EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a

Simulare- februarie 2023

Limba și literatura română
Varianta 1

 Toate subiectele sunt obligatorii.

 Se acordă zece puncte din oficiu.
 Timpul de lucru efectiv este de două ore.

SUBIECTUL I (70 de puncte)

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.
Textul 1
Nu mai văzusem niciodată atâția oameni pe strada noastră. Puștii se băteau cu bulgări de zăpadă, se
ciondăneau, se alergau și chicoteau veseli. Vânătorii de zmeie se îmbulzeau împreună cu purtătorii sforilor
înfășurate pe mosoare, ca să facă ultimele pregătiri. De pe străzile adiacente se auzeau larmă și râsete.
Acoperișurile gemeau deja de spectatori tolăniți pe scaune pliante, iar aburii ceaiului se ridicau din
termosuri pe muzica lui Ahmad Zahir, care se scurgea cu hârâit din casetofoane. [...]
Deodată, am simțit că vreau să mă retrag. Să strâng tot și să mă duc acasă. Unde mi-o fi fost capul?
De ce mă forțam să trec prin asta, când știam deja cum o să se termine totul? Baba era pe acoperiș,
privindu-mă. I-am simțit privirea pătrunzătoare ca o rază de soare care îți arde pielea. Avea să fie un eșec
devastator, chiar și pentru mine.
― Nu sunt prea sigur că vreau să înalț un zmeu azi! am zis.
―E o zi frumoasă, a spus Hassan.
Mi-am trecut greutatea de pe un picior pe celălalt. Am încercat să-mi desprind privirea de pe
acoperișul casei noastre.
― Nu știu, poate ar fi mai bine să mergem acasă.
Atunci a făcut un pas spre mine și, pe un ton scăzut, mi-a spus ceva ce m-a speriat puțin:
―Ține minte, Amir aga. Nu există niciun monstru, doar o zi frumoasă!
Cum de mă citea așa de ușor, ca pe o carte deschisă, când de cele mai multe ori eu habar n-aveam
ce coace el în mintea lui? Eu eram cel care mergea la școală, care știa să scrie și să citească. Eu eram cel
deștept. Hassan nu știa nici abecedarul, dar mă citea pe mine. Perfect. Era puțin neliniștitor, dar și
reconfortant, într-un fel, să ai pe cineva care știe întotdeauna de ce ai nevoie.
― Nu există niciun monstru, am zis, simțindu-mă deja un pic mai bine, spre surprinderea mea.
A zâmbit.
― Niciun monstru.
― Ești sigur?
A închis ochii. A încuviințat din cap.
M-am uitat la copiii de pe stradă care se distrau, aruncând cu bulgări de zăpadă.
― E o zi frumoasă, nu-i așa?
―Hai să zburăm! a zis [...].
― Hai, am zis și eu.
Fața lui Hassan s-a luminat. [...] A ridicat zmeul nostru roșu cu margini galbene, care în punctul de
intersecție al lonjeroanelor avea semnătura inconfundabilă a lui Saifo. A încercat să-și dea seama din ce
parte bate vântul, apoi a luat-o la fugă în direcția respectivă. În rarele ocazii când înălțam zmeie vara,
1
dădea cu piciorul în praf, să vadă încotro îl duce vântul. Mosorul se învârti în mâna mea până când Hassan
se opri, la vreo douăzeci de metri mai încolo. Ținu zmeul sus, deasupra capului, ca un atlet participant la
olimpiadă, care-și arată medalia de aur. Am tras de sfoară de două ori, semnalul nostru obișnuit, și Hassan
a aruncat zmeul în sus. [...]
(Traducere din limba engleză de Mihaela S. Oprea-Aron)

Textul 2
Zmeul este de origine chineză. Primul zmeu a fost realizat de filosoful chinez Mo Zhai. Potrivit
consemnărilor istorice, acest filosof a provenit din localitatea Qingzhou, provincia Shandong. După o
cercetare minuţioasă care a durat trei ani, el a realizat o pasăre zburătoare din lemn. Pasărea, însă, a
zburat o zi şi s-a stricat. Această pasăre de lemn este considerată primul zmeu.
La început, zmeul era folosit în armată la trimiterea de mesaje militare, putând zbura la înălţimi
mari. În perioada dinastiilor Tang şi Song, prin inventarea hârtiei, zmeul a început să fie făcut din hârtie
şi treptat a devenit un instrument distractiv.
Odată cu intensificarea schimburilor internaţionale, zmeul chinezesc s-a popularizat şi în alte ţări
pe două căi: pe mare, a ajuns până în Japonia, Coreea, ţări din Asia de Sud-Est, până în insule
îndepărtate din est; pe uscat, prin “Drumul Mătăsii”, în lumea arabă şi Europa de Vest. Omul de afaceri
veneţian Marco Polo, care a fost un funcţionar de stat în China, a dus cu el zmei chinezeşti când se
întorcea în Italia.
Oraşul Weifang este o localitate cunoscută pentru producerea zmeului. Meşteri care se ocupau cu
această îndeletnicire au apărut în timpul dinastiei Ming. Tehnica de fabricare a atins apogeul în perioada
dinastiei Qing, fapt ilustrat în mai multe poezii dedicate zmeului din acea perioadă.
Conform istoriei localităţii, în fiecare an, de Festivalul Qingming, când chinezii îşi exprimă
nostalgia faţă de persoanele dragi decedate, la Weifang se ridică zmei în formă de păsări sau insecte,
chiar şi figurine ale unor oameni cunoscuţi. În ultima perioadă a dinastiei Qing, existau pieţe permanente
unde oameni de afaceri din toate colţurile ţării comercializau zmei.
La Weifang pot fi găsite cele mai diversificate modele de zmei, de la zmei cu lungime de câteva
sute de metri la zmei cât o palmă. Cei mai cunoscuţi zmei din Weifang sunt zmeul în formă de cârcâiac
şi zmeul care cuprinde 108 figurine de personaje inspirate de un roman chinez.
Oraşul Weifang este gazda anuală a Festivalului Internaţional al Zmeului şi constituie o bază de
transmitere a tehnologiei de realizare a zmeului.
(https://chinaro.ro/originea-zmeului)

A. Scrie răspunsul pentru cerințele de mai jos cu privire la textele date.

1. Transcrie, din primul text, două repere spațiale. 2 puncte
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

2
2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Vânătorii de zmeie se îmbulzeau:
a) ca să facă primele pregătiri;
b) ca să înfășoare sforile;
c) ca să facă ultimele pregătiri;
d) ca să strângă mosoarele.
2 puncte
Răspunsul corect:
3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
Pe acoperișuri, spectatorii se instalaseră pentru:

a) a asculta muzică;
b) a bea ceai;
c) a se odihni;
d) a privi concursul de zmeie.
Răspunsul corect: 2 puncte
4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
Localitatea cunoscută pentru producerea zmeului este:
a) Weifang;
b) Qingzhou;
c) Shandong;
d) Qingming .
2 puncte
Răspunsul corect:

5. Notează „X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili dacă este adevărat sau fals, bazându-te pe
informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunțul Adevărat Fals
Textul 1
. Hassan a ridicat zmeul nostru roșu cu margini albe.
. Copiii de pe stradă se distrau, aruncând cu bulgări de zăpadă.
. De pe străzile adiacente se auzeau larmă și râsete.
Textul 2
. Zmeul nu este de origine chineză.
. Oraşul Weifang este gazda anuală a Festivalului Internaţional al Zmeului.
. Marco Polo a dus cu el zmei chinezeşti când se întorcea în Italia.

3
6. Precizează, în două – trei enunțuri, o trăsătură morală a unui personaj, identificată în fragmentul de
mai jos, și mijlocul de caracterizare, ilustrându-l cu o secvență: 6 puncte
„Cum de mă citea așa de ușor, ca pe o carte deschisă, când de cele mai multe ori eu habar
n-aveam ce coace el în mintea lui? Eu eram cel care mergea la școală, care știa să scrie și să citească.
Eu eram cel deștept. Hassan nu știa nici abecedarul, dar mă citea pe mine. Perfect. Era puțin
neliniștitor, dar și reconfortant, într-un fel, să ai pe cineva care știe întotdeauna de ce ai nevoie.”

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................

7. Prezintă, în minimum 30 de cuvinte, un element de conținut comun celor două texte date, valorificând
câte o secvență relevantă din fiecare text. 6 puncte

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
..................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

8. Crezi că spiritul de echipă poate aduce în viața unui copil experiențe valoroase? Motivează-ți
răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând textul 1. 6 puncte

........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
4
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
9. Asociază fragmentul din textul 1, cu un text literar studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară,
prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare morală/culturală comună, prin referire la câte o secvență
relevantă din fiecare text. 6 puncte
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
B.
1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

În enunțul „ Avea să fie un eșec devastator, chiar și pentru mine.”, există:

a) un diftong și un hiat.
b) un diftong și două hiaturi.
c) doi diftongi și un hiat.
d) trei diftongi.

Răspunsul corect:

5
 2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

Seria care cuprinde doar cuvinte derivate este:

a) „niciodată”, „văzusem”.
b) „bulgări”, „sforilor”.
c) „neliniștitor”, „vânătorii”.
d) „deasupra”, „douăzeci”.

Răspunsul corect:

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect. 2 puncte

În enunțul „Cum de mă citea așa de ușor, ca pe o carte deschisă, când de cele mai multe ori eu habar
n-aveam ce coace el în mintea lui?”, verbul „citea” este folosit cu:
a) sens figurat;
b) sens propriu;
c) sens propriu de bază;
d) sens propriu secundar.

Răspunsul corect:

4. Antonimele cuvintelor subliniate în secvenţa „Atunci a făcut un pas spre mine și, pe un ton
scăzut, mi-a spus ceva ce m-a speriat puțin.”sunt corecte în varianta: 2 puncte
a. calm, mult;
b. ridicat, tare;
c. domol, tare;
d. ridicat, parțial.
Răspunsul corect:

5. Extrage din textul următor trei verbe la timpuri diferite ale modului indicativ, pe care le vei
preciza: „Deodată, am simțit că vreau să mă retrag. Să strâng tot și să mă duc acasă. Unde mi-o fi fost
capul? De ce mă forțam să trec prin asta, când știam deja cum o să se termine totul? Baba era pe
acoperiș, privindu-mă.” 6 puncte
verbul:….……………………timpul:………………….

verbul:………………………timpul:…………….....…

verbul:………………………timpul:…………….....…

6. Transformă construcția pasivă din enunțul de mai jos într-o construcție activă.
6
 „Primul zmeu a fost realizat de filosoful chinez Mo Zhai.” 6 puncte
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................

7. Alcătuiește o propoziție negativă interogativă, în care substantivul „zmeu” să îndeplinească funcția

sintactică de subiect (1) și o propoziție afirmativă asertivă, în care substantivul ”festival”să îndeplinească
funcția sintactică de atribut substantival genitival.(2) 6 puncte

(1)...................................................................................................................................................................
(2)...................................................................................................................................................................

8. Completează spațiile libere din textul de mai jos, reprezentând un mesaj pe care vrei să-l trimiți
colegilor de clasă, cu forma corectă a cuvintelor scrise între paranteze. 6 puncte
Vă salut pe toți!
Am terminat de citit ___________ (ultima) cărți ________ (care, acuzativ) mi le-ați recomandat. Aș fi
vrut ca măcar una dintre ele _________ (a avea, conjunctiv, timpul prezent) un final fericit. Voi ce
părere aveți?

SUBIECTUL AL II-LEA (20 de puncte)

Scrie, în 80 – 120 de cuvinte, rezumatul textului 1.
Punctajul pentru rezumat se acordă astfel:
• conținutul rezumatului – 12 puncte
• redactarea rezumatului – 8 puncte (coerența textului – 1 punct; proprietatea termenilor folosiți – 1
punct; corectitudinea gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării ideilor – 1 punct; respectarea normelor
de ortografie – 2 puncte; respectarea normelor de punctuație – 1 punct; lizibilitatea – 1 punct).

Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care rezumatul are minimum 80 de
cuvinte. .........................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
.............
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
7
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................