TEST DE EVALUARE

(LLR – clasa a III-a; U.Î. 3 – O lume de poveste)

1. Citește cu atenție textul și răspunde la întrebări :

„Era un ger grozav; ningea și începuse a înnopta: era ajunul Anului Nou. Pe
frigul şi pe întunericul acela, mergea pe stradă o biată fetiță cu capul gol, și cu
picioarele goale. Avusese ea niște papuci când plecase de-acasă, dar nu-i folosise
mult: erau niște papuci mari, pe care mama ei îi rupsese aproape, și erau așa de
largi pentru ea, încât mititica-i pierdu grăbindu-se să treacă o stradă, unde cât p-
aci era să fie strivită între două trăsuri. Unul din papuci nici nu-l mai găsise, iar
celălalt îl luase un băiat care zicea că vrea să facă din el leagăn pentru copilul
lui, când o avea și el unul.
        Fetița mergea cu picioarele ei goale, roșii-vinete de frig; și-n șorțul ei vechi
ținea strâns un vraf de cutii cu chibrituri și mai avea și-n mână o cutie. Fusese o
zi rea pentru dânsa și nimeni nu-i cumpărase în ziua aceea nimic, și n-avea prin
urmare nici un ban; și-i era foame și frig tare. Biata fetiță! Fulgii de zăpadă
cădeau pe părul ei lung și bălai, care se încrețea frumos pe lângă ceafă, dar nu se
gândea ea acum la părul ei creț.”
(Fetița cu chibrituri – de Hans Christian Andersen)

a) Când se petrece acțiunea?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________

b) Ce avea fetița în șorț?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________

c) De ce crezi că fusese o zi rea pentru fetiță?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
___________________________

2. Subliniază adjectivele:
„ Pe o stâncă neagră, într-un vechi castel
Unde curge-n vale, un râu mititel
Plânge și suspină tânăra domniță
Dulce și suavă ca o garofiță.”
 3. Analizează adjectivele din propoziția următoare:
Elevul silitor are note bune.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Găsește câte două adjective potrivite pentru substantivele:

carte – ___________________________________________
elev – ____________________________________________
cer – _____________________________________________

5. Scrie forma potrivită ale adjectivelor din paranteze, realizând acordul cu substantivul
determinat :

Zăpada (alb)......................și (pufoși)............................s-a așternut peste câmpia

(întinse)........................ . Copacii (rămuros) ............................... s-au împodobit cu cercei
(strălucitoare)................................ . Sub plapuma (cald)................................. de nea,
plantele își dorm somnul (dulci).................................... .

6. Transformă după model:

adjectiv substantiv
substantiv adjectiv
mâncăcios mâncare
frumusețe frumos
glumeț
frică
cald
piatră
blând
minciună
argintiu
somn

7. Alcătuiește enunțuri cu sensurile diferite ale cuvântului „cer”

_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
1. Înregistrarea rezultatelor
MATRICEA ITEM-ELEV:
Nr. Nume și prenume Calificativ Calificativ/
elev I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 lucrare
1 Anghel David
2 Avram Daria
3 Chiriţă Evelin
4 Chiţu Antonia
5 Cobzaru David
6 Constantin Daria
7 Dăsianu Daria
8 Dinu Andreea
9 Dumitrache Ingrid
10 Dumitrescu Maria
11 Feraru Karina
12 Filon Karina
13 Gera Alessia
14 Grigorescu Robert
15 Manolescu Patrick
16 Marinescu Eduard
17 Mușat Adelina
18 Năstase Alexandru
19 Neagu Andra
20 Nedea David
21 Nedelcu Eric
22 Nicolaie Matei
23 Păun Darius
24 Petcu Iris
25 Popa Adele
26 Roșu Eric
27 Roșu Petru
28 Vladu Alessia

2. Centralizare pe calificative
Nr. elevi I1 I2 I3 I4 I5 I6 I7 C. final
Calificativ
FB
B
S
I
 TEST DE EVALUARE
(LLR – clasa a III-a; U.Î. 3 – O lume de poveste)

1. Citește cu atenție textul și răspunde la întrebări :

„Era un ger grozav; ningea și începuse a înnopta: era ajunul Anului Nou. Pe
frigul şi pe întunericul acela, mergea pe stradă o biată fetiță cu capul gol, și cu
picioarele goale. Avusese ea niște papuci când plecase de-acasă, dar nu-i folosise
mult: erau niște papuci mari, pe care mama ei îi rupsese aproape, și erau așa de
largi pentru ea, încât mititica-i pierdu grăbindu-se să treacă o stradă, unde cât p-
aci era să fie strivită între două trăsuri. Unul din papuci nici nu-l mai găsise, iar
celălalt îl luase un băiat care zicea că vrea să facă din el leagăn pentru copilul
lui, când o avea și el unul.
        Fetița mergea cu picioarele ei goale, roșii-vinete de frig; și-n șorțul ei vechi
ținea strâns un vraf de cutii cu chibrituri și mai avea și-n mână o cutie. Fusese o
zi rea pentru dânsa și nimeni nu-i cumpărase în ziua aceea nimic, și n-avea prin
urmare nici un ban; și-i era foame și frig tare. Biata fetiță! Fulgii de zăpadă
cădeau pe părul ei lung și bălai, care se încrețea frumos pe lângă ceafă, dar nu se
gândea ea acum la părul ei creț.”
(Fetița cu chibrituri – de Hans Christian Andersen)

a) Când se petrece acțiunea?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________

b) Ce avea fetița în șorț?

________________________________________________________________
________________________________________________________________
__________________

2. Subliniază adjectivele:
„ Pe o stâncă neagră, într-un vechi castel
Unde curge-n vale, un râu mititel
Plânge și suspină tânăra domniță
Dulce și suavă ca o garofiță.”
 3. Analizează adjectivele din propoziția următoare:
Elevul silitor are note bune.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
____________________________________________________________

4. Găsește câte două adjective potrivite pentru substantivul:

carte – ___________________________________________

5. Scrie forma potrivită ale adjectivelor din paranteze, realizând acordul cu substantivul
determinat :

Zăpada (alb)......................și (pufoși)............................s-a așternut peste câmpia

(întinse)........................ .

6. Transformă după model:

substantiv adjectiv
frumusețe frumos
frică
piatră
minciună
somn

7. Alcătuiește enunțuri cu sensurile diferite ale cuvântului „cer”

_________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________