȘTIINȚĂ vor avea de sortat dintr-un coșuleț jetoane cu obiecte sau ustensile care
aparțin diferitelor meserii ,cum ar fi : doctor ,zidar, pompier, croitor.
Ȋnainte de a începe lucrul, efectuăm exerciţiile de încălzire cunoscute de copii. Copiii sunt
invitați să lucreze la centrul dorit. Se reaminteşte copiilor comportamentul în cadrul acestor
activităţi: vorbim în şoaptă pentru a nu-i deranja pe colegi, lucrăm ordonat, utilizăm cu grijă
materialele puse la dispoziţie si ducem la bun sfârşit lucrarea începută. Rotatia grupurilor se
face în asa fel incât toţi copiii sӑ participe la activitӑţile de la centre. După desfăşurarea
activităţilor de la centrele de interes se analizează produsele obţinute . Se vor face
aprecieriindividuale şi colective asupra comportamentului şi modului de realizare a lucrărilor.
Ziua se va încheia cu jocul de mișcare „Pantoful zidarului”.