Numele și prenumele: ............................................................. Data: .........................

Calificativ: Semnătură părinte:

Te vei descurca.Cred în tine.

Test de evaluare
U.Î. ”Ne plac animalele”

1. Colorează numărul corespunzător mulțimiilor:

2.Colorează căsuţa care corespunde numărului scris cu litere:

-şaptezeci şi opt 87 78 70 ;patruzeci şi şase 43 64 46

-cincizeci şi doi 52 25 50 ;nouăzeci şi şase 69 96 94 ;

-douăzeci şi unu 12 24 21 ; optsprezece 80 18 81 .

3. Comparaţi numerele folosind semnele <, >, = .

38 58 80 40 98 89

59 95 77 33 100 100

72 27 45 54 21 12

4.a)Ordonează crescător numerele:84, 32, 94, 55, 60, 77, 48, 89, 51.

b)Scrie în ordine descrescătoare numerele:82, 36, 40, 90, 25, 74, 91, 68, 34.

5. Scrie vecinii numerelor:

16 24 78

53 19 49

61 82 70
6.Scrie în primul oval numerele pare, iar în al doilea oval numerele impare din şirul de mai jos:

27, 82, 18, 9, 65, 50, 20, 29 ,73, 91, 19, 52, 78;

Numere pare Numere impare

7. Observă regula şi completează următoarele şiruri de numere :

a) 57 ; 58 ; 59 ; _____ ; _____ ; _____ ; c) 73 ; 76 ; 79 ; _____ ; _____ ; _____ ;

b) 38 ; 36 ; 34 ; _____ ; _____ ; _____ ; d) 60 ; 55 ; 50 ; _____ ; _____ ; _____ .

8. Scrie numerele:
a) de la 46 la 52

b) cuprinse între 72 și 65.

c) mai mari decât 71 și mai mici decât 82

9. Scrie toate numerele naturale de două cifre care au :

a) cifra zecilor 8 ; ___________________________________________________________
b) cifra unităţilor 5 ; ___________________________________________________________
c ) cifra zecilor identică cu cifra unităţilor ;
____________________________________________________________________________________

d) Scrie toate numerele de două cifre care se pot forma cu cifrele 7, 4, 8

_______________________________________________

10.Cunoști ceasul?
a)Scrie pe prima linie ora de dimineață, iar pe a doua linie ora de dupa- amiază.

___________ ___________ ____________

___________ ____________ ____________
 b) Desenează acele ceasului în funcţie de ora indicată :

ora 15.00 ora 7:30 ora 11.00

11. Completează lunile anului care lipsesc.

decembrie
noiembrie
octombrie februarie
septembrie
august

Colorează cu albastru lunile de iarnă, cu galben lunile de vară, cu maro lunile de toamnă.
Scrie care sunt lunile de primăvară:

12. Scrie denumirea organului care are rol in:

pomparea sângelui prepararea hranei
Dacă ai terminat testul, te-ai verificat, poți uni și colora imaginea :
 TEST DE EVALUARE SUMATIVĂ
Unitatea „Ne plac animalele”
MATRICEA DE SPECIFICAŢII

CONŢINUTURI CUNOAŞTERE ÎNŢELEGERE APLICARE

1. Realizarea corespondenței între mulțime și
numărul corespunzător de elemente;
2. Realizarea corespondenţei între numărul
scris cu cifre şi cel scris cu litere ;
3. Compararea numerelor;
X X
X X
X X

4. Ordonarea crescătoare și descrescătoare a

numerelor ; X X
5. Scrierea vecinilor numerelor;
X X
6. Identificarea numerelor pare şi impare ;
X X
7. Completarea șirurilor de numere,
respectând regula dată; X X
8. Scrierea șirurilor de numere în intervalele
date; X X
9. Scrierea numerelor de două cifre, ce X X
respectă condiţiile date ;
10. Identificarea orei pe ceasurile date, AM și
PM și marcarea orelor cerute pe ceas; X X
11. Completarea lunilor anului, care lipsesc și
marcarea lor în funcție de anotimp; X X
12. Scrierea denumirilor organelor interne
cerute; X X

Competențe generale Competenţe specifice Itemi

1. Utilizarea 1.1. Scrierea, citirea şi formarea numerelor până la 100 1, 2, 7, 8, 9
numerelor în calcule 1.2. Compararea numerelor în concentrul 0-100 3, 5, 6
elementare 1.3. Ordonarea numerelor în concentrul 0 -100, folosind 4
poziţionarea pe axa numerelor, estimări, aproximări

3. Identificarea unor 3.1. Rezolvarea de probleme prin observarea unor

7, 11, 12
regularităţi din mediul apropiat
fenomene/relaţii/
regularităţi/structuri
din mediul apropiat
6. Utilizarea unor 6.2. Utilizarea unor unităţi de măsură pentru
etaloane convenţionale determinarea şi compararea duratelor unor activităţi 10, 11
pentru măsurări şi cotidiene
estimări
Obiective operaţionale:
O.1 să realizeze corespondența între mulțime și numărul corespunzător de elemente;
O.2 să realizeze corespondenţa între numărul scris cu cifre şi cel scris cu litere ;
O.3 să compare numerele;
O.4 să să ordoneze crescător și descrescător numerele date;
O.5 să scrie vecinii numerelor date ;
O.6 să identifice numerele pare sau impare;
O.7 să completeze șirurilor de numere, respectând regula dată;
O.8 să scrie șirurile de numere în intervalele date;
O.9 să scrie toate numerele naturale de două cifre, ce respectă cerinţele date ;
O.10 să identifice ora pe ceasurile date, AM și PM și să marcheze orelor cerute pe ceas;
O.11 să completeze lunilor anului, care lipsesc și să le marcheze în funcție de anotimp;
O. 12 să scrie denumirile organelor interne cerute;

Itemi Foarte bine Bine Suficient

1. Realizează corespondența între
mulțime și numărul
corespunzător de elemente, în
cele 2 situații date;
2. Realizează corespondenţa între
numărul scris cu cifre şi cel
scris cu litere, în cele 6 situații
date ;
3. Compară corect 8-9 din perechile
de numere date;
4. Ordonează corect crescător și
descrescător numerele date;
5. Scrie corect vecinii pentru 8-9
perechi de numere date;
6. Identifică numerele pare şi impare
date;
7. Scrie corect cele 4 şiruri de numere
date;
8. Scrie corect cele 3 șiruri de
numere în intervalele date;
9. Scrie numerele de forma ZU în
cele 4 situaţii date;
10. Identifică ora pe ceasurile date,
AM și PM și marchează orele
cerute pe ceas, în 8-9 situații
date;
11. Completează lunile anului care
lipsesc și le marchează, după
cerință, în funcție de anotimp, în 9-
10 situații date;
12. Scrie denumirea celor două organe
interne, în funcție de rolul precizat;
Descriptori de performanţă
Realizează corespondența
între mulțime și numărul
corespunzător de elemente, în
una din cele 2 situații date;
Realizează corespondenţa
între numărul scris cu cifre şi
cel scris cu litere, în 4-5 din
cele 6 situații date ;
Compară corect 6-7 din perechile
de numere date;
Ordonează crescător și
descrescător numerele date, cu o
greşeală;
Scrie corect vecinii pentru 6-7
din cele 9 perechi de numere
date;
Identifică numerele pare şi
impare date, cu 2 greşeli;
Scrie corect 3 din cele 4 şiruri de
numere date;
Scrie corect 2 din cele 3 șiruri
de numere în intervalele date;
Scrie numerele de forma ZU în 3
din cele 4 situaţii date;
Identifică ora pe ceasurile
date, AM și PM și marchează
orele cerute pe ceas, în 6-7
situații date;
Completează lunile anului care
lipsesc și le marchează, după
cerință, în funcție de anotimp, în
7-8 situații date;
Scrie denumirea celor două
organe interne, în funcție de rolul
precizat, cu o greșeală de scriere;
---
Realizează corespondenţa între
numărul scris cu cifre şi cel scris
cu litere, în 3 din cele 6 situații
date ;
Compară corect 5 din perechile de
numere date;
Ordonează crescător și descrescător
numerele date, cu două-trei greşeli;
Scrie corect vecinii pentru 5 din
cele 9 perechi de numere date;
Identifică numerele pare şi impare
date, cu 4 greşeli;
Scrie corect 2 din cele 4 şiruri de
numere date;
Scrie corect unul din cele 3
șiruri de numere în intervalele
date;
Scrie numerele de forma ZU în 2
din cele 4 situaţii date;
Identifică ora pe ceasurile date,
AM și PM și marchează orele
cerute pe ceas, în 5 situații date;
Completează lunile anului care
lipsesc și le marchează, după
cerință, în funcție de anotimp, în 5-
6 situații date;
Scrie denumirea unuia din cele
două organe interne, în funcție de
rolul precizat;
 EVALUARE FINALĂ
ITEMI CALIFICATIVUL
FINAL
Rezolvă integral şi corect 12 itemi sau corect 10-11 itemi şi FOARTE BINE
parţial/ incorect 1-2 item
Rezolvă integral si corect 8-9 itemi; incorect 3-4 item/ parţial BINE
3-4 itemi

Rezolvă integral si corect 6-7 itemi; parţial/incorect 5-6 itemi SUFICIENT

Rezolvă integral si corect 5 itemi; incorect 7 itemi INSUFICIENT