FIȘĂ DE (AUTO)EVALUARE PENTRU OBȚINEREA GRADAȚIEI DE MERIT – SESIUNEA 2022

POZIȚIA APLICANTULUI PROFESOR

Numele și prenumele solicitantului
Specialitatea
Unitatea de învățământ
Vechimea în învățământ
Gradul didactic
Calificativul obținut în perioada evaluată
Perioada evaluată 1 septembrie 2016 – 31 august 2021

Punctaj
Defalcare Punctaj C.C./ Punctaj
Nr. Punctaj Punctaj Comisie
Criteriile generale/subcriterii Activități punctaj/ inspector pe Comisie de Dovezi
crt. maxim autoevaluare de
activități disciplină contestații
evaluare
1. Criteriul activităţilor complexe cu valoare instructiv-educativă – 90 p
a) Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor, 10 Adeverinţe şi statistici
materializate în progresul elevilor pe domenii de - rata de promovabilitate la clasă (media pe oficiale de la unitatea
dezvoltare, înregistrate în Fişa de apreciere a cei 5 ani evaluaţi) şcolară în care
progresului elevilor, ca o confirmare a parcurgerii - 90-95% 4p funcţionează.
coerente şi cu consecvenţă a curriculumului în - peste 95% 5p
vigoare şi a atingerii obiectivelor/elementelor de - rată de promovabilitate la examene naționale
competenţă menţionate în acesta, rezultate deosebite la (media pe cei 5 ani evaluaţi):
obţinute în pregătirea elevilor materializate în  Evaluare Națională
progresul elevilor la clasă sau în rezultate ale elevilor  Examen de Bacalaureat
la clasă, la testări şi examene naţionale de sfârşit de  Examen de certificare a competențelor
ciclu/rezultate obţinute cu clasa şi individual la pentru obținerea certificatului de calificare
disciplinele de specialitate din învăţământul profesională nivel I, II, III, IV și V
tehnologic şi vocaţional, pe baza datelor statistice de - 75-79,99% 1p
la nivelul unităţii de învăţământ, ca o confirmare a - 80-84,99% 2p
atingerii obiectivelor/competenţelor specifice impuse - 85-89,99% 3p
de curriculumul şcolar în vigoare, respectiv rezultate - 90-94,99% 4p
deosebite in activităţi specifice de consiliere - 95-100% 5p
psihopedagogică şi de management al vieţii * Pentru cadrele didactice care nu predau
personale şi al carierei în scopul îmbunătăţirii discipline de examen se alocă 8p pentru
performanţelor şcolare, de reducere a abandonului intervalul 90-95% și 10p peste 95%, la rata
şcolar şi de creştere a frecvenţei elevilor la cursuri, în de promovabilitate la clasă.
activităţi de facilitare a procesului de incluziune
şcolară şi în remedierea limbajului și comunicării cu
impact în integrarea şcolară şi socială a copilului.
10 - activitate și rezultate obținute în pregătirea 0,75p/ Certificate/diplome
elevilor din medii dezavantajate; elev din mediu Programe individuale de
dezavantajat /an pregătire certificate de
b) Rezultate deosebite obţinute în pregătirea elevilor
directorul unității
din categorii dezavantajate (elevi cu cerinţe
Curriculum adaptat, PIP
educaţionale speciale integraţi în învăţământul de
Colaborarea cu reţele de
masă, copii din familii monoparentale, copii în
- activitate și rezultate obținute în pregătirea 1p/ specialişti
plasament, copii din comunităţi sărace/comunităţi
elevilor cu cerințe educaționale speciale; elev cu CES/an Adeverință de la unitatea de
izolate, părinţi plecaţi în străinătate, copii şcolarizaţi la
învățământ care face
domiciliu sau în spital etc.)
dovada că elevul este
înscris în clasa la care predă
cadrul didactic respectiv.
c) Iniţierea şi/sau aplicarea la clasă a unor metode, 10 - utilizarea unor metode, procedee și tehnici 1p/activ. Procese-verbale, fișă de
procedee şi tehnici de abordare a predării-învăţării- de predare-învățare-evaluare inovatoare asistență/ interasistență
evaluării inovative, preluate din cercetarea certificată de directorul
educaţională de profil, promovate în cadrul unor unității
proiecte cu finanţare externă (inclusiv schimburi de Dovezi privind aplicarea la
experienţă sau mobilităţi), al unor proiecte la nivel clasă a competențelor
judeţean (în parteneriat cu instituţii de învăţământ dobândite prin
superior de profil sau organizaţii neguvernamentale recunoașterea europeană a
cu experienţă relevantă în domeniu) şi/sau promovate calificărilor
de Ministerul Educaţiei, prin scrisorile metodice, Scrisori metodice ale M.E.
respectiv în activitatea de consiliere
psihopedagogică/de intervenţie logopedică a unor
metode, procedee şi tehnici inovative.
d) Performanţe dovedite în pregătirea elevilor distinşi 10 - Distincții: Diplome
la olimpiade şcolare şi/sau concursuri de profil corelat  FAZA INTERNAŢIONALĂ Max. 8 p Certificate de participare
cu disciplina predată, materializate prin obţinerea orice distincție 8 p./elev/an Adeverinţe eliberate de
premiilor I, II, III, menţiunilor/premiilor şi menţiunilor  FAZA NAŢIONALĂ/INTERJUDEȚEANĂ Max. 10 p organizatorii concursurilor
speciale la etapa judeţeană şi a municipiului Premiul I 5 p/elev/an Documente certificate de
Bucureşti /sector / interjudeţeană/ naţională/ Premiul II 4 p/elev/an inspectori de specialitate
internaţională, incluse în programul de activităţi şi în Premiul III 3 p/elev/an
calendarul inspectoratului şcolar/Ministerului Menţiune 2 p/elev/an
Educaţiei şi/sau pregătirea loturilor olimpice de elevi. Premiu special/Mențiune specială 0,5 p/elev/an
 FAZA JUDEŢEANĂ Max. 8 p
Premiul I 4 p/elev/an
Premiul II 3 p/elev/an
Premiul III 2 p/elev/an
 Menţiune 1 p/elev/an
Premiu special/Mențiune specială 0,5 p/elev/an
* Dacă în loc de elev este
echipă/echipaj/grupă, punctajul acordat se
dublează (nu se atribuie pentru fiecare elev
component al echipei/echipajului/grupei).
* Medaliile acordate de societăți, asociații de
specialitate etc. sunt asimilate premiilor
speciale/mențiunilor speciale.
* În cazul în care pe diplomă nu se regăsește
numele profesorului coordonator se va
atașa o adeverință certificată de directorul
unității. 1,5 p/an
- pregătire de loturi olimpice de participanţi la
faza naţională/internaţională; 1 p/an
- pregătirea elevilor pentru probele practice
ale concursurilor; 1 p/an
- însoţitor de loturi olimpice cu participanţi la
faza naţională/internaţională
e) Rezultate deosebite obţinute la competițiile 10 - activităţi în centrele de excelenţă, cu 0,25p/elev/an Adeverinţe eliberate de
organizate de societățile de științe pe discipline, certificare a inspectorului de specialitate; centrele de excelenţă cu
precum și în centrele de excelenţă, în centrele de - activităţi cu elevi cu cerinţe educaţionale 0,25p/elev/an precizarea nr. de elevi,
resurse pentru educaţie şi dezvoltare, în centrele speciale, cu certificare a C.J.R.A.E. perioadă şi rezultate
multifuncţionale pentru educaţie timpurie, certificate - activităţi cu elevi cu tulburări de învățare, cu 0,25p/elev/an obţinute, certificate de
de inspectorul școlar care coordonează certificare a directorulului unităţii de inspectorul de specialitate
disciplina/organizaţia coordonatoare şi/sau rezultate învăţământ/inspectorului care coordonează Adeverință de la unitatea de
deosebite obţinute cu elevii cu cerinţe educaţionale disciplina sau a directorului centrului învățământ care face
speciale şi/sau tulburări de învăţare, certificate de judeţean de resurse şi asistenţă dovada că elevul este
directorul unităţii de învăţământ/inspectorul care educaţională/Centrului Municipiului înscris în clasa la care predă
coordonează disciplina sau directorul centrului Bucureşti de Resurse şi Asistenţă cadrul didactic respectiv
judeţean de resurse şi asistenţă Educaţională. Adeverinţă CJRAE de
educaţională/Centrului Municipiului Bucureşti de - Distincții: certificare a progresului
Resurse şi Asistenţă Educaţională  FAZA INTERNAŢIONALĂ Max. 8 p Copii adeverință/diplome de
orice distincție 8 p./elev/an participare ale
 FAZA NAŢIONALĂ/INTERJUDEȚEANĂ Max. 10 p elevilor/profesorilor la
Premiul I 5 p/elev/an activități școlare
Premiul II 4 p/elev/an Premii
Premiul III 3 p/elev/an
Menţiune 2 p/elev/an
Premiu special/Mențiune specială 0,5 p/elev/an
 FAZA JUDEŢEANĂ Max. 8 p
Premiul I 4 p/elev/an
 Premiul II 3 p/elev/an
Premiul III 2 p/elev/an
Menţiune 1 p/elev/an
Premiu special/Mențiune specială 0,5 p/elev/an
* Dacă în loc de elev este
echipă/echipaj/grupă, punctajul acordat se
dublează (nu se atribuie pentru fiecare elev
component al echipei/echipajului/grupei).
* Medaliile acordate de societăți, asociații de
specialitate etc. sunt asimilate premiilor
speciale/mențiunilor speciale.
* În cazul în care pe diplomă nu se regăsește
numele profesorului coordonator se va
atașa o adeverință certificată de directorul
unității.

f) Participarea, în calitate de membru al comisiei de 8 - președinte/ președinte executiv/ 0,5p/responsabilita Adeverințe, decizii
evaluare/organizare, la olimpiadele şi concursurile de vicepreședinte/ secretar/ membru/ evaluator te
profil, etapele pe sector, judeţene, interjudeţene, în comisiile de evaluare/organizare a
naţionale şi internaţionale incluse în programul de olimpiadelor şi concursurilor şcolare și
activităţi şi în calendarul inspectoratului extrașcolare la nivel: local/judeţean/
şcolar/Ministerului Educaţiei interjudeţean/naţional
- supraveghetor/asistent la olimpiadele şi
concursurile şcolare și extrașcolare la nivel: 0,25p/
local/judeţean/ interjudeţean/naţional Responsabilitate
- elaborare subiecte la nivel:
judeţean/interjudeţean/ naţional 1p/responsabilitate
g) Implicare în activitatea de tratare diferenţiată a 10 - activitate de tratare diferențiată a elevilor din 1 p/ clasă/grupă Adeverinţă eliberată de
elevilor din grupele/clasele cu regim clasele în regim simultan/alternative 1 p/an unitatea de învăţământ cu
simultan/alternative educaţionale şi/sau în educaționale; precizarea nominală a
implementarea activităţilor de învăţare remedială, ca - activități în cadrul programelor naționale perioadelor în care s-a
activitate neremunerată (“Bani de liceu”, „Lapte - corn”, „Euro 200”, realizat activitatea.
„Rechizite școlare”, „Bursa profesională”) Copie conformă cu originalul
a deciziei de numire a
comisiei și adeverință
h) Implementarea unor proiecte educaţionale 10 - implementarea unor proiecte educaționale 1p/proiect/an Adeverinţă eliberată de
inovatoare, recunoscute şi aprobate la nivel inovatoare aprobate la nivel local/ unitatea de învăţământ cu
local/judeţean/ interjudeţean/ naţional/ internaţional județean/interjudețean/național/ internațional; precizarea nominală a
(în domenii precum: educaţie parentală, educaţie - activități în programul “Şcoala după şcoală” 1p/proiect/an perioadelor în care s-a
ecologică, educaţie pentru sănătate, educaţie respectiv a programului „A doua şansă”. realizat activitatea.
financiară, educaţie emoţională, educaţie incluzivă, Copie proiect educațional
educaţie interculturală, educaţie pentru mişcare etc.) Procese-verbale certificate
şi/sau implicarea în implementarea programului de către directorul
"Şcoala după şcoală", respectiv a programului "A unității/instituției
doua şansă" ca activități neremunerate
i) Participarea, în calitate de autor/coautor, la 12
elaborarea de manuale şcolare aprobate de
Ministerul Educaţiei, la evaluarea/reevaluarea
proiectelor de manuale școlare, la traducerea
manualelor şcolare din limba română într-o limbă a
unei minorităţi naţionale (învăţământ cu predare în
limba maternă) sau la conceperea unor resurse
educaţionale deschise/auxiliare curriculare pentru
disciplinele de studiu/mijloace de învăţământ, oferite
gratuit pentru a asigura accesul elevilor, profesorilor
şi părinţilor la materiale educaţionale de calitate *
i.1) Autor/coautor, la elaborarea de manuale 10 - calitatea de autor/coautor al manualelor Copii ale documentului care
10p/ număr de
şcolare aprobate de Ministerul Educaţiei școlare aprobate de M.E. atestă autorul, titlul, din care
autori/
să reiasă că este aprobat de
manual
M.E.
i.2) Evaluarea/reevaluarea proiectelor de manuale 10 - calitatea de evaluator al unui proiect de 2p/evaluarea unui Copii ale documentului care
şcolare/traducerea de manuale școlare din manual școlar; manual atestă calitatea de evaluator
română în limba unei minorități naționale al unui manual/traducător al
- calitatea de traducător al unui manual din 5p/număr de unui manual din limba
limba română în limba unei minorități. autori/ română în limba unei
manual tradus minorități
i.3) Participare, ca formator național, la sesiunile 5 - calitatea de formator național în cadrul Copii ale documentului care
de formare din cadrul Programului de formare Programului de formare continuă pentru atestă calitatea de formator
2,5p/sesiune de
continuă pentru experții evaluatori de experții evaluatori de manuale; național în cadrul
formare
manuale; Programului de formare
continuă pentru experții
evaluatori de manuale
i.4) Elaborarea/evaluarea auxiliarelor curriculare; 4 - participarea la elaborarea de auxiliare 2p/număr de Adeverințe, copii după
elaborarea, la cererea Ministerului Educației/a școlare autori/ auxiliar auxiliare curriculare, lecții
inspectoratului școlar, unor lecții pentru - elaborarea, la cererea Ministerului elaborate.
clasele gimnaziale (la disciplinele fără 2p/lecție pentru
Educației/a inspectoratului școlar, a unor
manuale școlare la începutul anului școlar) clase gimnaziale
lecții pentru clasele gimnaziale (la
disciplinele fără manuale școlare la
începutul anului școlar)
i.5) Resursă educaţională validată de 5 - participarea la elaborarea de resurse 5p/număr de Adeverințe, copii după
inspectoratul școlar și publicată în format educaționale deschise, validate de ISJ autori/ resursa educațională
electronic pe platforme educaţionale destinate Galați resursă
elevilor/mijloace de învăţământ
Punctaj criteriul 1

2.Criteriul privind performanţe deosebite în inovarea didactică/management educaţional - 40 p

a) Contribuţie la implementarea reformei curriculare 5 Activitate depusă, la nivel Copii după regulamente,
la nivel naţional/județean prin elaborarea/participarea național/județean, la elaborarea de: 1p/programă metodologii, proceduri, studii
la elaborarea de programe şcolare, regulamente, - programe şcolare (inclusiv discipline 0,5p/regulament/ Copii ale programei școlare
metodologii, proceduri, studii/cercetări în domeniu, la opţionale noi) avizate M.E.; metodologie/ însoțite de suportul de curs
nivel naţional/județean - regulamente/metodologii avizate M.E.; procedură/studiu
- proceduri avizate M.E.;
- studii/cercetări în domeniu avizate M.E.
b) Organizarea/participarea ca speaker la sesiunile 2 - - participarea ca speaker la sesiuni de Copii ale documentelor care
online de îndrumare și consiliere organizate de îndrumare și consiliere organizate de 0,5p/participare atestă calitatea de speaker
Ministerul Educaţiei și Centrul Național de Politici și Ministerul Educaţiei și Centrul Național de sau de organizator al
Evaluare în Educație/sesiunile grupurilor de lucru Politici și Evaluare în Educație/sesiunile sesiunilor de formare
pentru Curriculum Național grupurilor de lucru pentru Curriculum Național

- organizarea de sesiuni de îndrumare și

consiliere organizate de Ministerul Educaţiei
și Centrul Național de Politici și Evaluare în 1p/organizare
Educație/sesiunile grupurilor de lucru pentru
Curriculum Național
c) Elaborarea/participarea la elaborarea de 4 Activitate depusă la elaborarea de: Copii ale documentului care
îndrumătoare/ghiduri metodice, suporturi de curs - îndrumătoare/ghiduri metodice; 0,5p/material atestă autorul, titlul și
avizate de inspectoratul şcolar sau de Ministerul - suporturi de curs avizate de inspectoratul ISBN/ISSN
Educaţiei, articole în reviste/publicaţii de specialitate, şcolar sau de M.E.;
înregistrate cu ISBN/ISSN; elaborarea reperelor - articole în reviste/publicații de specialitate,
metodologice curriculare la nivel național înregistrate cu ISBN/ISSN
- repere metodologice curriculare la nivel
național
d) Implementarea/coordonarea la nivel 4 Activitatea depusă în calitate de: Adeverințe, Copii ale
național/județean a activităților din cadrul Programului - coordonator al activităților din cadrul 2p/coordonator/an documentelor care atestă
TV Teleșcoală Programului TV Teleșcoală la nivel calitatea de coordonator
Proiectarea/prezentarea materialelor/lecțiilor în cadrul național/județean program/
emisiunilor TV Teleșcoală autor/prezentator de lecții/
Realizarea/participarea la realizarea de softuri - autor/prezentator de lecții în cadrul autor/coautor de softuri
educaționale în specialitate, platforme de e-learning 2p/lecție educaționale în specialitate
pentru susținerea progresului școlar, avizate de sau platforme de e-learning
Ministerul Educaţiei emisiunilor TV Teleșcoală
2p/soft
- autor/coautor de softuri educaționale în educațional/
specialitate, platforme de e-learning pentru platformă e-
susținerea progresului școlar, avizate de learning
Ministerul Educaţiei

e) Activitatea de formator național pentru constituirea 5 - formator național pentru constituirea corpului 1p/an Adeverințe, Copii ale
corpului de profesori evaluatori pentru examene, de profesori evaluatori pentru examene/ documentelor care atestă
formator în alte programe de formare continuă formator în alte programe de formare calitatea de formator
acreditate/avizate de Ministerul Educației, activitatea național
continuă acreditate/avizate de Ministerul
susţinută în cadrul cercurilor pedagogice în vederea
promovării accesului la o educaţie de calitate pentru Educației;
toţi Procese – verbale
- activitatea susţinută în cadrul cercurilor Copie/document care atestă
pedagogice în vederea promovării accesului 1p/lecție/resursă autorul resursei
la o educaţie de calitate pentru toţi: 0,5p/referat educaționale/referat
- lecție demonstrativă/ resursă didactică RED
prezentată la cercuri metodice
- referat

f) Activitatea în cadrul comisiilor de etică, comisii 5 Activitate în cadrul: Adeverințe, decizii

paritare/de dialog social, comisii de evaluare şi - comisiilor de etică, 0,25p/local/
asigurare a calităţii în educaţie, comisii de control - comisii paritare/de dialog social, județean
intern managerial, comisii de sănătate şi securitate în - comisii de evaluare și asigurare a calității în
muncă, comisii PSI şi situaţii de urgenţă, activitate în educație,
calitate de membru în comisiile de ocupare a - comisii de control intern managerial;
posturilor didactice vacante la nivel judeţean/al - comisii de sănătate și securitate în muncă,
municipiului Bucureşti, activitatea de coordonator al - comisii PSI și situații de urgență,
centrului judeţean de asistenţă psihopedagogică - comisii de ocupare a posturilor didactice,
(CJAP)/centrul logopedic interşcolar (CLI), activitate
în organismele de conducere ale organizaţiilor - coordonator CJAP/CLI; 1p/funcție/an
sindicale afiliate federaţiilor sindicale reprezentative la
nivel de sector de activitate învăţământ - lider de sindicat; 1p
preuniversitar/semnatare ale contractului colectiv de
muncă la nivel de sector de activitate învăţământ
preuniversitar, precum şi în cadrul asociaţiilor - activitate în cadrul asociaţiilor 0,25p/local/
profesionale ale cadrelor didactice la nivel profesionale ale cadrelor didactice la județean/an
local/judeţean/naţional/internaţional nivel: 0,5p/național
- local/judeţean; /internațional/
an
 - naţional/internaţional

g) Activitatea de metodist, membru în consiliul 4 Activitate depusă în calitate de: Adeverințe, decizii, delegații,
consultativ de specialitate de la nivelul inspectoratului - metodist; 1/responsabilitate procese-verbale certificate
şcolar, coordonator de cerc pedagogic, certificată, - membru în consiliul consultativ de / de directorul
după caz, de inspectorul care coordonează disciplina specialitate de la nivelul inspectoratului an unității/instituției sau de
şi de inspectorul şcolar general sau de director școlar; inspectorul care
- coordonator de cerc pedagogic. coordonează disciplina/ de
inspectorul şcolar general
h) Activitate desfăşurată, la solicitarea Ministerului 10 Activitate desfăşurată în cadrul: 1p/activitate Adeverințe, decizie,
Educaţiei/inspectoratului școlar, în cadrul Comisiei - Comisiei Naționale/Județene de certificat, ordin al ministrului,
Naţionale/ Județene de Specialitate, al unor comisii Specialitate; documente de convocare
tehnice/grupuri de lucru pentru elaborarea unor acte - unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru Documente care atestă
normative /administrative, pentru elaborarea/ elaborarea unor acte activitatea desfășurată
revizuirea programelor/ subiectelor/ testelor de normative/administrative;
antrenament pentru simulările /evaluările /examenele - unor comisii tehnice/grupuri de lucru pentru
/concursurile naționale, respectiv al unor comisii de elaborarea/ revizuirea programelor/
evaluare constituite la nivel naţional/al Ministerului subiectelor/ testelor de antrenament pentru
Educaţiei, în calitate de reprezentant desemnat de simulările /evaluările /examenele
către comisiile naţionale de organizare şi desfăşurare /concursurile naționale
a examenelor naţionale, traducerea variantelor de - unor comisii de evaluare constituite la nivel
subiecte pentru examenele naționale; activitate în național/M.E.;
calitate de membru al Corpului de Experți al Corpului - în calitate de reprezentant desemnat de
de Control din Ministerul Educației; activitate către comisiile naționale de organizare și
desfăşurată, la solicitarea inspectoratului școlar, desfășurare a examenelor naționale;
pentru susținerea lecțiilor on-line demonstrative - activitatea în calitate de membru al Corpului
de Experți al Corpului de Control din
Ministerul Educației;
- activitate desfăşurată, la solicitarea
inspectoratului școlar, pentru susținerea
lecțiilor on-line demonstrative
i) Participarea cu comunicări la simpozioane, 1 - participarea cu comunicări la simpozioane, Adeverințe, diplome,
conferinţe judeţene, naţionale şi/sau internaţionale, conferinţe județene, naţionale şi/sau 0,25p/lucrare certificate de participare
care demonstrează performanţele deosebite ale internaţionale; efectivă cu lucrări la
cadrului didactic în inovarea didactică, participarea la simpozioane/conferințe
cursuri de perfecţionare în domeniu sau în - participarea la cursuri de perfecționare în Copii după articole/lucrări
management educaţional, dovedite prin documente domeniu sau în management educațional. 0,25p/curs de Certificate, adeverințe,
oficiale ale manifestării perfecționare atestate de formare
avizate/acreditate de M.E.

Punctaj criteriul 2
3.Criteriul privind activităţile extracurriculare şi implicarea în proiecte (inclusiv proiecte cu finanţare europeană nerambursabilă: Erasmus+, POSDRU, POCU, transfrontaliere, Banca Mondială şi altele similare) /
programe de formare profesională - 15 p
a) Implementare/coordonare/participare la proiecte/ 5
programe de formare profesională**
a.1) Implementare/coordonare proiecte/programe 5 Max. 5 p Copii după proiectul /
de formare profesională 0,5p/proiect/progra programul de formare
m de formare profesională din care să
reiasă că programul de
formare este acreditat /
avizat de M.E.
a.2) Participare la proiecte/programe de formare 3 Max. 3 p Adeverințe, certificate,
profesională 0,25p/proiect/ diplome din care să reiasă
program de că programul este acreditat /
formare avizat M.E.
Dovezi privind
recunoașterea europeană a
calificărilor
b) Implementare/coordonare/participare la proiecte 5
zonale, judeţene, naţionale sau internaţionale care
vizează domeniul activităţilor extraşcolare şi care sunt
relevante din perspectiva prevenirii şi combaterii
abandonului şcolar şi a părăsirii timpurii a şcolii sau
pentru dezvoltarea personală a preşcolarilor/elevilor
și profesională***
b.1) Implementare/coordonare proiecte 5 Max. 5 p Adeverință, decizie
0,5p/proiect Copii după parteneriat din
care să reiasă și echipa de
implementare
b.2) Participare la proiecte 3 Max. 3 p Copii după parteneriat din
0,25p/proiect care să reiasă și echipa de
implementare
Adeverințe, diplome,
certificate, procese-verbale
certificate de către directorul
unității / instituției
c) Participarea la activităţi de voluntariat, inclusiv 4 - participarea la activități de voluntariat; 0,25p/activitate Adeverințe, diplome,
participarea la activităţile din cadrul Strategiei - participarea la activitățile din cadrul certificate, procese-verbale
naţionale de acţiune comunitară, îndrumarea de Strategiei naţionale de acţiune comunitară; certificate de către directorul
formaţiuni/ansambluri de elevi cu activităţi în - îndrumarea de formațiuni/ansambluri de unității / instituției
domeniul artistic/programare/modelare/robotică, elevi cu activități în domeniul artistic /
performanţe dovedite în pregătirea elevilor la programare / modelare/robotică;
concursuri cultural-artistice, tehnico-ştiinţifice şi - performanțe dovedite în pregătirea elevilor
sportive etc. la concursuri cultural-artistice, tehnico-
științifice și sportive
1 - inițierea/organizarea/participarea la 0,50p/activitate Adeverințe, diplome,
d) Iniţierea/organizarea/participarea la schimburi de schimburi de experienţă cu alte unități de certificate, procese-verbale
experienţă cu alte unităţi de învăţământ, reţele sau învățământ, reţele sau proiecte interşcolare certificate de către directorul
proiecte interşcolare - Iniţierea/ organizarea/ participarea la unității / instituției
workshop-uri
Punctaj criteriul 3

4.Criteriul privind contribuţia la dezvoltarea instituţională - 5 p

a) Atragerea de fonduri europene în cadrul unor 2 - atragerea de fonduri europene în cadrul 0,25p/finanţare Copie protocol şi contract
proiecte cu finanţare europeană nerambursabilă unor proiecte cu finanțare europeană obţinută sponsorizare /copii după
(Erasmus+, POSDRU, POCU, transfrontaliere, Banca nerambursabilă, de alte finanţări contracte de finanţare în
Mondială şi altele similare), de alte finanţări extrabugetare pentru unitatea de care este nominalizat
extrabugetare pentru unitatea de învăţământ, centre învăţământ candidatul
de documentare şi informare, laboratoare etc., având Document justificativ privind
ca efect creşterea calităţii activităţii instituţionale şi a donație / sponsorizare
procesului de predare-învăţare-evaluare, încadrarea Copii alte documente
în bugetul alocat calculat conform formulei de oficiale
finanţare
2 - evidențierea unui progres în dotarea 0,5p/activitate de Copii ale unor documente
b) Existenţa unui progres semnificativ în privinţa
spațiilor școlare cu mijloace de învățământ dotare/ achiziţie de inventar care evidenţiază
dotării spaţiilor unităţii de învăţământ, a mijloacelor de
și auxiliare curriculare progresul în dotarea unităţii
învăţământ şi a altor resurse educaţionale, conform
şcolare şi/sau achiziţia de
nevoilor comunităţii şcolare (beneficiari ai educaţiei,
mijloace de învăţământ
cadre didactice şi personal administrativ) şi ţintelor de
şi/sau auxiliare curriculare
dezvoltare stabilite prin proiectul de dezvoltare
prin efortul candidatului, pe
instituţională
perioada evaluată
1 La nivel de unitate/instituție: Adeverință, decizie
- activitate depusă în calitate de: Copii după parteneriat din
- responsabil arie curriculară, responsabil 0,25p/activitate/ an care să reiasă și echipa de
c) Participare şi implicare în activitatea comisiilor şi
comisie metodică, șef catedră; implementare
consiliilor la nivel de unitate/instituţie/ local/ judeţean/
- responsabil/coordonator/membru CEAC;
naţional, precum şi/sau în realizarea de parteneriate
- membru / observator sindical în consiliul de
instituţionale în concordanţă cu nevoile comunităţii
administrație al unității de învățământ;
şcolare şi cu ţintele stabilite, cu efecte pozitive în
- coordonator de programe educative școlare
domeniul incluziunii sociale şi dezvoltării durabile,
și extrașcolare;
inclusiv în calitate de observator
- responsabil cu programe şi proiecte
europene;
- responsabil comisia pentru prevenirea și
 eliminarea violenței, a faptelor de corupție și
discriminării în mediul școlar și promovarea
interculturalității;
- coordonator al Comisiei de dezvoltare
profesională și evoluției în carieră;
- membru în comisiile de organizare și
desfășurare a simulării examenelor
naționale
- membru în comisiile de organizare a
examenului de bacalaureat și de evaluare
națională, de evaluare la clasele II, IV, VI,
de certificare a competențelor profesionale
nivel I, II, III, IV și V;
- membru în comisiile de organizare și
desfășurare a concursurilor pentru ocuparea
posturilor vacante la nivelul unității;
- membru în comisia de admitere
- președinte/monitor de calitate în comisiile
de evaluare pentru certificarea
competențelor profesionale N3,N4,N5.
- observator din partea sindicatului

La nivel local/județean:
- membru în comisiile de evaluare a 0,25p/
concursurilor școlare și extrașcolare din responsabilitate
CAEJ/CAER;
- membru în comisiile județene de organizare
a examenului de bacalaureat și de evaluare
națională, de evaluare la clasele II, IV, VI,
de certificare a competențelor profesionale
nivel I, II, III, IV și V;
- membru în comisiile de organizare și
desfășurare a concursurilor pentru ocuparea
posturilor vacante la nivelul județean;
- membru în comisiile județene de organizare 0,5p/responsabilita
și desfășurare a examenului de definitivat; te
- membru în comisia județeană de admitere;
- membru în alte comisii
La nivel național:
- membru în comisiile de evaluare a 0,5p/activitate
olimpiadelor/concursurilor școlare și 0,10p/comisie/
extrașcolare din CAEN; parteneriat
 - expert în Corpul de experți al Corpului de
control al ministrului;
- membru în alte comisii
- realizarea de parteneriate instituționale și
implicarea în cadrul acestora
Punctaj criteriul 4

PUNCTAJ TOTAL 150

Note:
* La punctul 1.i), în situaţia în care suma punctajelor acordate la subcriteriile i.1) - i.5) este mai mare de 12 puncte, se acordă punctajul maxim de 12 puncte.
** La punctul 3.a), în situaţia în care suma punctajelor acordate la subcriteriile a.1) - a.2) este mai mare de 5 puncte, se acordă punctajul maxim de 5 puncte.
*** La punctul 3.b), în situaţia în care suma punctajelor acordate la subcriteriile b.1) - b.2) este mai mare de 5 puncte, se acordă punctajul maxim de 5 puncte.

Semnătura candidatului ______________

* Totalul general va fi calculat ca sumă a totalurilor celor 4 criterii, fără a se depăși punctajul maxim alocat fiecărui criteriu.

Consiliul Consultativ și inspectorul școlar care coordonează disciplina

Nume și prenume Funcția Semnătura
Inspector școlar

Comisia de evaluare
Nume și prenume Funcția în cadrul comisiei Semnătura
Președinte

Comisia de contestații
Nume și prenume Funcția în cadrul comisiei Semnătura
Președinte