Probă de evaluare sumativă, cl. 9.

Funcții. Funcția de gradul II. – Varianta I.

Data ______________ Numele, prenumele ____________________________

1. Fie f : R → R , f ( x ) =3 x +2. Completați tabelul:

x 1 -1 2
f (x) -4 14 11

2. Selectați care din punctele de mai jos aparțin graficului funcției f : R → R , f ( x ) =x2 −x+1

a. b. c. d.
A(1 ; 2) B(2 ; 3) C (0 ; 2) D(−1 ;3)

3. În spațiul rezervat completați cu una din expresiile “strict crescătoare” sau ”strict
descrescătoare” astfel încât să obțineți o propoziție adevărată:

Funcția f : R → R , f ( x ) =3−2 x este ______________________________________________

4. În desenul alăturat este reprezentat graficul funcției f : R → R , f ( x ) =a x 2+ bx+ c . Completați

cu semnele “>”, “=”, “<” pentru a obține propoziții
adevărate:

a¿

b¿

c¿

∆¿

5. Fie funcția f : R → R , f ( x ) =3 x 2 + x−4.

a. Determinați zerourile funcției. b. Determinați semnul funcției

Rezolvare:
Răspuns:
a) _________________________
b) ________________________________________________________________________
 6. Fie dată funcția f : R → R , f ( x ) =4 x 2−x−3 .
a) Scrieți axa de simetrie a parabolei asociată funcției f .
b) Funcția f are maxim sau minim? Indicați valoarea extremului.
c) Determinați intervalele de monotonie a funcției f .
d) Intersectează parabola asociată funcției f axa absciselor? Dacă da, în cate puncte? Argumentați.
Rezolvare:

Răspuns:
a) _______________________
b) _______________________
c) _________________________________________________
d) _________________________________________________
7. Determinați punctul de intersecție cu axa ordonatelor a graficului funcției
2
f : R → R , f ( x ) =x −2 x +m
dacă se știe că punctul A(1 ; 2) aparține graficului funcției.
Rezolvare:

Răspuns: ______________________________
 Probă de evaluare sumativă, cl. 9.

Funcții. Funcția de gradul II. – Varianta II.

Data ______________ Numele, prenumele ____________________________

1. Fie f : R → R , f ( x ) =−3 x+2 . Completați tabelul:

x 1 -1 2
f (x) -4 14 11

2. Selectați care din punctele de mai jos aparțin graficului funcției f : R → R , f ( x ) =−x 2+ x−1

a. B(2 ;−3) b. c.
A(1 ; 2) C (0 ; 2) D(−1 ;3)

3. În spațiul rezervat completați cu una din expresiile “strict crescătoare” sau ”strict
descrescătoare” astfel încât să obțineți o propoziție adevărată:

Funcția f : R → R , f ( x ) =−3+2 x este ______________________________________________

4. În desenul alăturat este reprezentat graficul funcției f : R → R , f ( x ) =a x 2+ bx+ c . Completați

cu semnele “>”, “=”, “<” pentru a obține propoziții adevărate:

a¿

b¿

c¿

∆¿

5. Fie funcția f : R → R , f ( x ) =−2 x 2 +2 x+ 4 .

a. Determinați zerourile funcției. b. Determinați semnul funcției

Rezolvare:
Răspuns: a) _________________________
b) __________________________________________________________________

6. Fie dată funcția f : R → R , f ( x ) =x2 −2 x−3 .

e) Scrieți axa de simetrie a parabolei asociată funcției f .

f) Funcția f are maxim sau minim? Indicați valoarea extremului.
g) Determinați intervalele de monotonie a funcției f .
h) Intersectează parabola asociată funcției f axa absciselor? Dacă da, în cate puncte? Argumentați.
Rezolvare:

Răspuns:
e) _______________________
f) _______________________
g) _________________________________________________
h) _________________________________________________

7.Determinați punctul de intersecție cu axa ordonatelor a graficului funcției

f : R → R , f ( x ) =x2 −2 x +m
dacă se știe că punctul A(1 ; 2) aparține graficului funcției.

Rezolvare:
Răspuns: ______________________________