FIŞA DISCIPLINEI

1. Date despre program

1.1. Instituția de învățământ superior Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj Napoca
1.2. Facultatea Științe Economice și Gestiunea Afacerilor
1.3. Departamentul Finanțe
1.4. Domeniul de studii Finanțe
1.5. Ciclul de studii Licență
1.6. Programul de studii / Calificarea Finanțe și bănci
1.7. Forma de învățământ Învățământ la distanță

2. Date despre disciplină

2.1. Denumirea BUGET ŞI TREZORERIE Codul disciplinei ELR0137
disciplinei PUBLICĂ
2.2. Titularul activităților de curs – Coordonatorul de disciplină Prof.univ.dr. Adrian Mihai INCEU
2.3. Titularul activităților de seminar / laborator / proiect Prof.univ.dr. Adrian Mihai INCEU
2.4. Anul 2.5. 2.6. Tipul 2.7. Regimul Conținut Felul disciplinei DS
III 1 E
de studiu Semestrul de evaluare disciplinei Obligativitate Obligatorie/ opțională DO

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activităților didactice)

3.1. Număr de ore pe săptămână – forma
4 din care: 3.2. curs 2 3.3. seminar/ laborator/ proiect 2
cu frecvență
3.4. Total ore pe semestru – forma din care: 3.5. SI
125 97 3.6. AT (8) + TC (20) + AA (0) 28
Învățământ la distanță 28 + 69
Distribuția fondului de timp pentru studiul individual ore
3.5.1. Studiul după manual, suport de curs, bibliografie și notițe 28
3.5.2. Documentare suplimentară în bibliotecă, pe platformele electronice de specialitate și pe teren 40
3.5.3. Pregătire seminare/ laboratoare/ proiecte, teme, referate, portofolii și eseuri 23
3.5.4.Tutoriat (consiliere profesională) 2
3.5.5.Examinări 2
3.5.6. Alte activități 2
3.7. Total ore studiu individual 97
3.8. Total ore pe semestru 125
3.9. Numărul de credite 5
4. Precondiții (acolo unde este cazul)
4.1. de curriculum
4.2. de competențe
5. Condiții (acolo unde este cazul)
5.1. de desfășurare a cursului Platforma eLearning a UBB
5.2. de desfășurare a  Videoproiector, acces la internet
seminarului/ laboratorului/  Prezența la activitățile tutoriale este recomandată.
proiectului  Studentul este obligat să dețină cel puțin un calculator de buzunar.
 Termenul predării lucrărilor este stabilit de titularul disciplinei. Nu se acceptă
cererile de amânare.
6. Competențe specifice acumulate
C4 Execuția de operațiuni şi tranzacții financiare specifice entităților/organizațiilor private şi publice: C4.1 Aplicarea cunoștințelor,
C competențe profesionale

metodelor, tehnicilor şi instrumentelor pentru derularea operațiunilor execuției bugetare; C4.2 Evaluarea pe baza metodelor standard
a calității execuției operațiunilor şi tranzacțiilor financiare; C4.3 Explicarea operațiunilor execuției bugetare C4.5. Simularea de
operațiuni specifice procesului bugetar
C5 Implementarea planurilor şi bugetelor la nivelul entităților/organizațiilor private şi publice: C5.1 Utilizarea bugetelor în instituțiile
publice; C5.2. Specificul bugetelor locale ; C 5.3. Elaborarea unei lucrări cu privire evoluțiile bugetului general al statului la nivelul
U.E.; C5.4. Evaluarea comparativă-critică bugetelor țârilor membre UE ; C5.5. Explicarea trendurilor utilizând concepte şi metode
specifice
C6 Aplicarea deciziilor financiare în cadrul entităților/organizațiilor private şi publice; C6.1 Aplicarea planurilor şi bugetelor în
instituțiile publice; C6.2. Descrierea planurilor şi bugetelor; C6.3. Elaborarea unei lucrări cu privire la rezultatele implementării
planului sau bugetului; C6.4. Evaluarea critică a modalității de aplicare a planurilor şi bugetelor; C6.5. Explicarea planurilor şi
bugetelor utilizând concepte şi metode specifice
o

Comunicare și lucru în echipa; Autoevaluare; Asumare de inițiative și antreprenoriat

7. Obiectivele disciplinei (reieșind din grila competențelor specifice acumulate)

1
 7.1. Obiectivul  familiarizarea studenților cu noțiunile specifice domeniului precum şi aplicarea practică a
general al noțiunilor însușite, în mod deosebit:
disciplinei  Însușirea cunoștințelor teoretice şi practice privind problematica bugetară, fenomenele
caracteristice;
 Cunoașterea specificității bugetelor din România.
 Crearea de condiții permisive studiului individual al studentului;
 Implicarea studenților în activitatea de cercetare științifică financiară.
7.2.  Conținutul şi sfera bugetului public
Obiectivele  Specificitatea bugetului local
specifice  Compararea trendurilor în bugetele generale ale statelor membre UE

8. Conținuturi
8.1. SI Metode de predare Observații
1 CONŢINUTUL TRADIŢIONAL ŞI SEMNIFICAŢIA 20%
MODERNĂ A BUGETULUI; 1.1. Introducere; 1.2.
Termenul de buget; 1.3. Sensul modern;
Suportul tutorial de curs
2 PRINCIPIILE BUGETARE; 2.1. Universalitatea 30%
conține indicații privind
bugetului; 2.2. Principiul unităţii bugetului; 2.3.
parcurgerea textului, fixarea
Principiul anualităţii bugetului; 2.4. Principiul
informațiilor și testarea
anteriorităţii; 2.5. Principiul neafectării veniturilor; 2.6.
cunoștințelor. Aceste
Principiul specializării bugetare; 2.7. Principiul realităţii
informații se găsesc și pe
bugetului. ;2.8. Principiul echilibrării bugetului
platforma eLearning a UBB.
3 PROCESUL BUGETAR; 3.1. Elaborarea proiectului 30%
de buget; 3.2. Dezbaterea şi aprobarea proiectului de
Prelegere
buget; 3.3. Execuţia bugetului; 3.4. Controlul bugetar;
Explicaţii
3.5. Sistemul bugetar
Discuții
4 BUGETELE LOCALE ÎN ROMÂNIA; 4.1. 20%
Prezentarea generală a bugetelor locale; 4.2. Procesul
bugetar local; Studiu de caz
Bibliografie:
Inceu A.M., Buget și trezorerie publică, Suport tutorial de curs-FSEGA
1. Adrian Mihai Inceu, Lazar Dan Tudor, Zai Paul Vasile, “Finanțe publice în context european”, ISBN 978-606-561-
023-1, Ed. Accent, Cluj Napoca, 2010 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca
existentă la Departamentul de Finanțe)
2. Adrian Mihai Inceu, Lazar Dan Tudor, Moldovan Bogdan, „Finanțe şi bugete publice”, ISBN 978-606-561-001-9, Ed.
Accent, Cluj Napoca, 2009 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca existentă la
Departamentul de Finanțe)
3. Adrian Mihai Inceu, Dan Tudor Lazăr, Eugenia Ramona Mara, „Finanțe şi bugete publice”, ISBN 978-973-8915-70-1
Ed. Accent, Cluj Napoca, 2008 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca existentă
la Departamentul de Finanțe)
8.2. AT Metode de predare-învățare Observații
1 CONŢINUTUL TRADIŢIONAL ŞI SEMNIFICAŢIA Discuții pe marginea unor
MODERNĂ A BUGETULUI; 1.1. Introducere; 1.2. teme teoretice. Prezentare de
Termenul de buget; 1.3. Sensul modern referate.
2 PRINCIPIILE BUGETARE; 2.1. Universalitatea
bugetului; 2.2. Principiul unităţii bugetului; 2.3.
Principiul anualităţii bugetului; 2.4. Principiul
anteriorităţii; 2.5. Principiul neafectării veniturilor; 2.6.
Principiul specializării bugetare; 2.7. Principiul realităţii Prin intermediul platformei
Discuții pe marginea
bugetului. ;2.8. Principiul echilibrării bugetului
elaborării referatelor.
3 PROCESUL BUGETAR; 3.1. Elaborarea proiectului
Prezentare de referate.
de buget; 3.2. Dezbaterea şi aprobarea proiectului de
buget; 3.3. Execuţia bugetului; 3.4. Controlul bugetar;
3.5. Sistemul bugetar
4 BUGETELE LOCALE ÎN ROMÂNIA; 4.1.
Prezentarea generală a bugetelor locale; 4.2. Procesul
bugetar local; Studiu de caz
Bibliografie:
Inceu A.M., Buget și trezorerie publică, Suport tutorial de curs-FSEGA

2
 1. Adrian Mihai Inceu, Lazar Dan Tudor, Zai Paul Vasile, “Finanțe publice în context european”, ISBN 978-606-561-
023-1, Ed. Accent, Cluj Napoca, 2010 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca
existentă la Departamentul de Finanțe)
2. Adrian Mihai Inceu, Lazar Dan Tudor, Moldovan Bogdan, „Finanțe şi bugete publice”, ISBN 978-606-561-001-9, Ed.
Accent, Cluj Napoca, 2009 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca existentă la
Departamentul de Finanțe)
3. Adrian Mihai Inceu, Dan Tudor Lazăr, Eugenia Ramona Mara, „Finanțe şi bugete publice”, ISBN 978-973-8915-70-1
Ed. Accent, Cluj Napoca, 2008 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca existentă
la Departamentul de Finanțe)
Metode de transmitere a
8.3. TC Observații
informației
Test Buget clasic și modern Platforma eLearning a UBB. 50% din nota finală
Referat Tendințe în politica bugetară europeană Forumul de discuții și alte
instrumente de comunicare
de pe platforma eLearning.
Bibliografie:
Cursul „Buget și trezorerie” pentru învățământul la distanță
1. Adrian Mihai Inceu, Lazar Dan Tudor, Zai Paul Vasile, “Finanțe publice în context european”, ISBN 978-606-561-
023-1, Ed. Accent, Cluj Napoca, 2010 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca
existentă la Departamentul de Finanțe)
2. Adrian Mihai Inceu, Lazar Dan Tudor, Moldovan Bogdan, „Finanțe şi bugete publice”, ISBN 978-606-561-001-9, Ed.
Accent, Cluj Napoca, 2009 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca existentă la
Departamentul de Finanțe)
3. Adrian Mihai Inceu, Dan Tudor Lazăr, Eugenia Ramona Mara, „Finanțe şi bugete publice”, ISBN 978-973-8915-70-1
Ed. Accent, Cluj Napoca, 2008 (Mod de accesare: Biblioteca Centrală Universitară, biblioteca facultății, biblioteca existentă
la Departamentul de Finanțe)
4. Inceu A.M., Buget și trezorerie publică, Suport tutorial de curs-FSEGA, 2018
8.4. AA Metode de predare-învățare Observații
Nu este cazul

9. Coroborarea conținuturilor disciplinei cu așteptările reprezentanților comunităților epistemice,

asociațiilor profesionale şi angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului
 Această disciplină este inclusă în acreditarea oferită de către Association of Chartered Certified Accountants
(ACCA);
 Conținutul şi structura noțiunilor prezentate sunt corelate cu interesele angajatorilor prin întâlniri şi colaborări cu
administrațiile financiare şi primările
 Se realizează colaborări cu cadrele didactice de specialitate din alte centre universitare prin corelarea programelor de
specialitate şi a conținutului disciplinelor

10. Evaluare
10.3.
Tip activitate 10.1. Criterii de evaluare 10.2. Metode de evaluare Pondere din
nota finală
10.4. SI (curs) Cunoașterea, înțelegerea, analiza şi utilizarea Examen 50%
conceptelor, teoriilor; Utilizarea adecvată a
conceptelor şi teoriilor specifice
Aplicarea planurilor şi bugetelor în instituțiile
publice; Descrierea planurilor şi bugetelor;
Simularea de operațiuni specifice procesului
bugetar
10.5. TC / AA Elaborarea unei lucrări cu privire evoluțiile Elaborare de lucrări. Prezentare 50%
bugetului general al statului la nivelul U.E.; de referate
Evaluarea comparativă-critică bugetelor
țărilor membre UE
Explicarea trendurilor utilizând concepte şi
metode specifice
10.6. Standard minim de performanță
Cunoașterea, înțelegerea, analiza şi utilizarea conceptelor, teoriilor specifice domeniului bugetar
Elaborarea unei lucrări cu privire evoluțiile bugetului general al statului la nivelul U.E.; Evaluarea comparativă-critică

3
bugetelor țărilor membre UE; Explicarea trendurilor utilizând concepte şi metode specifice

Coordonator de disciplină Tutore de disciplină/

prof.univ.dr. Adrian Mihai INCEU prof.univ.dr. Adrian Mihai INCEU

Data
Responsabil de studii ID/IFR,
25 09 2022
Conf.univ.dr. Adrian ZOICAȘ-IENCIU