ETAPE pentru realizarea unui ESEU STRUCTURAT DE CARACTERIZARE A

UNUI PERSONAJ:

I. INTRODUCERE
 Cateva date despre autorul operei
+ incadrarea operei intr-o tipologie, intr-un curent literar/cultural, într-o
perioada sau intr-o orientare tematică
+ Incadrarea personajului tratat in opera autorului respectiv si, daca e posibil, in
galeria de personaje în care ar putea fi încadrat (din literatura națională sau universală)
II. CUPRINS (prezentarea statutului social, psihologic, moral etc. al
personajului ales, prin raportare la conflictul sau conflictele textului studiat).
 Statutul personajului : locul personajului în operă : principal – secundar – episodic
poziţia socială a personajului : uman/nonuman, individual/colectiv, pozitiv/ negativ ,
dinamic/pasiv , adult/copil, model/antimodel.
Obs. : Personajul complex însumează atât calităţi,cât şi defecte şi este surprins în
evoluţie,ceea ce-l face ireductibil la o singură trăsătură de caracter .
 Portetul fizic  Atunci când textul oferă detalii cu privire la portretul fizic, se
vor avea în vedere fizionomia, mimica, gesticulaţia, modul în care se îmbracă personajul
etc. Vestimentatia, Mimica (expresia faciala), Gestica / gesticulatia (Obs :Omul calm 
gestica; Omul nervos  gesticulatie)
 Portretul moral :  presupune identificarea trăsăturilor de caracter, a faptelor,
a modului în care vorbeşte personajul, conturarea tipului de conflict, mentalitatea etc .
Trasaturi morale/de caracter , Limbajul : dialogul are rolul de a reda starea de spirit,
reactia , mentalitatea , gradul de educatie,  personaj comunicativ , extravertit
monologul  personaj timid , retras , introvertit
 MIJLOACE DE CARACTERIZARE :
 directă (trasatura este numită)  de către personajul însuşi (autocaracterizare)
 de către alte personaje
 de către narator
 indirectă (trăsătura trebuie dedusă din modul în care se acţionează, se comportă,
gândeşte, vorbeşte, se îmbracă, trăieşte, gesticulează, se simte etc.)
Mediul în care trăieşte personajul  integrare vs. înstrăinare
 Relaţia cu celelalte personaje :
1. – de dragoste
2. – de toleranţă
3. – de conflict  material
 psihologic
 de interese
 între mentalităţi diferite
 între generaţii
III. ÎNCHEIERE exprimarea unui punct de vedere referitor la importanţa sau la
unicitatea personajului.Obs.: Se pot face analogii cu personaje din alte opere studiate.
Reper critic + se va încerca şi comentarea opiniei critice citate
Părerea personală față de acest personaj (exprimarea unui punct de vedere argumentat
despre modul în care se reflectă o idee sau tema textului narativ în construcţia
personajului pentru care ai optat)