2

1
SUMAR

1. Poziţia organelor fonatoare pag.3

şi articularea

2. Caiet de exerciţii pentru pag.4

sunetul P

3. Caiet de exerciţii pentru pag.15

sunetul B

4. Caiet de exerciţii pentru pag.23

sunetul M

5. Poezii pag.32

2
TIPUL P B M
Bilabială X X X
Ocluzivă X X
surdă X
Sonoră X X
nazală X

POZIŢIA ORGANELOR FONATOARE

- Buzele se presează una de alta
- Limba este pe planşeul bucal în repaos
- Maxilarul inferior coboară puţin
NOTĂ – copilul imită în oglindă poziţia buzelor
ARTICULAREA
- Cu buzele apropiate, se inspiră şi se expiră puternic ( se realizează o explozie cu
dezlipirea buzelor )
- Muşchii obrajilor sunt contractaţi
- Presiunea aerului este atât de puternică încât poate să rostogolească un creion pe
masă

POZIŢIA ORGANELOR FONATOARE ( ca la P )

ARTICULAREA
- O expirare mai slabă ( o explozie de intensitate redusă )
- Vibrează laringele, faringele, obrajii ( copilul pune o mână pe obrajii
emiţătorului şi cealaltă mână pe obrajii săi pentru a percepe vibraţia )

POZIŢIA ORGANELOR FONATOARE ( se intuieşte în oglindă )

ARTICULAREA
- Buzele se lipesc uşor
- Limba este relaxată pe planşeul bucal
- Se inspiră şi se expiră pe nas
- Vălul palatin coboară
- Se intuieşte pronunţia punând un arătător pe nasul emiţătorului şi altul pe al
său, apoi pe buze

3
CAIETUL DE EXERCIŢII PENTRU SUNETUL

Noi suntem două personaje care venim din Ţara Poveştilor.

Vă vom conduce mai întâi în Ţara lui P. Aici pupăza face „pu-pu-pu „, pelicanul papă
peşte, iar puişorii piuie. E atât de uşor să—l spui pe P ! Lipeşti buzele şi dai aerul afară
cu putere.

1. Repetă după mine !

Pai, puf, pin, pat, păr, pas, pui, pot, pup, pumn, pact, prin

2. Colorează imaginile în care îl auzi pe P

Copac pară păun pasăre

Botoşei pisică baston brad

4
5. Continuă propoziţia denumind imaginea !

Paul are o ……………….

Petre pune scrisoarea în ………………

Părinţii mei au cumpărat ………………

Bunicul are o ………….

Calul are o ……….

6. Hai să spunem alte cuvinte !

Pâlnie, paradis, pieptene, pădure, pârtie, pahar, pastramă, pământ
Apă, aprilie,opt, capră, viespe, repede, copil, grupă, supă, luptă

7. Poţi să mă corectezi ?

Din bădure iese un lup.

Eu vreau subă.
Eu beau labte.
Albinele stau în stub.

5
8. Am mai găsit nişte cuvinte. Ce zici, le spunem ?

Grup, lup, zdup, hop, plop, ţup, trup, scop, mop, rup, corp
Îndop, întrerup, strop, snop, galop, stop, crap, câmp, chip

EXERCIŢII PENTRU MICII ŞCOLĂREI

1. Pune litera P mic de tipar în locul liber

__oştă __reot dre___t noa ___te ocu___at

2. Trece în cele trei coloane cuvintele date

Piatră, podea, captură, rapid, snop, târnăcop, plimbare, carpetă, chip

P iniţial P median P final

3. Pune literele care lipsesc

P ___ ___ ___ ___ ___ L

C ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___Ă

6
 H ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ M

Ş ___ ___ ___ ____ Ă

L __ ____ ____ Ă

4. Transcrie cu litere de mână următoarele propoziţii !

Albina culege polen.

_____________________________________________
_____________________________________________

7
 Lupul urlă la lună.
_____________________________________________
_____________________________________________

Petre culege porumb.

_____________________________________________
_____________________________________________

Paul are o căpşună.

_____________________________________________
_____________________________________________

8
 Portarul stă la poartă.
_____________________________________________
_____________________________________________
5. Găseşte un cuvânt cu înţeles asemănător celor date !

exemplu - ………………………………………………
fotografie - ……………………………………………..
ţară - …………………………………………………...
cărare - ………………………………………………..

6. Subliniază cuvintele identice din cele două coloane şi explică-le înţelesul !

Poliţistul are pistol. Zugravii au pistol de

zugrăvit.
El merge cu pas vioi. Vom trece munţii printr-
un pas.
El s-a făcut foc şi pară. Paul mănâncă o pară.
Pasărea are pene Maşina a făcut mai multe
frumoase. pene pe drum.

9
7. Citeşte textele !

EXPEDIŢIA

Un grup de copii au plecat pe potecă. Ei făceau

o expediţie. Poteca ducea la Pietrele lui Solomon.

VACANŢĂ CU PERIPEŢII

Am ajuns la Predeal. Am vrut să mergem pe

pârtie. Din păcate, nu am găsit loc de parcare. Aşa
că am continuat drumul spre Braşov.

10
11
EMISIA SUNETULUI P

I. IMPOSTARE
A) SILABE DIRECTE : pa, pe, pi, po, pu, pă
B) SILABE INDIRECTE : ap, ep, ip, op, up, ăp
C) LOGATOMI : apa, epe, ipi, opo, upu
Pap, pep, pip, pop, pup
D) SILABE DUBLE : papa, pepe, pipi, popo, pupu
E) CUVINTE CU P INIŢIAL
a) monosilabice : pai, pat, par, pas, pin, pic, pis, pui, pun, pus, pup, puf, pot, pumn, plisc
b) bisilabice : pară, pată, paie,pană, pare, pune, pute, pilă, poate, poală, pâine, pastă,
palton, pescar, palmă, perdea, pahar, probă, paznic, poartă, pământ, parfum, parcurs,
picior, plută, perfect, plânset, pestriţ
c) plurisilabice : pădure, prieten, palincă, podoabă, pelican, pescăruş, petardă, păşune,
peisaj, pubelă, păstaie, piftie, părinte, pupăză, păstârnac, pantalon, pulovăr, priveşte,
plimbare, păpădie, primăvară, perturbă, preşedinte, pregăteşte, pesscuieşte, pitulice
F) CUVINTE CU P MEDIAN : apă, lupă, cupă, supă, fript, rupe, jupă, copită, capitală,
dropie, umple, suplu, faptă, vapori, haplea, repede, drepte, trepte, împănat, înnoptat
G) CUVINTE CU P FINAL : cap, stop, corp, crap, dop, stup, galop, zdup, chip, trup,
lup
H) CUVINTE CU P DUBLU : piper, pipernicit, pieptene, piept, purpură, popor,
papion, pupitru, prepară, pompos, pompier, preponderent, perpetuu
II. FIXARE
I) PROPOZIŢII SIMPLE
1. Paul pierde.
2. Ploaia porneşte.
3.Petre plânge.
4. Puiul piuie.
5. Paula se plimbă.
6. Pescăruşul planează.
7. Pictorul pictează.
8. Prietenii privesc.
9. Palatul se prăbuşeşte.
10. Petre pedalează.
J) PROPOZIŢII DEZVOLTATE
1. Petrică pescuieşte un crap.
2. Prin perdea se văd umbre.
3. Am pe cap o şapcă nouă.
4. Prietena mea este pretenţioasă.
5. Pe platforma vaporului sunt maşini.
6. Insula Pelopones este un paradis.
7. Îmi place culoarea portocalie.
8. Mi s-a desprins eşarfa purpurie.
9. Participanţii păreau obosiţi.
10. Pe pervaz este un porumbel.

12
 EXERCIŢII PENTRU DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC

PAR – BAR La bar s-a blocat intrarea cu un par.

PILE- BILE Şlefuiesc cu nişte pile nişte bile de lemn.

PUN – BUN Pun pe masă ceva bun.

PAT – BAT Bat salteaua de pe pat.

PARĂ- BARĂ Pe bară Petru mănâncă o pară.

PRUNE – BRUNE Din prune brune fac dulceaţă

Colorează litera P !

13
Colorează imaginile în care auzi sunetul P

14
CAIETUL DE EXERCIŢII PENTRU SUNETUL

Iată-ne ajunşi în ţara lui B. E vecină cu P. Aici şi-au dat

întâlnire bondarii şi broaştele, bărzăunii şi berzele la un banchet. Balerine cu baloane
ne arată paşii de balet. Ca să-l spunem pe B procedăm ca la P, dar vibrăm coardele
vocale.

1. Să spunem cuvinte mici cu B

Bal, bac, bas, bar, bec, bem, beat, bis, bir, bot, bou, bol, bon, bun, brun, breaz, blond,
bust, beci, basm, borş, bici

2. Continuă propoziţia denumind imaginea !

Bianca se plimbă cu.........

Bobo este un .....

15
Bambi este un ( bufon )

Bogdan mănâncă o .....

Bogdan este un ... mare.

3. Alte cuvinte cu B iniţial...

Bară, bere, bază, bine, bună, burtă, baltă, barcă, basma, beznă, bivol, bostan, bufet,
bogat, butoi, boier, bârlog, burduf, buştean, barză, buric, bondar, bolnav, birou, bulină

4. Cum spunem când sunt mai multe / mai mulţi ?

Un / o Doi / două

Un / o Doi / două

16
Un / o Doi / două

Un / o Doi / două

Un / o Doi / două

4. Să mai spunem câteva cuvinte !

Abur, abecedar, abdomen, tablă, album, babă, ambulanţă, cabinet, grabă, librărie,
umblă, cabină, labrador, doborât, sobă, cărbune, răbdare, vorbe, ciorbă, mobilă, labă,
colibă

5. Pune atâtea cerculeţe câte silabe are cuvântul !

Broască brad biserică baschet

___________ _________ ____________ __________
___________ __________ _____________ __________

17
EXERCIŢII PENTRU MICII ŞCOLĂREI

1. Pune litera b mic de tipar în locul spaţiilor goale !

la ___ă cor___ şuru ___ ___altă ra___lă

2. Continuă silaba şi scrie un cuvânt !

ba....................................
bo....................................
bu.....................................
bra...................................
bru ..................................
3. Pune însuşiri potrivite !

Blocul este ________________________________

Barca este _________________________________
Bătrânul are un baston _______________________
Bunicul are privirea _________________________

( elegant, verde, blândă, vechi )

4. Scrie literele care formează cuvântul !

B ____ ____ ____ ___C

18
 B ___ ____ ____ ___ ___ ___ _I

B ___ ____ ____ Ă

A ___ ___ ___ ___ Ă

B ___ ___ ____ ____ I

C ___ ___ ____ ___ ____ ___ ___ ___ U

19
5. Grupează cuvintele date în cele trei coloane

roib, tirbuşon, breaz, bolovan, arab, cub, umbrelă, balcon, cabană

B iniţial B median B final

6. Găseşte un cuvânt care să înceapă cu B şi care să aibă acelaşi înţeles cu cele date

avere - ............................................................
veselie - ..........................................................
floare neînflorită- ..........................................
părul animalelor - ..........................................
7. Aranjează cuvintele în ordinea lor firească
a) paznicul, Barbu, cabanei, este
____________________________________________
____________________________________________
b) cumpără, Bianca, şi, banane, biscuiţi
_____________________________________________
_____________________________________________
8. Scrie nume care încep cu B şi să fie :

Nume de persoane- ........................................................

Nume de oraşe - .............................................................
Nume de fiinţe - .............................................................

9. Citeşte textul :

20
 La cabană

Bianca a fost cu bunicii la o cabană în judeţul

Sibiu. Aici a văzut bivoli. Ei erau ai lui Barbu, un
cioban bătrân. Ciobanul i-a dat brânză grasă de
bivoliţă.
12. Scrie cuvintele cu litere mici de tipar

_____________________

________________________

__________________________

EMISIA SUNETULUI B

21
I.IMPOSTARE
A) SILABE DIECTE : ba, be, bi, bo, bu, bă
B) SILABE INDIRECTE : ab, eb, ib, ob,ub
C) LOGATOMI : aba, ebe, ibi, obo, ubu
Bab, bab, bib, bob, bub
D) SILABE DUBLE : baba, bebe, bibi, bobo, bubu
E) CUVINTE CU B INIŢIAL
a) monosilabice : bou, bai, bac, bal, bas, ban,bea, bec,bot,bon, băţ, bun, borş, bust, beci
b) bisilabice : baie, bară, bate, bază, bame, bine, bile, bună, bonă, bere, bâtă, barbă,
buză, butoi, boier,basma, bancă, bandă, bandit, batic, beznă, bizon, botez, bucle,
bumbac
c) plurisilabice : baretă, banană, balama, biruie, binoclu, bolovan, balanţă, bariton,
bordură, buzunar, busuioc, balansoar,buruiană, barieră, bucătărie, buturugă,
bunăstare
F) CUVINTE CU B MEDIAN : abajur, a se abate, abandonat, abanos,abator,
abătut,abia, abdomen, abecedar, abonat, absolvent, abis, abrupt, tablă, albie, absurd,
cabinet, cobră
G) CUVINTE CU B FINAL : orb, corb, cerb,cub,dâmb, club, ciob, întreb, crab, curb,
tub, slab,glob, fierb, romb, arab, jgheab
II. FIXARE
H) PROPOZIŢII SIMPLE
1. Bianca boceşte.
2. Barbu e abil.
3. Bogdan rabdă.
4. Betty fierbe.
5. Crabul înoată.
6. Cerbul e orb.
7. Drumul e curb.
8. Dâmbul e abrupt.
9. Tabloul e abstract.
10. Bebe se plimbă.
I. PROPOZIŢII DEZVOLTATE
1. Bibliotecara bifează cărţile.
2. În cuib sunt pui de bufniţă.
3. Cobra scoate limba.
4. La cabinet stau la coadă bolnavi.
5. Bonele îngrijesc bebeluşii.
6. Băieţii se dau în balansoare.
7. Bebeluşul suge din biberon.
8.Banii cad din buzunar.
9. Bătrânii pleacă la plimbare.
10. La berărie se bea bere.

22
CAIET DE EXERCIŢII PENTRU SUNETUL

Iată-ne la porţile sunetului M. ....MMMM.... ce bune e !

Mama, mandarine, maimuţă, mulţi... Ce multe cuvinte umblă prin această ţară. Ca să-l
spunem pe M lipim uşor buzele şi coardele vocale vibrează.

1. Să începem cu câteva cuvinte !

Mai, mac, meu, moi,mat, măr, moţ, mic, mag, melc, mall
Mină, mere, mură, mută, mate, moară, măgar, miner, multă

2. Desparte în silabe cuvintele !

Minge macara fantomă cămilă maimuţă

----------- ------------ ------------ ---------- -------------
----------- -------------- ----------- ----------- --------------

3. Alte cuvinte....
Marinar, macara, murmură, marmură, maramă, morcov, mărar, dimineaţa,
grămăjoară, umbrită, comerţ, emulsie, smântănă, complet, sumă, lamă, fermoar,
umbră, comună

4. Spune cum pot fi !

Macaraua este mică sau mare ?

Marmura este uşoară sau grea ?
Maimuţa este frumoasă sau urâtă ?
Maieul este curat sau murdar ?

5. Învaţă ghicitorile !

23
Cocostârc înalt de fier / Lucrează pe şantier ( Macaraua )

Animal cu chip de om / Ţopăie din pom în pom ( Maimuţa)

Cărăuş vestit în urmă / Duce oile în turmă ( Măgarul )

6. Continuă propoziţia denumind imaginea

Eu merg cu ...

Maria culege...

Mihai este ...

Marin a prins un ...

EXERCIŢII PENTRU MICII ŞCOLĂREI

24
1. Pune litera m mic de tipar !

____eduză u___blă pli___bare ro___

___ac
2. Pune cuvintele date în cele patru coloane

magiun, mandarină, melc, musaca, morcov, mărar, meduză

mâncare fructe legume fiinţe

3. Fiecare cuvânt trebuie să primească unul cu înţeles asemănător

gem - ...............................................
grămadă - ........................................
asin - ................................................
4. Scrie pentru fiecare cuvânt dat un altul cu înţeles opus care să înceapă cu M

puţin - ......................................
sincer- .....................................
curat - .....................................
5. Formează cuvinte care să înceapă cu silaba dată !

ma - ........................ mi .............................
me - ............................ mă - ..........................

6. Găseşte cuvintele identice din cele două coloane şi explică-le sensul !

25
În ocean e o mină din
război.
Cel mai cuminte este el.
Mirela este muşcată.
Eu merg la mare.
7. Citeşte textele !
Minerii intră în mină.
Luna mai este caldă.
Am pus muşcata la geam.
Eu sunt mare.

Monkey, maimuţa

Monkey lucrează cu dresorul în manej.

Maimuţa se plimbă pe marginea tribunei. Este
minunată.

Motanul Miorlăilă

Motanul meu nu tace deloc. Mormăie toată ziua.

De aceea l-am numit Miorlăilă.

26
27
28
29
EMISIA SUNETULUI M

I. IMPOSTARE
A) SILABE DIRECTE : ma, me, mi, mo, mu, mă
B) SILABE INDIRECTE : am, em, im, om, um
C) LOGATOMI : ama, eme, imi, omo, uma
Mam, mem, mim, mom, mum
D) SILABE DUBLE : mama, meme, mimi, momo, mumu
E ) CUVINTE CU M INIŢIAL
a) monosilabice : mai, mat, mac, mic, moi, mag, mod, moş, muc, moţ, mult, marţi, muşc
b) bisilabice : masă, mare, mică, multă, moale, miere, Marte, mojic, munte, marcă,
maro, mujdei, muşcă, motan,mere, miraj, muflon, mister, martor, mărunt, mărar
c) polisilabice : maraton, macara, marinar, mohair, mobilă, murături, mătură, mătuşă,
muşuroi, mormoloc, maşină, mesteacăn, mestecă, muntenesc, moldovean,, monumental,
mărgăritar, mântuitor, merdenele, meşteşugar, motocicletă. melodios, muncitoresc
F) CUVINTE CU M MEDIAN
Amor, umăr, inimă, omidă, inimă, amintire, combină, domino, umbră, cumpără,
împăcat, împreună, rămâne, complică, complice, pomişor, freamătă, lumină, duminică,
lume, sumă
G) CUVINTE CU M FINAL
Cum, pom, fum, gram, dorm, album, lacom, enorm, ceream, glumeam, hoinăream,
kilogram
II: FIXARE
I) PROPOZIŢII SIMPLE
1. Mircea mănâncă.
2. Maria se mută.
3. Motanul nu mârâie.
4. Frunza freamătă.
5. Marin macină.
6. Împreună culegem.
7. Minerul munceşte.
8. Maricica se minunează.
9. Mădălina mângâie.
10. Dă-mi o gumă !
J ) PROPOZIŢII DEZVOLTATE
1. Mihai a avut un complice.
2. În combinat sunt muncitori mulţi.
3. Hoinăream amândoi, umăr lângă umăr.
4. Amintirile sunt în album.
5. Un mister domneşte pe aici.
6. La margine de sat se înalţă muntele.
7.Martorii spun că a fost cumplit.
8. Oamenii admiră munţii semeţi.
9. Maimuţele se maimuţăresc la oameni.
10. Un muzeograf ne arată muzeul.

30
EXERCIŢII PENTRU DEZVOLTAREA AUZULUI FONEMATIC

MAI – BAI Nu-i bai dacă nu mai poţi veni !

MAT . BAT O să te bat la şah... şah – mat.

MOR – BOR Mor de cald chiar dacă m-am ascuns sub bor.

MAI – NAI Mai ştii să cânţi la nai ?

MOR – NOR Mor de ciudă că nu e niciun nor.

MOD – NOD Ce ciudat mod să faci un nod !

Desenează un melc !

31
POEZII PENTRU P, B, M

1. Paul bate-o tobă mare

Sus la munte, pe-o cărare.
Urşii fug cuprinşi de spaimă,
Aricii se-ascund în taină.

2. O barză albă şi-un bărzoi

Vor avea pui. Cred că doi.
Sus pe horn ei fac acum
Cuibul mare de alun.

3. Urcă Marius sus la munte

Turmă mare cu oi multe.
Nu se teme de-animale
Cu-ai lui câini de vânătoare.

4. Bombolino şi Marcel,
Două jucării de pluş
Şi-au făcut părul cu gel
Iar la ochi şi-au pus rimel.

5. Un păun infatuat îşi desface evantai

Penele frumos pictate.
Dar o pană—i cade ! Vai !
Pana lui mi-o pun în carte .

32