INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Conform Anexei 8 la Metodologia aprobată prin OME nr. 4112/28.04.2023

FIȘA DE (AUTO)EVALUARE PENTRU PERSONALUL DE CONDUCERE, DE ÎNDRUMARE ȘI CONTROL

privind acordarea gradației de merit în conformitate cu prevederile OME nr. 4112/28.04.2023

Criteriile de evaluare și grila de punctaj – sesiunea 2023

Perioada evaluată: 1.09.2017-31.08.2022

NUMELE ŞI PRENUMELE

UNITATEA DE ÎNVĂŢĂMÂNT/INSTITUȚIA
FUNCȚIA/SPECIALITATEA
VECHIMEA ÎN ÎNVĂŢĂMÂNT
CALIFICATIVE (obținute în perioada evaluată) 2017-2018 2018-2019 2019-2020 2020-2021 2021-2022
FB/ B/ S/ I

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
1. Criteriul activităţilor complexe cu valoare instructiv-educativă (45 p max. / perioadă evaluată)

a) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/elevilor, materializate în 5 p max./ perioadă

progresul copiilor/elevilor pe domenii de dezvoltare, înregistrate în Fișa de evaluată
apreciere a progresului copilului preșcolar înainte de intrarea în clasa
pregătitoare/a elevului ca o confirmare a parcurgerii coerente și cu consecvență a
curriculumului pentru educație timpurie în vigoare și a atingerii obiectivelor/
elementelor de competență, rezultate deosebite obținute în pregătirea elevilor
materializate în progresul elevilor la clasă sau în rezultate ale elevilor la clasă, la
testări şi examene naţionale de sfârşit de ciclu/rezultate obţinute cu clasa şi
1
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
individual la disciplinele de specialitate din învăţământul tehnologic și
vocațional, pe baza datelor statistice de la nivelul unităţii de învăţământ, ca o
confirmare a atingerii obiectivelor/competenţelor specifice impuse de
curriculumul şcolar în vigoare respectiv rezultate deosebite în activități specifice
de consiliere psihopedagogică și de management ale vieții personale și al carierei
în scopul îmbunătățirii performanțelor școlare, de reducere a abandonului școlar
și de creștere a frecvenței elevilor la cursuri, în activități de facilitare a procesului
de incluziune școlară și în remedierea limbajului și comunicării cu impact în
integrarea școlară și socială a copilului/elevului.

Dovezi – extras starea învățământului, adeverințe/statistici oficiale privind rata de

promovare la sfârșit de an școlar/examenele naționale; rapoarte progres, fișa de
apreciere a progresului copilului preșcolar, înainte de intrarea în clasa
pregătitoare etc.
b) Rezultate deosebite obținute în pregătirea preșcolarilor/ elevilor cu cerințe 5 p max./ perioadă
educaționale speciale integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu evaluată
sau în spital, cu statut social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România,
refugiați, separați temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din
sistemul de protecție socială, cu părinți plecați în străinătate, părinți minori.
b.1) Îmbunătățirea semnificativă a prezenței la școală sau rezultatelor obținute 3 p max./perioadă
de elevii aflați în evidența unității de învățământ ca fiind în risc de abandon evaluată
școlar sau având un număr mare de absențe pe baza datelor statistice de la
nivelul unității de învățământ;
b.2) Îmbunătățirea semnificativă a rezultatelor obținute cu clasa/individual la
discipline/module de specialitate de elevii cu cerințe educaționale speciale 2 p max./perioadă
integrați în învățământul de masă, școlarizați la domiciliu sau în spital, cu statut evaluată
social, economic sau cultural scăzut, reîntorși în România, refugiați, separați
temporar sau definitiv de părinți, din comunități izolate, din sistemul de protecție
socială, cu părinți plecați în străinătate, părinți minori.

Dovezi: - RAEI; grafic de monitorizare/raport de monitorizare; adeverințe

nominale/rata de promovare/număeul elevilor, progresul școlar (promovabilitatea

2
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
la clasă/examene/concursuri etc.)
c) Inițierea şi/sau aplicarea la grupă/ clasă a unor metode, procedee şi tehnici de 5 p max./ perioadă
abordare a predării-învățării-evaluării inovative, preluate din cercetarea evaluată
educațională de profil, promovate în cadrul unor proiecte cu finanțare externă
(inclusiv schimburi de experiență sau mobilități), ale unor proiecte la nivel
județean (în parteneriat cu instituții de învățământ superior de profil sau
organizații neguvernamentale cu experiență relevantă în domeniu) și/sau
promovate de Ministerul Educației, prin scrisorile metodice, activități de
pregătire suplimentară pentru performanță în cadrul cercurilor pe discipline.

Dovezi – copii certificate cf.cu originalul/proiecte didactice inovative, adeverințe

nominale etc.; proiect didactic inovativ realizat în parteneriat (transcurricular,
interdisciplinar), produse realizate, concluzii, feed-back, copii ale parteneriatelor,
proiectelor, convențiilor, diplome/certificate privind implicarea personală în aceste
activități.
d) Performanţe dovedite în pregătirea preșcolarilor/elevilor distinşi la olimpiade 2 p max./ perioadă
şcolare şi/sau concursuri de profil corelat cu disciplina predată, materializate prin evaluată
obţinerea premiilor I, II, III, menţiunilor/premiilor și mențiunilor speciale la
etapa judeţeană/a sectoarelor municipiului Bucureşti/sector/ interjudeţeană/
naţională/ internaţională, incluse în programul de activităţi şi în calendarul
inspectoratului şcolar/Ministerului Educației și/sau pregătirea loturilor olimpice
de elevi

Dovezi – diplome/adeverințe nominale.

e) Rezultate deosebite obţinute la competițiile organizate de societățile de științe pe 3 p max./ perioadă
discipline, precum și în centrele de excelenţă, în centrele de resurse pentru evaluată
educaţie şi dezvoltare, în centrele multifuncţionale pentru educaţie timpurie,
certificate de inspectorul școlar care coordonează disciplina/ organizaţia
coordonatoare, certificate de directorul unităţii de învăţământ/inspectorul școlar
care coordonează disciplina sau directorul centrului judeţean de resurse şi
asistenţă educaţională/Centrului Municipiului Bucureşti de Resurse şi Asistenţă
Educaţională.
3
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație

Dovezi – Decizii/convenții/acorduri cu societățile de științe pe discipline, Centrul

de Excelență Alba, CJRAE, adeverințe certificate de inspectoratul școlar,
certificate de participare pentru școală etc., adeverințe eliberate de unitatea
școlară privind numărul elevilor implicați, diplome/certificate privind implicarea
personală în aceste activități etc.

f) Participarea, în calitate de membru al comisiei de evaluare/ organizare, la 9 p max./ perioadă

olimpiadele și concursurile de profil, etapele locale/pe sector, judeţene/a evaluată
sectoarelor municipiului București, interjudeţene, naţionale şi internaţionale
incluse în programul de activităţi şi în calendarul inspectoratului şcolar/
Ministerului Educației

Dovezi – Decizii/Adeverințe nominale.

g) Implicare în activități specific de incluziune educațională.* 4* p max./ perioadă
evaluată
g.1) Informarea, consilierea și asistența familiilor dezavantajate, inclusiv prin 4 p max./perioadă
vizite la domicilui și în colaborare cu mediatorul școlar, în ceea ce privește
evaluată
înscrierea/reînscrierea și participarea școlară, beneficierea de drepturi, măsuri
și servicii de sprijin educațional ( ex. masă caldă, burse sociale, învățare
remedială, însoțitor, terapii specifice, servicii complementare medicale etc.);

g.2) Predarea și evaluarea diferențiată în grupele/clasele unde învață elevi cu 4 p max./perioadă

cerințe educaționale speciale; evaluată
4 p max./perioadă
g.3) Implicarea în activități de învățare remedială, ca activitate neremunerată;
evaluată
g.4) Implicarea în programe de tip „Școală după Școală”, ca activitate 4 p max./perioadă
neremunerată; evaluată

g.5) Implicarea în programul „ A doua șansă”, ca activitate neremunerată; 4 p max./perioadă

evaluată
4
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
g.6) Colaborarea cu instituțiile abilitate (SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA etc.) 4 p max./perioadă
pentru susținerea participării și reușitei școlare a elevilor în risc de excluziune evaluată
școlară.

Dovezi – Adeverințe privind numărul elevilor care beneficiază de programe de

sprijine ducațional/extras din documentele oficiale, planuri/proiecte privind
implementarea de activități remediale, copii după Programe de tip „Școală după
Școală” , „ A doua șansă” (activități neremunerate) , Acorduri de colaborare cu
SPAS, DAS, DGASPC, CEPECA, Diplome/certificate privind implicarea personală
în aceste activități etc.
h) Inițiera și coordonarea unor proiecte educaţionale inovatoare, recunoscute şi 5 p max./ perioadă
aprobate la nivel local/judeţean/interjudeţean/naţional/internaţional (în domenii evaluată
precum: educaţie parentală, educație pentru dezvolare durabilă, educație pentru
sănătate, educașie financiară, educație emoțională, educație interculturală,
educație pentru mișcare, educație culturală, educație civică, prevenirea și
combaterea violenței școlare, pentru diversitate și anti-discriminare etc.)

Dovezi – Copii după Proiecte/Convenții/Acorduri educaționale inovatoare/

adeverințe privind numărul de elevi implicați/extras din documente oficiale,
Diplome/certificate privind implicarea personală în aceste activități etc.
i) Participarea, în calitate de autor/coautor, la elaborarea de manuale școlare 7* p max./ perioadă
aprobate de Ministerul Educației, la evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale evaluată
școlare, la traducerea de manuale școlare din limba română într-o limbă a
minorității naționale (învățământ de predare în limba maternă) sau la conceperea
unor resurse educaționale deschise/ auxiliare curriculare pentru disciplinele de
studiu/ mijloace de învățământ oferite gratuit pentru a asigura accesul elevilor,
profesorilor și părinților la materiale educaționale de calitate*;
i.1) Autor/coautor, la elaborarea de manuale şcolare aprobate de Ministerul 6 p max./ perioadă
Educaţiei; evaluată
i.2) Evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale şcolare/traducerea de 6 p max./ perioadă
manuale şcolare din limba română într-o limbă a unei minorităţi naţionale; evaluată

5
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
i.3) Participare, ca formator național, la sesiunile de formare din cadrul 4 p max./ perioadă
Programului de formare continuă pentru experții evaluatori de manual; evaluată
i.4) Elaborarea/evaluarea auxiliarelor curriculare; elaborarea, la cererea 2 p max./ perioadă
Ministerului Educației, unor lecții pentru clasele gimnaziale (la disciplinele evaluată
fără manuale școlare la începutul anului școlar);
i.5) Resursă educaţională publicată în format electronic pe platforme 4 p max./ perioadă
educaţionale destinate elevilor/ mijloace de învăţământ; evaluată

i.6) Resurse educaționale deschise/auxiliare curriculare relevante pentru

4 p max./ perioadă
diferențierea predării și a evaluării, pentru recuperarea pierderilor în
învățare, pentru asistența psihopedagogică, pentru sprijin și adaptare evaluată
curriculară.
45 p max./perioadă
Total
evaluată
2. Criteriul privind performanțe deosebite în inovarea didactică/management educațional (45 p max./perioadă evaluată)
a) Contribuție la implementarea reformei curriculare la nivel național/județean prin 6 p max./ perioadă
elaborarea/participarea la elaborarea de programe școlare, regulamente, evaluată
metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la nivel național/județean.

Dovezi – Copie filă relevantă ( Ordin de ministru, colectiv de autori, grup de

lucru). Studii/cercetări omologate, Diplome/certificate privind implicarea
personală în aceste activități etc.
b) organizarea/participarea ca speaker la sesiunile online de îndrumare și consiliere 1 p max./ perioadă
organizate de Ministerul Educației și Centrul Național de Politici și Evaluare în evaluată
Educație/sesiunile grupurilor de lucru pentru Curriculum Național

Dovezi – Copii certificate cf. cu originalul; Decizii grupuri de lucru; Proceduri;

Diplome/certificate privind implicarea personală în aceste activități etc.
c) Elaborarea/participarea la elaborarea de îndrumătoare/ghiduri metodice, suporturi 6 p max./ perioadă
de curs avizate de inspectoratul şcolar sau de Ministerul Educaţiei, articole în evaluată
6
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
reviste/publicaţii de specialitate, înregistrate cu ISBN/ISSN; elaborarea reperelor
metodologice curriculare la nivel national; elaborarea de programe școlare pentru
disciplinele opționale noi, însoțite de suportul de curs.

Dovezi – Copii certificate cf. cu originalul; Suporturi de curs, opționale aprobate

de ME/ ISJ; Îndrumătoare/ghiduri; Articole în reviste/publicații de specialitate cu
ISBN; Articole în reviste/publicații de specialitate cu ISSN.
d) Implementarea/coordonarea activităților la nivel național/județean a activităților 5 p max./ perioadă
din cadrul programului TV Teleșcoală; evaluată
Proiectarea/prezentarea materialelor/lecțiilor în cadrul programului TV Teleșcoală;
Realizarea/ participare la realizarea de softuri educaționale în specialitate, platforme
de e-learning pentru susţinerea progresului școlar, avizate de Ministerul Educației

Dovezi - Adeverințe nominale/print screen-proiectare/prezentarea lecțiilor în

cadrul programului TV școala; deverințe nominale/print screen – soft educațional
avizate de ME; adeverințe nominale /print screen – alte platfome e-learning avizate
de ME, Diplome/certificate privind implicarea personală în aceste activități etc.
e) Activitatea de formator național pentru constituirea corpului de profesori 5 p max./ perioadă
evaluatori pentru examene, formator în alte programe de formare evaluată
acreditate/avizate de Ministerul Educației, activitate susținută în cadrul cercurilor
pedagogice în vederea promovării accesului la educație de calitate pentru toți
beneficiarii.

Dovezi – Adeverințe/certificate nominale /alte documente care certifică susținerea

activității: activități în cadrul cercului pedagogic (certificate de inspectorul de
specialitate), activități formator etc.
f) Activitatea în cadrul comisiilor de etică, comisii paritare/ de dialog social, 5 p max./ perioadă
comisii de evaluare şi asigurare a calităţii în educaţie, comisii de control intern evaluată
managerial, comisii de sănătate şi securitate în muncă, activitate în calitate de
membru în comisiile de ocupare a posturilor didactice vacante la nivel judeţean/
al municipiului Bucureşti, activitatea de coordonator al centrului judeţean de
asistenţă psihopedagogică (CJAP)/ centrul logopedic interşcolar (CLI), activitate
7
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
în organismele de conducere ale organizaţiilor sindicale afiliate federaţiilor
sindicale reprezentative la nivel de sector de activitate învăţământ
preuniversitar/ semnatare ale contractului colectiv de muncă la nivel de sector
de activitate învăţământ preuniversitar, precum şi în cadrul asociaţiilor
profesionale ale cadrelor didactice la nivel local/ judeţean/ naţional/
international.

Dovezi – adeverințe/ certificate/diplome nominale/decizii.

g) Activitate de metodist, membru în consiliul consultativ de specialitate de la 6 p max./ perioadă
nivelul inspectoratului școlar, coordonator de cerc pedagogic, certificată de evaluată
inspectorul școlar care coordonează disciplina şi de inspectorul școlar general.
Dovezi – adeverințe nominale/decizii/extras din agenda metodică; metodist;
coordonator cerc pedagogic; consiliul consultativ.
h) Activitate desfăşurată, la solicitarea Ministerului Educaţiei/ inspectoratului 10 p max./ perioadă
școlar, în cadrul Comisiei Naţionale/Județene de Specialitate, al unor comisii evaluată
tehnice/ grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte normative/ administrative,
pentru elaborarea/ revizuirea programelor/subiectelor/testelor de antrenament
pentru simulările/evaluările/ examenele/concursurile naționale, respectiv al unor
comisii de evaluare constituite la nivel national/al Ministerului Educaţiei, în
calitate de reprezentant desemnat de către comisiile naţionale de organizare şi
desfăşurare a examenelor naţionale, traducerea variantelor de subiecte pentru
examenele naționale; activitate în calitate de membru al Corpului de Experți al
Corpului de Control din Ministerul Educației; activitate desfăşurată, la solicitarea
inspectoratului școlar, pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative.

Dovezi – adeverințe nominale/decizii.

i) Participarea cu comunicări la simpozioane, conferinţe zonale, judeţene, naţionale 1 p max./ perioadă
şi/sau internaţionale, care demonstrează performanţele deosebite ale cadrului evaluată
didactic în inovarea didactică, cursuri de perfecţionare în domeniu sau în
management educaţional, dovedite prin documente oficiale ale manifestării.

8
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
Dovezi – adeverințe/diplome/certificate nominale/decizii.
45 p max./ perioadă
Total
evaluată
3. Criteriul privind activitățile extracurriculare și implicarea în proiecte/programe de formare profesională (20 p max./ perioadă evaluată)

a) Implementare/ coordonare/ participarea la proiecte/programe de formare 5* p max./ perioadă

profesională* evaluată

Dovezi - Acorduri, convenții, protocoale. Adeverințe nominale/alte documente

care certifică susținerea activității. Diplome/certificate privind implicarea
personală în aceste activități.
a.1) Implementare/coordonare proiecte/programe de formare profesională 4 p max. / perioadă
(cursuri, mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.); evaluată
a.2) Participare la proiecte/ programe de formare profesională (cursuri, 3p max./ perioadă
mentorat, tutorat, coaching, comunități de practică etc.). evaluată
b) Implementare/coordonare/participarea la proiecte județene, naționale sau 5* p max./ perioadă
internaționale care vizează domeniul activităților extrașcolare.* evaluată

Dovezi - acorduri, convenții, protocoale. Adeverințe nominale/alte documente care

certifică susținerea activității. Diplome/certificate privind implicarea personală în
aceste activități.
b.1) Implementare/ coordonare proiecte care vizează domeniul activităților 5 p max./ perioadă
extrașcolare, inclusiv coordonarea activităților in cadrul săptămînii 1Școala evaluată
altfel”;

b.2) Participare la proiecte care vizează domeniul activităților extrașcolare. 3 p max./ perioadă
evaluată

9
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
c) Participarea la activități de voluntariat, inclusiv participarea la activitățile din 7 p max./ perioadă
cadrul Strategiei naționale de acțiune comunitară, îndrumarea de formațiuni (ex. evaluată
ansambluri, cluburi, echipe, trupe) de elevi cu activități în domeniul artistic/civic/
sportiv/dezvoltării durabile/programe/modelare/robotică, performanțe dovedite în
pregătirea elevilor la concursuri cultural-artistice, tehnico-științifice și sportive
etc.
Dovezi – Diplome/certificate privind implicarea în aceste activități. Adeverințe
nominale/decizii/contracte/parteneriate/convenții/acorduri.
d) Inițierea/organizarea/participarea la schimburi de experiență cu alte unități de 3 p max./ perioadă
învățământ, reţele sau proiecte interşcolare. evaluată
Dovezi – Contracte/parteneriate/convenții/acorduri/adeverințe
nominale/decizii/tabele privind numărul de elevi implicați. Diplome/certificate
privind implicarea personală în aceste activități.
20 p max./perioadă
TOTAL
evaluată
4. Criteriul privind contribuţia la dezvoltarea instituţională (40 p max. / perioadă evaluată)
a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor proiecte cu finanțare europeană 20 p max./ perioadă
nerambursabilă (Erasmus+, POCU,PNRR, transfrontaliere, Banca Mondială și evaluată
altele similare), având ca efect creșterea calității activității instituționale și a
procesului de predare-învățare-evaluare*.
15 p max./perioadă
a.1)Scrierea unor proiecte câștigătoare, ca activitate neremunerată. evaluată
a.2)Coordonarea implementării proiectelor, ca activitate neremunerată. 5 p max./perioadă
evaluată
a.3)Participarea la implementarea proiectelor, ca activitate neremunerată. 5 p max./perioadă
evaluată
Dovezi – Proiecte pentru finanțare europeană câștigătoare, adeverințe
nominale/decizii/extras din documentele de evidență contabilă; atragerea de
finanţări extrabugetare pentru unitatea de învăţământ; alte finanțări: centre de
documentare şi informare, laboratoare; încadrarea în bugetul alocat /
proiect/execuția bugetară.
10
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Pagina/paginile cu
CRITERIILE GENERALE/SUBCRITERIILE Punctaj maxim pe Punctaj Punctaj Punctaj
dovezile din dosarul de
perioadă evaluată autoevaluare evaluare contestații
gradație
b) Obținerea de sponsorizări și de alte finanțări extrabugetare pentru dezvoltarea 10 p max./ perioadă
bazei materiale a unității de învățământ (săli de clasă, biblioteci, centre de evaluată
documentare și informare, laboratoare etc.) , având ca efect creșterea calității
activității instituționale și a procesului de predare-învățare- evaluare.

Dovezi – Contracte pentru finanțări extrabugetare, decizii/extras din documentele

de evidență contabilă/proiecte de dotare din finanțări extrabugetare/plan de
achiziții, execuția financiară la autofinanțare.
c) Participare și implicare în activitatea comisiilor și consiliilor la nivel de 10 p max./ perioadă
unitate/instituție/local/județean/național, precum și/sau în realizarea de evaluată
parteneriate instituționale în concordanţă cu nevoile comunității școlare şi cu
ţintele stabilite, cu efecte pozitive în domeniul incluziunii sociale și dezvoltării
durabile, inclusiv în calitate de observator.

Dovezi – Diplome/certificate privind implicarea personală în aceste activități,

adeverințe nominale/decizii/extras din documentele instituției;
participare/implicare comisii/consilii în unitate; participare/implicare
comisii/consilii local/județean; participare/implicare comisii/consilii național;
parteneriate instituționale.
40 p max./ perioadă
TOTAL
evaluată
150 p max./
TOTAL GENERAL
perioadă evaluată

* Pentru fiecare subcriteriu pentru care suma punctajelor detaliate este mai mare decât punctajul total acordat subcriteriului, se acordă punctajul maxim.
Exemplu: La subcriteriul 1.i), în situația în care suma punctajelor acordate pentru i.1) -i.6) este mai mare de 7 puncte, se acordă punctajul maxim de 7 puncte.

11
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

Data ______________________ Candidat (nume, prenume, semnătura) __________________________________________________________

PUNCTAJUL COMISIEI DE EVALUARE

PREȘEDINTE: Inspector Școlar General Adjunct Prof. Ioan Dan CHERECHEȘ _____________________________________________________________
MEMBRU: Inspector Școlar/Metodist al ISJ Alba _____________________________________________________________________________________

PUNCTAJUL COMISIEI DE CONTESTAȚII

PREȘEDINTE: Inspector Școlar General Prof. Cornel Stelian SANDU_____________________________________________________________________

UNIUNEA SINDICALĂ TERITORIALĂ A F.S.E. „SPIRU HARET” ALBA : CÂRCOANĂ BOGDAN PETRU.........................................................................................
SINDICATUL „SPIRU HARET” ALBA : BÎRLEA NICOLAE FLORIN.........................................................................................................................................................
SINDICATUL ÎNVĂȚĂMÂNT CÎMPENI - ALBA: CULDA OVIDIU CONSTANTIN….............................................................................................................................
SINDICATUL LIBER ÎNVĂȚĂMÂNT BLAJ – JIDVEI: ANA DORINA PETRI...........................................................................................................................................

NOTĂ
1. Dosarul cuprinde documentele prevăzute la art. 9 alin. (1) din metodologie, numerotate pe fiecare pagină și consemnate în opis. Documentele din dosar nu se introduc în folii
de plastic, nu se leagă cu spirală, ci se pun într-un dosar /biblioraft.
Dosarul cuprinde:
a) OPISUL dosarului, în două exemplare, dintre care unul se restituie candidatului, cu semnătura sa și a conducerii unității/instituției de învățământ, în care sunt consemnate
documentele existente, cu precizarea paginilor aferente;
b) cererea-tip, elaborată de inspectoratul școlar, în care candidatul își precizează opțiunea;
c) adeverință/adeverințe cu calificativele din anii școlari evaluați;
d) adeverință de vechime în învățământ;
e) fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit elaborată de inspectoratul școlar, la categoria de personal didactic la care candidează, cu punctajul completat la rubrica
(auto)evaluare;
f) raportul de activitate, pentru perioada evaluată, ce trebuie să respecte ordinea criteriilor/subcriteriilor din fișa de (auto)evaluare și să conțină trimiteri explicite la documentele
justificative din dosar;
g) declarația pe propria răspundere, prin care candidatul confirmă că documentele depuse la dosar îi aparțin și că prin acestea sunt certificate activitățile desfășurate, conform
Anexei nr. 4;

12
 INSPECTORATUL ŞCOLAR JUDEŢEAN ALBA MINISTERUL EDUCAŢIEI

h) documentele justificative, grupate pe criteriile și subcriteriile din fișa de (auto)evaluare pentru gradație de merit elaborată de inspectoratul școlar, la categoria de personal didactic
la care candidează.
2. Pe prima copertă a dosarului/pe pagina de gardă vor fi înscrise următoarele informații:
- numele, inițiala tatălui și prenumele candidatului, cu majuscule;
- unitatea de învățământ;
- postul didactic/ catedra pe care este încadrat;
- categoria de personal pentru care candidează (personal didactic de predare, disciplina ________________/ personal didactic de conducere/îndrumare și control).
3. Candidatul are obligația:
a) să respecte ordinea criteriilor și subcriteriilor din fișa de (auto)evaluare la:
➢ îndosarierea documentelor justificative;
➢ scrierea în opis a numerelor de pagină;
➢ numerotarea paginilor (pieselor) din dosar.
b) să organizeze piesele precizând, pe eticheta corespunzătoare fiecărei anexe, numărul criteriului şi al subcriteriului.
• În cazul în care în dosarele candidaților există documente asupra cărora comisia de evaluare are suspiciuni cu privire la autenticitatea,valabilitatea,veridicitatea sau legalitatea
acestora, se solicită candidatului, în scris, în perioada destinată evaluării dosarelor, dovezi suplimentare(documente în original, decizii, adeverințe, liste cu participare la
concursuri/olimpiade etc.).
• Un document justificativ poate fi evaluat și punctat numai o dată, la un criteriu, pentru un singur subcriteriu din fișa de (auto)evaluare.
• DOCUMENTELE JUSTIFICATIVE VOR FI ORGANIZATE PE CRITERII, SUBCRITERII ȘI AN EVALUAT.
• DIPLOMELE ȘI ADEVERINȚELE VOR FI ORGANIZATE PE AN EVALUAT ȘI PE NIVEL LOCAL, JUDEȚEAN, INTERJUDEȚEAN, NAȚIONAL ȘI
INTERNAȚIONAL.
• SE ACCEPTĂ ȘI ALTE DOCUMENTE DOVEDITOARE ÎN CONCORDANȚĂ CU CRITERIUL RESPECTIV.

13