EVALUAREA NAȚIONALĂ PENTRU ABSOLVENȚII CLASEI a VIII-a

Anul școlar 2021 – 2022

Limba și literatura română

• Toate subiectele sunt obligatorii.

• Se acordă zece puncte din oficiu.
• Timpul de lucru efectiv este de două ore.

1
 Varianta 1

SUBIECTUL I ___________________________________________________(70 de puncte)

Citește fiecare dintre textele de mai jos pentru a putea răspunde cerințelor formulate.

Textul 1
— Ce ai, nene Iorgule? Parcă ai fi supărat.
— E!…
— Ba nu zău, ți s-a întâmplat ceva?
— Mi s-a întâmplat o ticăloșie… Nici nu știu cum să-ți spui… Stiți că prin fundul curții mele trece
iazul morilor. Când n-am ce face, dau cu undița la pește. Am acolo, în stânga scării (c-am făcut o scară
pentru scăldat), o adâncătură, în care arunc în toate serile câte o bucată de mămăligă ori câte un pumn
de grâu fiert: nadă la pește… Și uneori, când e apa mare, mai ales acuma primăvara, se dă bine și
prinz… nu cine știe ce pești mari, dar în sfârșit: cleni, mrene… Am prins de multe ori și mai măricei —
așa, cât un cuțit de masă obișnuit… Tu nu ești pescar; n-ai dat cu undița niciodată… E păcat… La mine,
acolo, e frumos de tot: o umbră deasă și răcoroasă, și apa aia care curge lin printre sălcii pletoase… Să
vii o dată să vezi… Acum, eu am undițe sistematice, de se strâng, se fac baston; dar aici în iaz nu le
întrebuințez, că prea sunt lungi… Iau câte o nuia de alun, îi pun ață, plumb și cârlig, și gata; iar când plec
de acolo, înfășor ața pe nuia și o bag într-un tufiș de răchită. În tufișurile astea și în sălciile de pe
marginea iazului vin privighetori și cântă toată noaptea… Foarte de multe ori, când stau liniștit la pescuit,
vin săracele până lângă mine, aproape de tot, să le prinzi cu mâna, parcă ar fi oarbe: umblă după ouă de
furnici și după râme… Ce e azi? Joi. Alaltăseară, marți, a venit pe la noi căpitanul Delescu cu nevastă-sa
și am stat cu toții în pridvor să le ascultăm. Nu cânta una, cântau zece, cincisprezece; răsuna tot
zăvoiul… Și cum era o lună ca ziua și mirosea liliacul… am petrecut o seară… să-l întrebi pe el… Mai ales
una, chiar în grădină la mine, într-o salcie pletoasă, cânta… Doamne, Dumnezeule!… De câte ori începea,
făcea într-un fel nou. Încă Victorița, nevasta căpitanului, luase un condei să însemne cu vorbe toate
felurile de sunete pe care le scotea. Uneori făcea: fi, fi, fi, tiha! tiha! tiha! chiau! chiau! chiau! clings!… iar
când isprăvea într-o cascadă de triluri, zău dacă nu-ți venea s-o aplauzi ca pe-o primadonă… Și din crină
îi răspundeau altele și altele… Frumoasă seară am petrecut, n-am s-o uit niciodată! Și ne întrebam cu
toții, dacă o fi adevărat că toate viețuitoarele de pe pământ se trag dintr-o tulpină și că s-au deosebit
unele de altele numai silite de împrejurările deosebite prin care au trecut — ce fel de împrejurări au fost
alea, care au putut sili privighetoarea să ajungă să cânte așa, iar cârsteiul bunăoară să hârăie, ca un
ceasornic de buzunar când îl întorci? Mare taină! E!… Pe la douăsprezece ne-au plecat musafirii, iar
nevasta căpitanului, după ce ne-a zis nouă „Bună-seara”, a făcut bezele înspre salcia pletoasă, strigând:
“La revedere, puică, pe mâne seară!”
Și au venit și aseară; dar în salcie nu mai cânta privighetoarea… Se auzea în zăvoi, dincolo
peste iaz, o mulțime; aici însă nu… Ne gândeam că poate și-a găsit soția și s-o fi dus după ea în zăvoi; și
ne sileam s-o recunoaștem după cântec; dar, ori că era prea departe și nu puteam deosebi toate
sunetele, ori că nu cântau toate la fel; dar lucru hotărât, lipsea un sunet; n-auzeam pe niciuna făcând:
clings! Nu-l auzeam și să vezi de ce… Azi-dimineață, neavând treabă, mă cobor la gârlă. Lăsasem în ajun
undița acolo într-un tufiș… O caut: nimic. Zic: să știi că mi-a furat-o cineva. Când mă uit mai bine, o văz
mai departe pe jos. Dau s-o ridic: ața deșirată de pe băț și încurcată în răchită. Mă iau după fir și ce să
văz? Parcă și acuma mi se sfâșie inima… Lăsasem râma în cârligul undiței; și biata privighetoare,
umblând după demâncare, a înghițit cârligul!… Sărăcuța! Cât trebuie să se fi zbătut, cât trebuie să se fi
chinuit!… Acum stă moartă, cu aripioarele întinse, iar pe ochișorii ei, ca două mărgele negre, năpădiseră
furnicile… Pre legea mea! Sunt așa întâmplări absurde care-ți tulbură mintea, îți zdruncină credința… Auzi
dumneata moartă: cu cârligul înfipt în gușulița aia, care scotea sunetele alea dumnezeiești! Auzi
dumneata cum am răsplătit eu păsărica nevinovată, pentru că ne desfătase cu viersul ei! Când mă
gândesc, îmi vine nebunie; dar ce nebunie!… Ah! ochișorii ăia negri pe care năpădiseră furnicile!…
Ioan Al. Brătescu-Voinești, Privighetoarea

2
 Textul 2
Ce spun ornitologii, de ce nu se iau puii de pasăre acasă?
„Cel mai bine este să știe cum pot salva puii de pasăre. Regula de aur este să nu aruncați puiul în
aer, cu speranța că va zbura. Ar putea să se lovească de sol și să îi provocați răni noi”, se arată într-un
comunicat emis de Societatea Ornitologică Română.
Potrivit ornitologilor, există trei situații când oamenii intervin greșit.
1. Puiul este golaș, nu are nici puf și nici pene. El trebuie să ajungă înapoi în cuib, la părinți. Altfel, nu
supraviețuiește.
2. Puiul are puf. El trebuie să ajungă înapoi în cuib. Dacă este prea sus cuibul, dacă este inaccesibil -
atunci confecționați unul provizoriu dintr-o cutie de carton, cu șervețele de hârtie și puneți cutia în
apropierea cuibului. Puii țipă, cer mâncare, iar părinții îi aud și îi vor hrăni și acolo.
3. Puiul are pene deja, dar este pe sol. De fapt, nu a căzut din cuib, este ca un școlar, plecat la
cursuri, nu mai stă în cuib. Acum învață de la părinți să caute hrana, iar aripile nu îl susțin complet, deci se
mai odihnește pe sol. Puiul trebuie doar pus pe o creangă de copac, aproape de locul găsirii, să nu fie
înhățat de câini maidanezi sau de pisici.
„În cazul ultimei situații menționate este un adevărat război cu pufoșeniile. Este foarte greu să treci
nepăsător pe lângă un pui, să nu vrei să îl iei acasă. Dar, există și situații când este bine să interveniți.
Atunci când pasărea este rănită, lovită, are urme de sânge. În acel moment, cel mai bine este să preluați
pasărea, să aflați ce specie este și care este centrul de reabilitare cel mai apropiat, deși sunt foarte puține în
România. Apoi, lăsați veterinarul să își facă treaba”, a mai spus Valentin Marin.
Catiușa Ivanov, Cum salvăm un pui de pasăre - sfaturi de la ornitologi     

A.

1. Transcrie, din primul text, două cuvinte din câmpul semantic al elementelor naturii. 2
puncte

__________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2 puncte
Nenea Iorgu
a) este în vizită la căpitanul Deleanu.
b) uită râma în cârligul undiței.
c) lăsase undița pe malul iazului.
d) aruncă în iaz râme pentru hrana peștilor.
Răspunsul corect____________ .

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 1.
2 puncte
Cântecul privighetoarei a fost ascultat
a) cu o seară înainte.
b) de pe terasă.
c) alaltăseară.
d) din zăvoi.
Răspunsul corect____________ .

3
 4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect, valorificând informațiile din textul 2.
2 puncte
Puiul căzut din cuib trebuie:
a) să fie luat acasă.
b) să fie aruncat în aer.
c) să fie pus lângă un copac.
d) să ajungă din nou în cuib.
Răspunsul corect____________ .

5. Notează ,,X” în dreptul fiecărui enunț pentru a stabili corectitudinea sau incorectitudinea
acestuia, bazându-te pe informațiile din cele două texte. 6 puncte
Enunț Corect Incorect
Ascultătorii încercau să recunoască privighetoarea după cântec.

Interlocutorul lui nenea Iorgu este pescar.

Doamna Delescu este gazda care ascultă cântecul privighetorii împreună cu

musafirii.

Puiul căzut din cuib este comparat cu un școlar plecat la cursuri.

Din cântecul privighetorilor lipsea un sunet.

În România sunt multe centre de veterinare pentru ajutorarea puilor.

6. Precizează, în două – trei enunțuri, o trăsătură morală a personajului-narator, identificată în

fragmentul de mai jos, și mijlocul de caracterizare, ilustrându-l cu o secvență: „Sărăcuța! Cât trebuie să se fi
zbătut, cât trebuie să se fi chinuit!… Acum stă moartă, cu aripioarele întinse, iar pe ochișorii ei, ca două
mărgele negre, năpădiseră furnicile… Pre legea mea! Sunt așa întâmplări absurde care-ți tulbură mintea, îți
zdruncină credința….”.
6 puncte

____________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________

7. Prezintă, în 30 – 70 de cuvinte, o temă comună a celor două texte date, valorificând câte un element
de conținut. 6
puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

4
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

8. Crezi că este important să te implici în salvarea viețuitoarelor aflate în pericol? Motivează-ți

răspunsul, în 50 – 100 de cuvinte, valorificând textul 2.
6 puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

9. Asociază textul narativ „Privighetoarea”, de Ioan Alexandru Brătescu-Voinești, cu un alt text literar
studiat la clasă sau citit ca lectură suplimentară, prezentând, în 50 – 100 de cuvinte, o valoare culturală
comună, prin referire la câte o secvență relevantă din fiecare text. 6
puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

5
 ________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

B.

1. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

2 puncte
Sunt despărțite corect ambele cuvinte din seria:
a) si-ste-ma-ti-ce, în-tre-bu-in-țez;
b) sis-te-ma-ti-ce, înt-re-bu-in-țez;
c) sis-te-ma-ti-ce, în-tre-bu-in-țez;
d) sis-te-mat-i-ce, în-tre-bu-inț-ez;
Răspunsul corect____________ .

2. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

2 puncte
Seria care conține doar cuvinte derivate este
a) „pletoasă”, „departe”.
b) „alaltăseară”, „Victorița”.
c) „tufiș”, „măricei”.
d) „viețuitoare”, „morilor”.
Răspunsul corect____________ .

3. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

2 puncte
Cuvântul „literal/ă” este corect utilizat în enunțul:
a) La test ni s-a dat un text literal dificil.
b) Am citit o operă literală nouă.

6
 c) Comentariul literal al poeziei nu mi-a plăcut.
d) La algebră am folosit o formulă literală.
Răspunsul corect____________ .

4. Scrie în casetă litera corespunzătoare răspunsului corect.

2 puncte
Sinonimele potrivite pentru cuvintele subliniate în fragmentul: „Mama împodobește bradul de Crăciun.
Copiii participă cu încântare această sărbătoare.” sunt
a) așază, neliniște
b) ornează, plăcere.
c) aduce, bucurie.
d) încarcă, grijă.
Răspunsul corect____________ .

5. Rescrie fragmentul următor, trecând verbele de la imperfect la mai-mult-ca-perfect: „și ne sileam s-o
recunoaștem după cântec; dar, ori că […] nu puteam deosebi toate sunetele, ori că nu cântau toate la fel”.
6 puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

6. Alcătuiește o propoziție imperativă, în care substantivul cu funcție sintactică de complement direct

din enunțul „Lăsasem în ajun undița acolo într-un tufiș…” să fie complement prepozițional. 6
puncte

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

7. Scrie opinia ta despre moartea privighetorii, sub forma unei fraze alcătuite dintr-o propoziție
principală și o propoziție completivă directă.
6 puncte
____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

7
________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

8. Enunțul următor reprezintă mesajul primit de la un coleg pe o rețea socială. Rescrie-l, corectând
greșelile de orice natură!
6 puncte

Cartea care v-am înprumutat-o a rămas la voi. Aduce-ți-mio de grabă findcă trebuie s-o duc la
bibliotecă!

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

SUBIECTUL AL II-LEA __________________________________________ (20 de puncte)

Scrie un text narativ, de minimum 150 de cuvinte, în care să prezinți o întâmplare petrecută pentru
salvarea unei viețuitoare din natură și în care să inserezi o secvență descriptivă și una dialogată.
Punctajul pentru compunere se acordă astfel:
• conținutul compunerii – 12 puncte
• redactarea compunerii – 8 puncte (marcarea corectă a paragrafelor – 1 punct; coerența textului – 1
punct; proprietatea termenilor folosiți – 1 punct; corectitudine gramaticală – 1 punct; claritatea exprimării
ideilor – 1 punct; respectarea normelor de ortografie – 1 punct; respectarea normelor de punctuație – 1
punct; lizibilitate – 1 punct). Notă! Punctajul pentru redactare se acordă doar în cazul în care compunerea
are minimum 150 de cuvinte și dezvoltă subiectul propus.

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

8
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________
9
________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________

10