Asistenta si protectia copilului:

 Politica de evaluare şi notare

Evaluarea finală se va realiza sub forma unui examen scris, în care vor fi verificate şi notate
achiziţiile teoretice şi practice ale studenţilor.
Intrarea la examenul final este condiţionată de elaborarea sarcinilor de lucru prezentate mai sus şi
de predarea produselor elaborate. Criteriile şi descriptorii de performanţă utilizaţi în evaluarea
portofoliilor sunt cuprinşi în lista de mai jos:

În analiza modului de rezolvare a proiectelor individuale se va ţine cont de următoarele criterii:

a. Prelucrarea informaţiei
Relevanţa surselor de informaţie şi a resurselor utilizate
Diversitatea surselor de informaţie utilizate
Citarea corectă a surselor de informaţie

b. Originalitate şi flexibilitate
Demonstrarea capacităţii de analiză critică a informaţiei
Demonstrarea originalităţii şi a asumării personale a ideilor exprimate

c. Calitatea ştiinţifică şi relevanţa practică a conţinuturilor

Acurateţea ştiinţifică a ideilor şi concluziilor formulate
Relevanţa conţinuturilor în raport cu cerinţele proiectului
Vocabular ştiinţific adecvat
Fundamentele pedagogiei:
Fundamentele psihologiei:
Fundamentele psihopedagogiei speciale:
Istoria pedagogiei romanesti:
Managementul active intelectuale:
TIC:
Engleza:
Practica pedagogica: