Upper.

Math 2022-2023, clasa a IV-a (M2-AM,

Grupa 2)

Curs 14
Principiul parităt, ii (I)

- Temă -
Lioara Ivanovici
Curs 14 Principiul parităt, ii (I)

§1 Temă
Principiul parităt, ii
Foarte multe probleme elementare folosesc în rezolvarea lor not, iunea de paritate. Principiul
parităt, ii constă în separarea cazurilor pare s, i a cazurilor impare dintr-o anumită situat, ie. Rea-
mintim regulile parităt, ii:
- Suma a două numere pare este număr par.
- Suma a două numere impare este număr par.
- Suma dintre un număr par s, i unul impar este număr impar.
- Produsul a două numere este par dacă cel put, in unul dintre numere este par.
- Produsul a două numere impare este număr impar.

Problema 1
2021 numere naturale sunt as, ezate pe un cerc. Dovedit, i că există două numere vecine care
au aceeas, i paritate.

Problema 2
Pe tablă sunt scrise 11 cifre: s, ase cifre de 0 s, i cinci cifre de 1. Se s, terg două numere de pe
tablă s, i în locul lor, dacă numerele s, terse sunt egale se scrie 0 iar în rest se scrie 1. Se repetă
operat, ia până rămâne scrisă pe tablă o singură cifră. Aflat, i ultima cifră rămasă pe tablă.

Problema 3
Un cerc este împărt, it în s, ase sectoare. În fiecare sector se plasează câte un pion. Este
permis să alegem 2 pioni s, i să plasăm pe fiecare din ei într-un sector vecin. Este posibil să
strângem tot, i pionii în acelas, i sector?

Problema 4
Numerele 1, 2, 3, ..., 19, 20 sunt scrise pe tablă. Se permite să s, tergem oricare două numere
a s, i b s, i în locul lor pe tablă să scriem numărul a + b − 1. Ce număr rămâne pe tablă după
19 operat, ii?

Problema 5
Avem patru numere: 32, 46, 52, 66. La fiecare pas avem voie să înlocuim fiecare număr cu
media aritmetică a celorlalte trei numere rămase. Putem obt, ine după cât, iva pas, i numerele:
36, 45, 50, 56?

Problema 6
În fiecare pătrăt, el al unei table 7 × 7 se află câte o furnică. La un anumit moment fiecare
furnică se mută într-un pătrăt, el vecin(pe orizontală sau verticală). Să se arate că cel put, in
un pătrăt, el rămâne gol.

Lioara Ivanovici http:\\upper.school Pagina 2

Curs 14 Principiul parităt, ii (I)

Problema 7
O tablă de s, ah 8x8 este colorată în mod obis, nuit. Se pot schimba culorile din toate
pătrăt, elele unei linii sau unei coloane. Se poate ajunge să avem un singur pătrăt, el negru?

Problema 8
Un cal este situat init, ial într-un colt, al unei table de s, ah(8x8 pătrate). Calul pleacă ”la
plimbare” s, i efectuează 2011 sărituri. Justificat, i dacă după cele 2011 sărituri calul poate să
se regăsească în colt, ul tablei de unde a plecat.

Problema 9
Un cerc se împarte în 10 sectoare s, i în fiecare sector se pune câte o monedă. Un pas constă
în mutarea a două monede (oarecare) în sectoarele vecine. Să se arate că în urma unui
număr finit de pas, i nu putem aduna toate monedele într-un sector.

Problema 10
În Insula Culorilor există 13 cameleoni albas, tri, 15 cameleoni galbeni s, i 17 cameleoni ros, ii.
Când se întâlnesc doi cameleoni de culori diferite ei îs, i schimbă culorile lor în cea de-a treia
culoare. Este posibil ca la un moment dat tot, i cameleonii să aibă aceeas, i culoare?

Problema 11
O cameră are dimensiunile podelei de 7m s, i 9m. În cele patru colt, uri ale camerei se as, ază
câte un dulap având baza pătrat cu latura de 1m. Să se arate că suprafat, a podelei rămase
nu se poate acoperi cu plăci dreptunghiulare de dimensiuni 3m × 1m.

Problema 12
Notele lui Andrei la matematică sunt patru numere impare consecutive cu proprietatea că
dublând suma lor obt, inem numărul 48. Care sunt notele pe care le are Andrei la matematică?

Problema 13
Fie x > y > z > 0 trei numere naturale. Arătat, i că numărul A = (x − y)(y − z)(x − z) este
un număr par.

Problema 14 (Problemă selectată pentru evaluare)

În pătrăt, elele unui pătrat cu 9 linii s, i 9 coloane sunt as, ezate toate numerele naturale de la 1
la 81. Este posibil să găsim o aranjare a acestora astfel încât pe fiecare linie suma câtorva
dintre ele să fie egală cu suma celorlalte numere de pe aceeas, i linie? Justificat, i.

Lioara Ivanovici http:\\upper.school Pagina 3