Nume și prenume:

Clasa:
Evaluare sumativă
Descrierea literară și substantivul

A. Citește textul de mai jos. Rezolvă apoi cerințele, pe o foaie separată.

În păduri trăsnesc stejarii! E un ger amar, cumplit! O! tablou măreţ, fantastic!... Mii de stele argintii
Stelele par îngheţate, cerul pare oţelit, În nemărginitul templu ard ca vecinice făclii.
Iar zăpada cristalină pe câmpii strălucitoare Munţii sunt a lui altare, codrii - organe sonoare
Pare-un lan de diamanturi ce scârţâie sub picioare. Unde crivătul pătrunde, scoţând note-ngrozitoare.

Fumuri albe se ridică în văzduhul scânteios Totul e în neclintire, fără viaţă, fără glas;
Ca înaltele coloane unui templu maiestos, Niciun zbor în atmosferă, pe zăpadă niciun pas;
Şi pe ele se aşează bolta cerului senină, Dar ce văd?... în raza lunii o fantasmă se arată...
Unde luna îşi aprinde farul tainic de lumină. E un lup ce se alungă după prada-i spăimântată!
( Vasile Alecsandri – Mezul iernei)
1. Precizează ce sunt ca părți de vorbire cuvintele evidențiate cu verde, menționând funcția
sintactică.5p
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
2. Numește valoarea morfologică a cuvintelor scrise cu galben. 5p
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
3. Menționează modul și timpul verbelor: se ridică, ard. 5p
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
4. Alcătuiește enunțuri în care substantivul pădure să fie pe rând: 8p
a. Subiect
.....................................................................................................................................................................
b. Atribut
.....................................................................................................................................................................
5. Transcrie din text o comparație, o enumerație și un epitet. Menționează-le! 9p
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................................
6. Prezintă în 30-50 de cuvinte sentimentele transmise de text. 5p
7. Extrage din text: 9p
a. Substantiv nearticulat
.........................................................................................................................................................
b. Substantiv articulat nehotărât
.........................................................................................................................................................
c. Sunstantiv articulat hotărât
 .........................................................................................................................................................
B. Rezolvă cu atenție sarcinile următoare:
8. Grupează următoarele substantive pe 2 coloane: bunătate, oxigen, Bacău, Carpați, lapte, dreptate,
adevăr, icre, zahăr, câlț. 10p
Defective de singular Defective de plural

9. Pune la plural substantivele date, ataşându-le articol hotărât şi subliniază articolul respectiv:
6p Model: pom pomi pomii
copil ............................ ............................
astru ............................ ............................
fruct ............................ ........................... casă ............................ ............................
pisică ............................ ............................ bloc ............................ ............................
10. Completaţi spaţiile punctate din textul de mai jos cu forme potrivite ale articolelor nehotărâte: 3p
Am văzut ..........sanie care zbura pe ...................pârtii. Ea ducea ............copii voiși. ..........bunică
s-a bucurat să vadă veselia ..............copii care se bucură de ........derdeluș alunecos.
11. Completează tabelul următor:
SUBSTANTIVUL SG. ART. ART. PLURAL ART. ART.
NEARTICULAT HOTĂRÂT NEHOTĂRÂT NEARTICULAT HOTĂRÂT NEHOTĂRÂT
SINGULAR SINGULAR PLURAL PLURAL
pat
birou
pisoi
haină
carte
elev
profesor
lecție
mâncare
fiu
Redactează o compunere de 13-15 rânduri, în care să descrii un colț de natură (real sau
imaginar) care te-a impresionat. Nu uita să îi dai un titlu sugestiv. 15 p
Notă. Se acordă 10 puncte din oficiu.