Opinia

naþionalã
Sãptãmânal de opinii, informaþii ºi idei de larg interes naþional
Director: Mioara VERGU-IORDACHE

Anul 30, nr. 1060, 5 septembrie 2023, 8 pagini, 1 leu, www.opinianationala.ro

„Ranking Web of Universities (Webometrics) 2023, Universitatea Spiru Haret se

Oferta educaþionalã a Universitãþii Spiru Haret
pentru anul universitar 2023-2024 în paginile 4 ºi 5
poziþioneazã pe locul 24 dintre cele peste 100 de universitãþi româneºti prezente, singura
instituþie de învãþãmânt superior particularã din România, pe locul 3557 din cele peste 30.000
de universitãþi analizate, pe locul 702 între universitãþile din UE ºi pe locul 252 între universitãþile
din Europa Centralã ºi de Est.
„Ranking Web nu este un clasament al site-urilor web ale universitãþilor, este un clasament
al universitãþilor. Utilizeazã atât indicatori webometrici (toate misiunile) cât ºi bibliometrici
(misiune de cercetare).” (https://www.webometrics.info/en/Europe/Romania)
Amãnunte în pag. 3

De ce sã fii haretist
Oportunitãþi de colaborare ºi programe de formare
pentru studenþi ºi cadre didactice
În data de 31.08.2023, reprezentanþi ai
Facultãþii de Inginerie ºi Informaticã din cadrul
Universitãþii Spiru Haret ºi Google au discutat
oportunitãþile de colaborare ºi programele de
formare pentru studenþi ºi cadre didactice.
Întâlnirea s-a desfãºurat online fiind planificatã
cu o sãptãmânã mai înainte. Au participat,
prezentat ºi dezbãtut subiectele agendei
propuse: Katarzyna Zmys³owska, Learning
Coordinator Cognizant Technology Solutions,
ºi conf. univ. dr. Marius Iulian Mihãilescu,
Facultatea de Inginerie ºi Informaticã,
responsabilul disciplinei „Fundamente Cloud
Computing”.
Pagina 3
„Colegiul Universitar „Spiru Haret” mi-a
fost recomandat. Am primit feedback-uri foarte
bune ºi mulþi dintre cei care au absolvit acest
colegiu au lãudat profesionalismul cadrelor didactice
ºi calitatea cursurilor. Dacã ar fi sã dau timpul înapoi,
cu siguranþã aº alege sã urmez o specializare tot în
aceastã instituþie de învãþãmânt.
Am avut o experienþã foarte frumoasã. Am întâlnit
acei profesori care aduc ºi fac luminã ºi care îþi deschid
alte ferestre ale minþii ºi înþelegerii. Am aflat de metode,
tehnici, importanþa comunicãrii, rãbdãrii, ascultarea,
tocmai pentru a putea extrage cele mai valoroase
informaþii ºi pentru a putea rezolva cazuri tot mai uºor.
Carmen CHIRAN,
Cu siguranþã aº recomanda ºi altor persoane
Colegiul Universitar „Spiru Haret”! Am ºi fãcut-o pentru
oameni dragi mie, care au ºi accesat alte programe în
cadrul Universitãþii „Spiru Haret”, cum ar fi Dreptul sau
Psihologia.
Elevul, viitorul absolvent, trebuie sã fie o persoanã
curioasã, perseverentã, loialã cauzei pe care o are de
susþinut, trebuie sã fie dispus sã înveþe, o datã în
specializarea pentru care se pregãteºte, dar ºi alte
noþiuni de culturã generalã, pentru cã aceastã profesie
te expune unei varietãþi de tipologii umane ºi unui
context în care trebuie sã fii pregãtit sã susþii o
conversaþie ºi sã fi apt sã te integrezi în orice mediu.”
absolventã a calificãrii profesionale Detectiv particular.
(https://colegiuluniversitar.spiruharet.ro/blog/2023/)
• Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi
Atitudinea privind imigranþii
nu se bazeazã
doar pe interese economice
La sediul USH Pro Business din Bucureºti, a fost organizat,
seminarul „Does economic self-interest determine public
attitudes toward immigrants? An econometric case study in
Japan”, temã elaboratã de prof. univ. dr. Ana Maria Takahashi
de la Kyoto University of Foreign Studies din Japonia.
Pagina 2
Începe ºcoala!
Mioara VERGU-IORDACHE
Aºtept cu drag, ca în fiecare an, ziua de 15 septembrie!
ªtiu, e 11 septembrie începerea anului ºcolar 2023-2024.
Dar zeci de ani, 15 septembrie mi-a fost emoþie profundã,
care nu se uitã. Alãturi de onomastici, aniversãri în
familie, Crãciun ºi Paºte, 15 septembrie era data în jurul
cãreia suflarea învãþãceilor din România se activa.
Achiziþii de uniforme sau repararea uniformelor vechi,
cumpãrarea de încãlþãri de zi cu zi ºi de sport, ghiozdane,
serviete, rechizite, „îmbrãcãtoare” de cãrþi ºi caiete, o
vizitã la frizer, la circumscripþia sanitarã pentru
adeverinþa medicalã, neapãrat un drum la piaþã pentru
a cumpãra buchete de flori…
ªi pe 15 septembrie – în orice zi sau datã ar fi picat! –
în uniforme curate, cãlcate, cu emblema pe umãr – purtatã
cu mândrie, ca simbol al prestigiului unitãþii de
învãþãmânt, prestigiu care se rãsfrângea ºi asupra
elevilor, bãieþii tunºi, fetele cu cordea legatã peste pãr
sau, la clasele mici, cu pampoane albe, cu ghiozdane (cu
un singur caiet ºi un creion, pentru a nota orarul
provizoriu ºi data primei ºedinþe cu pãrinþii), care se
umpleau cu manualele pe care le gãseam pe pupitre, cu
buchete de flori ce erau oferite cu drag ºi recunoºtinþã
învãþãtoarelor/ învãþãtorilor, dirigintelor/diriginþilor,
directoarelor/directorilor, asistentelor medicale,
bibliotecarelor, secretarelor… ne aºezam, pe clase, în
careu. Era multã gãlãgie: îmbrãþiºãri, pupãturi, povestiri…
Pânã la intonarea imnului ºi ridicarea steagului la catarg!
Intram apoi în clase, pe rând. Clasele miroseau a curat ºi
chiar erau curate, tabla neagrã strãlucea, pe catedrã era
creta, lângã tablã era buretele pentru ºters tabla, pe
bãncile curate erau aºezate manualele mirosind a cernealã
tipograficã, parchetul/duºumeaua strãlucea, mirosea un
pic a petrosin, a vopsea, cu care erau protejaþi pereþii
pânã la jumãtate, perdele, de obicei, fluturau curate pe
spaþiul ferestrei… Urma un control efectuat de doctor/
asistent medical. Întâlnirea sau reîntâlnirea cu cadrele
didactice. Aºa era normalul primei zile de ºcoalã. De pe
16 septembrie, am „prins” mai multe perioade; una în
care toþi elevii veneau la ºcoalã, dimineaþa sau dupã
amiazã, ºi alta în care, prin rotaþie, douã sãptãmâni
mergeam la muncã patrioticã, la cules de struguri, legume,
fructe... Nu era totul perfect. Au existat excese. Iar dupã
1980, calitatea învãþãmântului a alunecat…
Aº vrea sã vã rog sã daþi atenþie unor date statistice:
• Recensãmântul din 1906 în România indica un nivel al
analfabetismului de 82% din populaþie. • În 2005, aproape
de intrarea României în UE, rata alfabetizãrii a ajuns la
97,3%. • Procentajul a crescut la 98,64 în 2011. • În 2022,
„doar 11% (unul din 10) dintre elevi au abilitãþi depline la
finalul anilor de studiu”, iar în 2023 peste 44% dintre
elevii români sunt analfabeþi funcþional!
Pe 11 septembrie începe noul an ºcolar!
pag. 2 OPINIA NAÞIONALà 1060 – 5 septembrie 2023

Campanie de informare ºi prevenþie

Structura anului ºcolar
2023-2024 „FUMATUL NU TE FACE MARE!”
La sediul Ministerului Educaþiei s-a semnat
Elevii vor începe anul ºcolar în 11 septembrie 2023 ºi îl vor încheia în un protocol de colaborare, în vederea demarãrii
21 iunie 2024, timp în care vor avea cinci vacanþe, dintre care una în perioada Campaniei de informare ºi prevenþie a consu-
Paºtelui ortodox, conform Structurii anului ºcolar 2023-2024. mului de tutun ºi a utilizãrii dispozitivelor
Anul ºcolar 2023-2024 va avea 36 de sãptãmâni de cursuri. Pentru clasele electronice de furnizare a nicotinei în rândul
a XII-a zi, a XIII-a seral ºi frecvenþã redusã, anul ºcolar va avea o duratã de elevilor, „Fumatul nu te face mare!”.
34 de sãptãmâni de cursuri ºi se va încheia în 7 iunie 2024. Pentru clasa Prima campanie de informare ºi prevenþie care
a VIII-a, anul ºcolar va avea o duratã de 35 de sãptãmâni de cursuri ºi se va abordeazã ambele modalitãþi de furnizare a nicotinei
încheia în 14 iunie 2024. începe în Bucureºti ºi presupune întâlniri ale
Elevii vor avea douã vacanþe, dintre care una în perioada Paºtelui ortodox, elevilor ºi pãrinþilor, în unitãþi de învãþãmânt
în timp ce „ªcoala altfel” ºi „Sãptãmâna verde” vor fi organizate în perioada preuniversitar, cu echipe mixte, formate din
11 septembrie 2023 – 26 aprilie 2024, pe durata a câte cinci zile consecutive specialiºti ai instituþiilor semnatare.
lucrãtoare, la decizia ºcolilor. Protocolul a fost semnat între reprezentanþi
ai: • Ministerului Educaþiei, reprezentat de
Cursuri în anul ºcolar 2023-2024: Doamna Ligia Deca, Ministrul Educaþiei
• de luni, 11 septembrie 2023, pânã vineri, 27 octombrie 2023 • Institutului de Pneumoftiziologie „Marius
• de luni, 6 noiembrie 2023, pânã vineri, 22 decembrie 2023 Nasta”, reprezentat de Doamna Dr. Beatrice
• de luni, 8 ianuarie 2024, pânã vineri, 9 februarie 2024, respectiv vineri, Mahler, Director • Universitãþii de Medicinã ºi
16 februarie 2024 sau vineri, 23 februarie 2024, dupã caz, la decizia inspecto- Farmacie „Carol Davila” Bucureºti, reprezentatã
ratelor ºcolare judeþene/al municipiului Bucureºti, în urma consultãrilor cu Domnul Prof. Univ. Dr. Viorel Jinga, Rector
beneficiarii primari ai educaþiei, cu pãrinþii/reprezentanþii legali ai acestora ºi • Facultãþii de Psihologie ºi ªtiinþele Educaþiei
cu cadrele didactice, realizate la nivelul unitãþilor de învãþãmânt din cadrul Universitãþii din Bucureºti, reprezen-
• de luni, 19 februarie 2024, respectiv luni, 26 februarie 2024, sau luni, tatã de Doamna Prof. Univ. Dr. Anca Nedelcu,
4 martie 2024, la decizia inspectoratelor ºcolare judeþene/al municipiului Prodecan • European Network for Smoking and
Bucureºti, dupã caz, pânã vineri, 26 aprilie 2024 Tobacco Prevention, reprezentatã de Domnul
• de miercuri, 8 mai 2024, pânã vineri, 21 iunie 2024 Prof. Dr. Florin Mihãlþan, Preºedinte • Institutului
Naþional de Sãnãtate Publicã, reprezentat de
Vacanþe în anul ºcolar 2023-2024: Doamna Dr. Simona Pârvu, Director General
• de sâmbãtã, 28 octombrie 2023, pânã duminicã, 5 noiembrie 2023 • Asociaþiei de Educaþie în Boli Respiratorii,
• de sâmbãtã, 23 decembrie 2023, pânã duminicã, 7 ianuarie 2024 reprezentatã de Doamna Dr. Alina Croitoru,
• o sãptãmânã, la decizia inspectoratelor ºcolare judeþene/al municipiului Preºedinte • Societãþii Studenþilor în Medicinã
Bucureºti, în perioada 12 februarie - 3 martie 2024 din Bucureºti, reprezentatã de Doamna Ileana
• de sâmbãtã, 27 aprilie 2024, pânã marþi, 7 mai 2024 (În 2024, Paºtele Spãtaru, Preºedinte
ortodox va fi în 5 mai, iar Paºtele Catolic, în 31 martie) Protocolul de colaborare reprezintã un
pas important în lupta contra fumatului în
• de sâmbãtã, 22 iunie 2024, pânã duminicã, 8 septembrie 2024 rândul adolescenþilor, care provoacã, anual,
la nivel global, moartea a aproape 700.000 de
persoane. În conformitate cu documentul
de colaborare, Ministerul Educaþiei ºi semnatarii
vor sprijini desfãºurarea, pe perioada anului
ºcolar 2023 - 2024, a unor campanii de informare
ce au în vedere informarea corectã a adolescenþilor
din categoria de vârstã 12 - 16 ani cu privire
la efectele nocive ale consumului de nicotinã
prin intermediul þigãrilor sau al dispozitivelor
electronice pentru fumat.
Grupul-þintã a fost ales ca urmare a datelor
furnizate de Organizaþia Mondialã a Sãnãtãþii,
care relevã faptul cã, în România, o ratã de 28.0%
dintre tinerii cu vârsta de peste 15 ani s-au
declarat ca fiind consumatori de tutun.
„I-am asigurat pe partenerii noºtri de tot
sprijinul Ministerului Educaþiei pentru
desfãºurarea acþiunilor de informare cu privire
la efectele nocive pe care tutunul ºi nicotina le
au asupra organismului. Sunt de pãrere cã
elevilor trebuie sã le fie asigurat accesul, în
ºcoalã, la informaþii complete ºi, mai ales, corecte
din punct de vedere medical, atunci când vine
vorba despre consumul de tutun, informaþii pe
care nu le pot primi decât de la specialiºti în
sãnãtate. Numãrul tinerilor care ajung sã
consume aceste substanþe toxice este într-o
continuã creºtere, motiv pentru care este datoria
noastrã sã ne asigurãm cã beneficiazã de tot
sprijinul de care au nevoie pentru a se feri de
activitãþi care le pot afecta sãnãtatea”, a declarat
Ministrul Educaþiei, Ligia Deca.
Proiectul-pilot se va desfãºura în Municipiul
Bucureºti ºi Judeþul Ilfov, urmând a fi extins
dupã analiza feedback-ului obþinut de la pãrinþi
ºi cadrele didactice.

• Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi • Implicaþi

Atitudinea privind imigranþii nu se bazeazã Talentul managerial

doar pe interese economice
Aceasta a fost concluzia principalã
a temei „Does economic self-interest
determine public attitudes toward
immigrants? An econometric case study
in Japan” elaboratã de prof. univ. dr. Ana
Maria Takahashi de la Kyoto University of
Foreign Studies din Japonia. Seminarul s-a
desfãºurat la sediul USH Pro Business din
Bucureºti fiind organizat în colaborare cu
Facultatea de ªtiinþe Economice, UPG
Ploieºti, Centrul European de Inovare
Digitalã Wallachia eHub ºi Asociaþia
Centrelor de Afaceri pentru Export, cu
participarea unor cadre didactice ºi
cercetãtori din mediul academic ºi de la
Institutul de Economie Naþionalã.
Distinsul profesor japonez cu origini din
România a folosit date privind atitudinea
cetãþenilor japonezi faþã de imigranþi
folosind un model econometric complex care
a avut mai multe variabile – toleranþa,
educaþia, endogenitatea – comparând date
privitoare la Japonia cu alte þãri din lume –
Coreea de Sud, Taiwan, SUA.
Modelul aplicat pe aceste date indicã
faptul cã, ipoteza cã nativii japonezi au la
bazã justificãri ºi interese economice care le
determinã atitudinea faþã de imigranþi, nu se
confirmã.
„Este interesant de observat cã acest
studiu are aspecte contraintuitive pentru
cã mulþi economiºti cred cã interesul
economic primeazã în atitudinea faþã de
imigranþi. Deºi studiul indicã cã acest
interes este semnificativ, existã ºi alþi factori
de ordin cultural ºi rasial care primeazã în
atitudinea faþã de imigranþi. Este o temã de
cercetare extrem de actualã în context
naþional ºi european, studiul putând
inspira cercetãtorii noºtri privind evaluarea
acestui fenomen în contextul în care România
devine nu numai o þarã de emigraþie, ci ºi
de imigraþie”, a declarat prof. univ. dr. Costin
Lianu, director general USH Pro Business.
USH Pro Business
Evenimente, Comunicare ºi Internaþionalizare
www.ushprobusiness.ro
– decisiv pentru dezvoltarea performanþelor
sectoarelor economice
Aceasta a fost concluzia principalã a
temei „Productive managers, productive
branches, and the rewards. Evidence from
the cooperative banks in Sri Lanka” elabo-
ratã de prof. univ. dr. Shingo Takahashi de la
Universitatea Hyogo din Kobe, Japonia.
Seminarul a fost organizat de Facultatea
de ªtiinþe Economice, UPG Ploieºti în
colaborare cu centrul antreprenorial USH
Pro Business Bucureºti, Institutul de
Economie Naþionalã al Academiei Române,
Centrul European de Inovare Digitalã
Wallachia eHub ºi Asociaþia Centrelor
de Afaceri pentru Export, cu participarea
unor cadre didactice ºi cercetãtori din mediul
academic.
Analiza susþinutã de distinsul profesor
din Japonia, realizatã pe o solidã metodologie
a estimãrii efectelor mixte, are la bazã date
colectate privind performanþele unor bãnci
cooperatiste din Sri Lanka ºi a luat în calcul,
pe lângã competenþele manageriale, ºi alþi
determinanþi precum politicile de salarizare,
recompensele ºi concentrarea activitãþii
economice regionale.
„Nu este prima datã când domnul
profesor a efectuat astfel de analize,
acesta fiind un specialist în domeniu. Cu
ani în urmã a abordat, în mod similar,
sectorul auto din Japonia. Pentru mediul
academic al facultãþii noastre, acest tip
de analizã bazatã pe decompoziþia unor
efecte mixte cu un anumit grad relativ de
incertitudine este un imbold de a face
astfel de cercetãri pe sectoarele economice
din România ºi UE. Este cert cã abilitãþile
manageriale sunt esenþiale, iar literatura
de specialitate confirmã acest lucru”,
a declarat prof. univ. dr. Irina Gabriela
Rãdulescu, decan, Facultatea de ªtiinþe
Economice, UPG Ploieºti.
USH Pro Business
Evenimente, Comunicare ºi Internaþionalizare
www.ushprobusiness.ro

ISSN 1221-4019 TEHNOREDACTARE: Vasilichia Dinu

Opinia ISSN 1841-4265 (online) REVISTA OPINIA NAÞIONALÃ
naþionalã www.opinianationala.ro este editatã de Rãspunderea
www. facebook.com/opinianationala Stimaþi cititori, FUNDAÞIA ROMÂNIA DE MÂINE pentru conþinutul
Strada Fabricii nr. 46G, sector 6, Bucureºti Dorim sã fiþi partenerii noºtri în elaborarea publicaþiei
Telefon/fax: 021 316 97 91 Opinia naþionalã. De aceea, vã adresãm invitaþia de a ne transmite opinii, Tiparul executat de textelor publicate
Centralã: 021 316 97 85, 021 316 97 86, 021 316 97 87, informaþii, idei de larg interes naþional, pe care sã le publicãm în ediþiile TIPOGRAFIA FUNDAÞIEI aparþine autorilor.
interioare 168 ºi 143 viitoare. Aºteptãm cu interes ºi propuneri privind conþinutul publicaþiei.
e-mail: opinia@spiruharet.ro ROMÂNIA DE MÂINE
1060 – 5 septembrie 2023 OPINIA NAÞIONALà pag. 3

De ce sã fii haretist

Oportunitãþi de colaborare ºi programe de formare pentru studenþi ºi cadre didactice

(Urmare din pag.1)
Programele oferite sunt Google Cloud Computing
Foundations, Career Readiness ºi Skill Boost Credits.
Menþionãm cã Facultatea de Inginerie ºi Informaticã oferã
cursul de Grid, Cluster ºi Cloud Computing (þinut de conf.
univ. dr. Cristian Kevorchian) încã din 2018 la programul de
master Tehnologii moderne în ingineria sistemelor
informatice, iar din 2022 cursul de Fundamente Cloud
Computing (þinut de conf. univ. dr. Marius Mihãilescu)
pentru studenþii haretiºti de la programul de studii
universitare de licenþã în Informaticã. Prin accesul la
tehnologiile Google studenþii haretiºti îºi vor extinde
cunoºtinþele ºi îºi vor consolida competenþele în
configurarea, administrarea ºi utilizarea eficientã a
tehnologiilor informatice moderne.
Noile programe vor fi concepute cu scopul sprijinirii
studenþilor ºi cadrelor didactice prin integrarea tehnologiilor
Google Cloud în cursurile, proiectele de cercetare ºi alte
operaþiuni.
În urma colaborãrii celor de la Google cu Facultatea
de Inginerie ºi Informaticã vor fi oferite urmãtoarele servicii:
1. Credite Google Cloud pentru educaþie: Google oferã
în mod gratuit facultãþii credite care pot fi utilizate pentru a
accesa ºi utiliza serviciile Google Cloud Platform (GCP).
Aceste credite permit facultãþii sã experimenteze serviciile
GCP, sã efectueze cercetãri ºi sã predea studenþilor despre
cloud computing.
2. Curriculum ºi formare: Google va oferi resurse
educaþionale, inclusiv cursuri online, laboratoare ºi materiale
de instruire, pentru a ajuta membrii facultãþii sã integreze
tehnologiile cloud în cursurile lor. Aceste resurse pot
acoperi o gamã largã de subiecte, de la învãþarea automatã
ºi analiza datelor pânã la infrastructura cloud.
3. Granturi de cercetare: Google Cloud va oferi inclusiv
granturi de cercetare facultãþii ºi cercetãtorilor care lucreazã
la proiecte ºi care implicã utilizarea GCP. Aceste granturi
pot sprijini diverse iniþiative de cercetare, inclusiv analiza
datelor, cercetarea în domeniile Inteligenþã Artificialã (AI)
ºi Învãþare Automatã (Machine Learning - ML) ºi alte
proiecte legate de cloud. 5. Soluþii Google Cloud pentru cercetare: Aceastã
4. Comunitãþi ºi reþele de bune practici: Google Cloud iniþiativã se concentreazã pe sprijinirea Centrului de
gãzduieºte adesea evenimente, conferinþe ºi ateliere pentru cercetare cu soluþii cloud adaptate nevoilor specifice, cum
educatori ºi cercetãtori pentru a intra în legãturã cu colegii ar fi calcul de înaltã performanþã (supercomputing),
cu interese similare ºi pentru a afla despre cele mai recente stocarea datelor ºi analiza datelor.
evoluþii în cloud computing. Ei pot avea, de asemenea,
forumuri ºi comunitãþi online în care educatorii pot împãrtãºi Prof.univ.dr. Grigore ALBEANU
cele mai bune practici ºi pot colabora. Decanul Facultãþii de Inginerie ºi Informaticã

„Webometrics Ranking of World Universities”

A fost pus, pe 30 august, în consultare publicã
Proiectul de Hotãrâre de Guvern pentru aprobarea Normelor
metodologice privind acordarea facilitãþilor de transport intern
feroviar ºi cu metroul pentru studenþi. (https://www.edu.ro/
consultare_publica_proiect_HG_66_6_facilitati_transport_studenti
Principalele modificãri privind facilitãþile studenþilor la transportul
intern #feroviar ºi cu #metroul sunt:
• Tariful redus creºte de la 50% la 90% pentru toþi studenþii români
sau strãini care sunt înmatriculaþi la forma de învãþãmânt cu frecvenþã în
instituþiile de învãþãmânt superior acreditate la toate categoriile de trenuri,
clasa a II-a, pe tot parcursul anului calendaristic atât timp cât îºi pãstreazã
calitatea de student.
• Facilitãþile sunt valabile ºi la cãlãtoria cu metroul pe bazã de abonament
lunar sau de titluri de transport de tip „10 cãlãtorii”.
• Vârsta pânã la care studenþii beneficiazã de facilitãþi creºte de la 26,
la 30 de ani, cu excepþia studenþilor care au unul sau ambii pãrinþi decedaþi,
precum ºi studenþii proveniþi din centrele de plasament sau care au fost
în plasament la familia extinsã, substitutivã sau la asistent maternal.
Aceºtia beneficiazã de gratuitate.
• Studenþii cetãþeni români care studiazã în afara graniþelor beneficiazã
de tarif redus cu 50% la toate categoriile de trenuri, clasa a II-a, pe tot
parcursul anului calendaristic atât timp cât îºi pãstreazã calitatea de student.
„Webometrics Ranking of World Universities” este o iniþiativã a Cybermetrics Lab, un grup de cercetare aparþinând
Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), cel mai mare organism public de cercetare din Spania.
Webometrics este un clasament al tuturor universitãþilor din lume, nu doar a câteva sute
de instituþii din lumea dezvoltatã. Desigur, universitãþile „de clasã mondial㔠de obicei nu
sunt instituþii mici sau foarte specializate.
* Ranking Web nu este un clasament al site-urilor actualizate informaþii care sunt de obicei incluse în
web ale universitãþilor, este un clasament al introducerea fiecãrei ediþii noi.
universitãþilor. Utilizeazã atât indicatori webometrici Obiective ºi motivaþie
(toate misiunile) cât ºi bibliometrici (misiune de Scopul iniþial al Rankingului este de a promova
cercetare). prezenþa web academicã, susþinând iniþiativele Open
* Obiectivul principal al Ranking Web este de a Access pentru creºterea semnificativã a transferului
promova Accesul Deschis la cunoºtinþele generate de cunoºtinþe ºtiinþifice ºi culturale generate de
de Universitate. Cea mai bunã universitãþi cãtre întreaga Societate.
strategie pentru a vã îmbunãtãþi Pentru a atinge acest obiectiv, publi-
rangul este de a creºte cantitatea carea clasamentelor este unul dintre
ºi calitatea conþinutului dvs. web cele mai puternice ºi de succes
* Ranking Web a început în instrumente pentru demararea ºi
2004 (actualul este al 20-lea an de publicare) cu scopul consolidarea proceselor de schimbare în mediul
de a oferi o acoperire completã a instituþiilor de academic, creºterea angajamentului savanþilor ºi
învãþãmânt superior, indiferent de þarã sau disciplinã stabilirea strategiilor pe termen lung atât de necesare.
implicatã. În prezent, am clasat 31 000 de IIS din peste Obiectivul nu este de a evalua site-urile web,
200 de þãri designul sau gradul de utilizare al acestora sau
* Editorii Ranking Web sunt oameni de ºtiinþã popularitatea conþinutului lor în funcþie de numãrul
care lucreazã la o instituþie publicã de cercetare de de vizite sau vizitatori. Indicatorii web sunt consideraþi
talie mondialã cu experienþã îndelungatã în evaluarea proxy în evaluarea corectã, cuprinzãtoare ºi profundã
ghidatã de metrici a performanþei globale a universitãþii, þinând cont de
* Ranking Web sau Webometrics este cel mai mare activitãþile ºi realizãrile acesteia, precum ºi de relevanþa
clasament academic al instituþiilor de învãþãmânt ºi impactul acestora.
superior care oferã o datã la ºase luni un exerciþiu La final, un clasament de încredere este posibil doar
ºtiinþific independent, obiectiv, gratuit, deschis pentru dacã prezenþa web este o oglindã de încredere a uni-
furnizarea de informaþii fiabile, multidimensionale, versitãþii. În a doua decadã a secolului XXI, Web-ul
actualizate ºi utile despre performanþa universitãþilor este cheia pentru viitorul tuturor misiunilor universitare,
din întreaga lume deoarece este deja cel mai important instrument
* Urmeazã introducerea generalã în metodologia de comunicare academicã, viitorul canal pentru
de clasare. Totuºi, acesta este un proiect de cercetare învãþãmântul la distanþã în afara campusului, forumul
ºi schimbãm metodologia în funcþie de noile constatãri deschis pentru implicarea comunitãþii. ºi vitrina
sau de disponibilitatea surselor. Dacã gãsiþi universalã pentru atragerea de talente, finanþare ºi
discrepanþe, vã rugãm sã consultaþi cele mai resurse. (https://www.webometrics.info/en/)

PRIN SISTEMUL LIFELONG LEARNING

Acces direct ºi flexibil în România la educaþia de excelenþã
Deschiderea noului an academic CIO-SUERD 2023/2024
Formare, certificare, ghidaj ºi recomandãri profesionale
Odatã cu demararea noului an educaþiei, cu amabilul sprijin ºi în parteneriat experienþã în programele ºi proiectele cu Programul Pre-Doctoral, pot fi consultate
academic 2023-2024, precum ºi contextul cu Academia Românã (Palatul Parlamentului, finanþare europeanã ºi internaþionalã. la adresa: http://ciosuerd.houseofeurope.ro/
favorabil oferit de noua Lege a Educaþiei, septembrie 2012). Sesiunea de toamnã în cadrul noului Parteneri Media Asociaþi ai Catedrei
referitoare la sprijinirea programelor de Atuurile principale ale Programului an academic 2023-2024 începe în data de Internaþionale „Jean Bart”: Agenþia
învãþare pe tot parcursul vieþii („lifelong Naþional Comun de Formare CIO-SUERD 11 septembrie 2023, iar înscrierile se fac Naþionalã de Presã AGERPRES, Radio7,
learning”), se deschid noi oportunitãþi de constau în ghidajul cursanþilor de la momentul conform principiului „Primul venit – primul Opinia Naþionalã, Juridice.ro.
carierã profesionalã interdisciplinarã la alegerii specializãrii interdisciplinare dorite servit”. Parteneri Media: Finantare.ro,
nivel naþional ºi european, în special în pânã la succesul deplin reflectat prin Pentru detalii suplimentare ºi clarificarea CaleaEuropeana.ro, PRwave.ro,
domenii de niºã precum ESG – expert în consilierea personalizatã, Certificatul de altor aspecte organizatorice, ne puteþi Comunicaþii Mobile,
guvernanþa corporativã a sustenabilitãþii; Absolvire ºi Anexa de Studii, Scrisoarea de contacta prin e-mail: ciosuerd@gmail.com CalendarEvenimente.ro,
Inovare urban㠖 Smart & Resilient City; Recomandare, în mod flexibil, la alegere, sau prin telefon/whatsapp: 0723.670.987. ComunicateMedia.ro, BrandInfo.ro,
Expert & Antreprenor în managementul online, hibrid sau/ºi live, în funcþie de Mai multe informaþii ºi înscrieri la SmartFinancial.ro, 24PHarte.ro,
Economiei Circulare; Project Management opþiunile ºi disponibilitãþile fiecãrei grupe care întreaga paletã a programelor de formare „Danubius infolio”, Tomisul Cultural,
în proiecte europene ºi în gestionarea poate avea oricând acces la cunoºtinþele interdisciplinarã CIO-SUERD, inclusiv la Buletin Dunãrean, Tribuna Economicã.
granturilor PNRR. teoretice ºi practice oferite.
Prin Catedrala Internaþionalã Onorificã Programul Naþional CIO-SUERD se IMPORTANT: Persoanele motivate sã evolueze în cariera profesionalã, mai ales în mediul
„Jean Bart” în sprijinul Strategiei UE desfãºoarã sub coordonarea ºtiinþificã a instituþiilor membre/partenere UE, pot avea acces flexibil ºi rapid, online, hibrid sau live,
pentru Regiunea Dunãrii (CIO-SUERD) unui Consiliu ªtiinþific Consultativ, sub la sesiuni interactive de limbi strãine, care sunt cele oficiale la Comisia Europeanã
a fost lansatã ºi cu succes testatã, de-a egida Prof. univ. dr. habil Eric GILDER, cu ºi la ONU, englezã ºi francezã. Totodatã, consultanþii / consilierii europeni care doresc
lungul a 11 ani, conform sistemului experienþã inclusiv în coordonarea tezelor sã aprofundeze limba românã de business, în mod interactiv ºi original, o pot face
UNESCO „lifelong learning”, recomandat de doctorat/masterat ºi având drept sub ghidaj de înaltã calificare cu persoane cu experienþã îndelungatã în programe ºi proiecte
în mod expres de Consiliul UE, prima ºi Coordonator General pe Prof. Asoc. Sever europene. Aºteptãm expresiile de interes la adresa ciosuerd@gmail.com, iar detaliile
unica platformã de internaþionalizare a AVRAM, trainer ºi consultant cu vastã tehnice necesare vor fi comunicate individual de cãtre organizatori.
pag. 4 OPINIA NAÞIONALà 1060 – 5 septembrie 2023

ANUL UNIVERSITAR 2023-2024

DE CE SÃ TE ÎNSCRII LA FACULTATE? CE ÎNVEÞI? PENTRU CE?
LICENÞÃ
» MANAGEMENT
• Programul de studii de licenþã Management
urmãreºte formarea de specialiºti care sã dobândeascã
o serie de cunoºtinþe ºi competenþe de specialitate
specifice profesiei. În acest sens absolvenþii vor
putea: identifica, analiza ºi gestiona elementele care
definesc mediul intern ºi extern al organizaþiei prin
diagnosticare ºi analizã SWOT; elabora ºi implementa
strategii ºi politici ale organizaþiei; elabora ºi
implementa sistemul managerial ºi subsistemele sale
(alocare ºi realocare de resurse ºi activitãþi); identifica,
selecta ºi utiliza modalitãþile de previzionare,
organizare, coordonare, antrenare ºi control-evaluare;
fundamenta, adopta ºi implementa decizii pentru
organizaþii de micã complexitate (în ansamblu sau pe
o componentã); utiliza baze de date, informaþii ºi
FACULTATEA DE ªTIINÞE ECONOMICE BUCUREªTI
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE ªI ªTIINÞE ECONOMICE BRAªOV
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE ªI ªTIINÞE ECONOMICE CONSTANÞA
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE, ECONOMICE ªI ADMINISTRATIVE CRAIOVA
cunoºtinþe în aplicarea metodelor, tehnicilor ºi
procedurilor manageriale.
• Oportunitãþi de carierã. Programul de studii
Management asigurã absolvenþilor sãi posibilitatea de
a profesa ca: Consultant în management, Manager
proiect, Manager marketing, Manager în domeniul
siguranþei alimentare, Manager în activitãþi de turism,
Manager general, Manager financiar, Manager
farmacii, Manager de proiect în parteneriat public-
privat, Manager de întreprindere socialã, Manager
de inovare, Manager bancar, Manager aprovizionare,
Manager al sistemelor de management al riscului,
Manager al sistemelor de management de mediu, Ma-
nager al sistemelor de management al calitãþii, Manager
al organizaþiei culturale, Manager achiziþii etc.
DOCUMENTELE necesare pentru
ÎNSCRIEREA la admitere
ØDocumente. STUDII DE LICENÞÃ
A) DOVADA ABSOLVIRII EXAMENULUI DE BACALAUREAT:
Diplomã de bacalaureat / diplomã echivalentã în original;
sau
Copie a diplomei de bacalaureat însoþitã de adeverinþã eliberatã
de facultatea la care se aflã diploma de bacalaureat, în original (pentru
cei care urmeazã a doua facultate sau care au depus diploma de
bacalaureat în original la alt dosar de admitere);
sau
Adeverinþã eliberatã de liceu, în original, pentru candidaþii care
au promovat examenul de bacalaureat în anul curent; adeverinþa
trebuie sã cuprindã media generalã la examenul de bacalaureat, mediile
obþinute în anii de studii, termenul de valabilitate ºi menþiunea cã nu
a fost eliberatã diploma de bacalaureat;
sau
Copie a adeverinþei eliberatã de liceu, însoþitã de o adeverinþã
eliberatã de facultatea la care se aflã adeverinþa eliberatã de la liceu în
original (pentru cei care au depus adeverinþa eliberatã de la liceu
în original la alt dosar de admitere).

» CONTABILITATE ªI INFORMATICÃ DE GESTIUNE B) DOCUMENTE DE IDENTIFICARE:

• Programul de studii de licenþã Contabilitate ºi proiecte industriale ºi investiþionale, studii de • Copie a cãrþii de identitate, care sã cuprindã codul numeric
informaticã de gestiune urmãreºte formarea unei prefezabilitate ºi fezabilitate, audit ºi control personal;
gândiri economice ºi manageriale asupra fenomenelor financiar-contabil, implementarea de standarde • Copie a certificatului de naºtere;
ºi proceselor practicii economice, din firme ºi instituþii naþionale ºi internaþionale de contabilitate ºi • Copie a certificatului de cãsãtorie (dacã este cazul).
publice, naþionale ºi comunitare, ºi corelarea acestora fundamentarea financiar-contabilã a deciziilor de
cu mediul socio-economic exterior firmei; organizarea externalizare a unor compartimente ºi servicii C) ALTE DOCUMENTE:
ºi þinerea contabilitãþii; organizarea ºi exercitarea (outsourcing) de la agentul economic. • Adeverinþã medicalã tip (de la medicul de familie);
sarcinilor specifice controlului ºi auditului intern; • Oportunitãþi de carierã. Absolvenþii programului • 3 fotografii 3/4;
elaborarea ºi analiza rapoartelor financiare; întocmirea, de studii Contabilitate ºi informaticã de gestiune • Dosar plic.
prezentarea ºi analiza situaþiilor financiare con- pot profesa în calitate de: Consilier / expert /
solidate; contabilitatea operaþiunilor de fuziune, inspector / referent / economist în gestiunea D) DOCUMENTE DE ÎNSCRIERE:
divizare, lichidare, grupãri ºi achiziþii de întreprinderi; economicã, Analist, Referent de specialitate • Fiºã – chestionar pentru admitere;
organizarea ºi exploatarea sistemelor informatice de financiar-contabilitate, Contabil, Contabil bugetar, • Chitanþã care atestã achitarea taxei de admitere – 250 lei.
gestiune; întocmirea ºi prezentarea declaraþiilor Auditor intern, Controlor financiar, Administrator
fiscale; elaborarea analizelor financiar-contabile pe financiar, Contabil financiar-bancar, Consilier
diferite trepte ierarhice ale procesului decizional financiar-bancar, Revizor contabil, Cenzor,
vizând obiective majore cum sunt: maximizarea profi- Controlor de gestiune, Consultant bugetar,
tului, managementul strategic, raportul cost-beneficiu, Inspector economist, Ofiþer bancar etc.
FACULTATEA DE ªTIINÞE ECONOMICE BUCUREªTI
FACULTATEA DE ªTIINÞE ECONOMICE CÂMPULUNG
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE, ECONOMICE ªI ADMINISTRATIVE CRAIOVA

» DREPT
• Programul de studii de licenþã Drept pregãteºte eficient ºi responsabil, utilizarea eficientã a resur-
studenþii pentru utilizarea adecvatã a conceptelor, selor de comunicare ºi a surselor de informare atât
teoriilor, paradigmelor ºi metodologiilor din domeniul în limba românã, cât ºi într-o limbã strãinã de circulaþie
juridic, aplicarea tehnicilor ºi instrumentelor internaþionalã.
specifice domeniului juridic, aplicarea legislaþiei • Oportunitãþi de carierã. Programul de studii
româneºti, a legislaþiei europene ºi internaþionale, universitare de licenþã Drept pregãteºte specialiºti în
interpretarea, corelarea ºi compararea instituþiilor domeniul juridic, care au posibilitatea sã profeseze
juridice din dreptul naþional, dreptul european ºi ca Magistraþi (Judecãtori sau Procurori), Avocaþi, ØDocumente. STUDII DE MASTERAT
dreptul altor state, aplicarea cunoºtinþelor necesare Notari, Executori judecãtoreºti, Cercetãtori, Cadre
în culegerea datelor ºi informaþiilor referitoare la o didactice, Auxiliari ai instanþelor de judecatã A) DOVADA ABSOLVIRII STUDIILOR ANTERIOARE:
problemã de drept concretã, utilizarea legislaþiei (Grefieri, Arhivari etc.). De asemenea, licenþiaþii în • Diploma de licenþã (în original) sau adeverinþã de promovare a
în vigoare în analiza situaþiilor juridice, în încadrarea drept pot ocupa posturi de Consilieri juridici, examenului de licenþã pentru promoþia curentã;
ºi în soluþionarea lor corectã din punct de vedere Referenþi, Coordonatori de programe ºi alte funcþii • Foaia matricolã/ suplimentul la diplomã sau situaþia ºcolarã
juridic, realizarea sarcinilor profesionale în mod care solicitã cunoºtinþe juridice. (copie xerox) pe care se certificã conformitatea cu originalul de cãtre
persoanele cu atribuþii de secretariat;
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE ªI ªTIINÞE ADMINISTRATIVE BUCUREªTI • Diploma de bacalaureat (copie xerox) pe care se certificã confor-
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE ªI ªTIINÞE ECONOMICE BRAªOV mitatea cu originalul de cãtre persoanele cu atribuþii de secretariat;
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE ªI ªTIINÞE ECONOMICE CONSTANÞA
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE, ECONOMICE ªI ADMINISTRATIVE CRAIOVA B) DOCUMENTE DE IDENTIFICARE:
• Copie a cãrþii de identitate, care sã cuprindã codul numeric
personal;
» ADMINISTRAÞIE PUBLICÃ
• Copie a certificatului de naºtere;
• Programul de studii de licenþã Administraþie domeniul administraþiei publice centrale ºi locale, care • Copie a certificatului de cãsãtorie (dacã este cazul).
publicã urmãreºte formarea ºi dezvoltarea studenþilor au posibilitatea de a profesa ca: Manager proiect,
în toate domeniile activitãþii administrative, precum Consilier administraþie publicã, Expert admi- C) ALTE DOCUMENTE
ºi la nivelul administraþiei publice locale ºi centrale, nistraþie publicã, Consilier armonizare legislativã,
• Curriculum Vitae;
pentru a deprinde toate cunoºtinþele necesare Expert armonizare legislativã, Inspector de spe-
• Adeverinþã medicalã tip (de la medicul de familie);
gestionãrii actului de guvernare în instituþii europene, cialitate în administraþia publicã, Referent de
• 3 fotografii 3/4;
agenþii publice, locale sau în instituþii private. specialitate în administraþia publicã, Consultant în
• Oportunitãþi de carierã. Programul de studiu administraþie publicã, Agent de dezvoltare, • Dosar plic.
Administraþie publicã pregãteºte specialiºti în Reglementator sau Administrator public.
D) DOCUMENTE DE ÎNSCRIERE:
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE ªI ªTIINÞE ADMINISTRATIVE BUCUREªTI • Fiºã de înscriere pentru admitere;
FACULTATEA DE ªTIINÞE JURIDICE, ECONOMICE ªI ADMINISTRATIVE CRAIOVA • Chitanþã care atestã achitarea taxei de admitere – 250 lei.
1060 – 5 septembrie 2023 OPINIA NAÞIONALà pag. 5

Oferta educaþionalã a Universitãþii Spiru Haret

pentru anul universitar 2023-2024
BUCUREªTI BRAªOV
•Facultatea de Educaþie •Facultatea de ªtiinþe Juridice •Facultatea de Psihologie •Facultatea de ªtiinþe Juridice
Fizicã ºi Sport ºi ªtiinþe Administrative ºi ªtiinþele Educaþiei  ºi ªtiinþe Economice
ªoseaua Berceni nr.24, Sector 4 ªoseaua Berceni nr. 24, Sector 4 Strada Turnului nr. 7 Strada Turnului nr. 7
(Apãrãtorii Patriei) Telefon: 021 334 44 19 ; Fax: 021 334 52 63; Telefon: 021 455 1061; Telefon: 021 455 1062; 021 455 1063;
Telefon: 021 317 19 00; e-mail: admitere_sjpa@spiruharet.ro e-mail: admitere_pseb@spiruharet.ro e-mail: admitere_sjeab@spiruharet.ro
e-mail: admitere_efs@spiruharet.ro
» LICENÞÃ » LICENÞÃ » LICENÞÃ
» LICENÞà • Drept • Psihologie
• Management
• Educaþie fizicã ºi sportiv㠕 Administraþie public㠕 Pedagogia învãþãmântului primar
ºi preºcolar • Drept
• Kinetoterapie ºi motricitate specialã
» MASTERAT » MASTERAT
» MASTERAT • Administraþie publicã ºi management » MASTERAT
• Educaþie fizicã ºi antrenament sportiv în context european • Psihologie clinicã ºi intervenþie psihologic㠕 Cooperare internaþionalã în justiþie
• Kinetoterapia în afecþiunile locomotorii • ªtiinþe penale • Consiliere educaþionalã (interdisciplinar • Managementul organizaþiei în context
cu domeniul Psihologie) european

CÂMPULUNG
•Facultatea de ªtiinþe
Economice
Strada Traian nr. 223
Telefon: 0248 51 22 84; 0248 51 06 00;
e-mail: admitere_secl@spiruharet.ro

» LICENÞÃ
• Contabilitate ºi informaticã de gestiune
•Facultatea de Medicin㠕Facultatea de Inginerie
» MASTERAT
Veterinarã  ºi Informaticã  • Contabilitate ºi managementul afacerilor
B-dul Basarabia nr. 256, Sector 3 Strada Fabricii nr. 46G, Sector 6
Telefon: 021 242 15 76; 021 455 10 79 Telefon: 021 316.97.85;
e-mail: admitere_mv@spiruharet.ro 021 316.97.86 int. 144; CONSTANÞA CRAIOVA
e-mail: admitere_iig@spiruharet.ro
» LICENÞà » LICENÞà •Facultatea de ªtiinþe Juridice •Facultatea de ªtiinþe Juridice,
• Medicinã veterinarã
• Informaticã ºi ªtiinþe Economice Economice ºi Administrative 
» MASTERAT Strada Unirii nr. 32-34 Strada Vasile Conta nr. 4
Telefon: 0251 42 33 95;
• Tehnologii moderne în ingineria Telefon: 0241 54 14 90;
sistemelor informatice e-mail: admitere_sjeac@spiruharet.ro
021 455 10 66;
e-mail: admitere_sject@spiruharet.ro » LICENÞÃ
• Contabilitate ºi informaticã de gestiune
» LICENÞà • Management
• Management • Drept
• Drept • Administraþie publicã

•Facultatea de Psihologie
ºi ªtiinþele Educaþiei
Strada Fabricii nr. 46 G, Sector 6
Telefon: 021 455 10 21; 021 316 97 85;
Fax 021 255 60 94
e-mail: admitere_pse@spiruharet.ro
» LICENÞÃ
• Psihologie
• Pedagogia învãþãmântului primar
ºi preºcolar
» MASTERAT
• Psihologie clinicã ºi intervenþie psihologicã
• Psihologie organizaþionalã ºi
managementul resurselor umane
» MASTERAT » MASTERAT
• Audit intern în sistemul public ºi privat
• ªtiinþe penale • ªtiinþe penale ºi criminalisticã
• Management organizaþional ºi • Administraþie publicã ºi management
antreprenoriat
•Facultatea de ªtiinþe • Contabilitate, expertizã ºi audit
în context european
• Finanþe ºi administraþie publicã europeanã
Economice
Strada Fabricii nr. 46 G, Sector 6
Telefon: 021 316 97 83;
e-mail: admitere_se@spiruharet.ro
» LICENÞÃ
• Contabilitate ºi informaticã de gestiune
• Management
» MASTERAT
• Audit financiar contabil
• Contabilitatea agenþilor economici
ºi a instituþiilor publice
• Managementul integrat al afacerilor
• Marketing ºi relaþii publice în afaceri

Ø La admiterea în ciclul de studii universitare de

licenþã pot participa absolvenþii de liceu cu diplomã
de bacalaureat sau cu diplomã echivalentã cu aceasta,
indiferent de anul absolvirii liceului.
La admiterea în ciclul de studii universitare de
masterat pot participa absolvenþii cu diplomã de licenþã
sau echivalentã.
Persoanele cu handicap care participã la concursul de
admitere au aceleaºi drepturi ca ºi ceilalþi candidaþi.
Cetãþenii statelor membre ale Uniunii Europene,  predare în limba românã, cetãþenii strãini au obligaþia sã facã
ai statelor aparþinând Spaþiului Economic European ºi ai
Confederaþiei Elveþiene pot participa la admiterea în ciclul
de studii universitare de licenþã ºi în ciclul de studii
universitare de masterat, în aceleaºi condiþii prevãzute de
lege pentru cetãþenii români, inclusiv în ceea ce priveºte
taxele de ºcolarizare.
Românii de pretutindeni, cetãþenii din state terþe pot
participa la admiterea în ciclul de studii universitare de
licenþã ºi în ciclul de studii universitare de masterat, conform
prevederilor legale în vigoare, acordurilor bilaterale ºi
ofertelor unilaterale ale României ºi metodologiilor special
elaborate de ministerul de resort.
Candidaþii care au efectuat studiile în afara României
au obligaþia de a prezenta la înscrierea la concurs atestatul
de recunoaºtere a acestor studii eliberat de cãtre direcþia de
specialitate din cadrul ministerului de resort.
La admiterea în toate ciclurile de studii universitare cu
dovada cunoaºterii limbii române, conform metodologiilor
de ºcolarizare în România a acestora, dupã caz.
Competenþele lingvistice ale candidaþilor la programele
de studii ºcolarizate în limba românã care nu prezintã acte
de studii necesare la înscriere eliberate de instituþii de
învãþãmânt din România sau din strãinãtate, cu predare
în limba românã, se face de cãtre o comisie stabilitã prin
Decizia Rectorului ºi constituitã din cadre didactice de la
Departamentul Limbi moderne ºi comunicare în afaceri.
Prin excepþie, pentru elevii care au urmat studiile într-o
limbã de circulaþie internaþionalã sau într-o limbã a mino-
ritãþilor naþionale, certificarea competenþelor lingvistice
de comunicare oralã în limba românã se face cu diploma de
bacalaureat, emisã de unitãþile de învãþãmânt autorizate/
acreditate din România.
Certificarea competenþelor lingvistice pentru candi-
daþii la programele de studii ºcolarizate în limbi de circulaþie
internaþionalã care nu prezintã acte de studii, necesare la
înscriere, eliberate de instituþii de învãþãmânt din România
sau din strãinãtate, cu predare în limba respectivã, se face
de cãtre o comisie stabilitã prin Decizia rectorului ºi
constituitã din cadre didactice de la Departamentul Limbi
moderne ºi comunicare în afaceri.
Un candidat poate fi admis ºi înmatriculat ca student la
cel mult douã programe de studii concomitent, indiferent de
ciclul de studii ºi de instituþiile de învãþãmânt care le oferã.
pag. 6 OPINIA NAÞIONALà 1060 – 5 septembrie 2023

Cum am renunþat

VITRALII
la servicii mai
performante
Nu aº fi revenit asupra subiectului
VITRALII dacã lucrurile nu ar fi luat o tristã întor-
sãturã. Reiau pe scurt. La începutul
anului, toþi abonaþii Telekom, partea de TV prin cablu sau satelit, respectiv
internet, au fost preluaþi de Orange. Pe data de 10 iunie 2023, ne-am trezit
fãrã internet ºi telefon fix. Explicaþia primitã: s-a renunþat la reþeaua pe
cabluri de cupru ºi urmeazã sã primim un router pentru internet. „Cu
telefonul fix, mai vedem, dacã doriþi, puteþi opta pentru servicii de voce
(aºa se numeºte acum telefonul fix) prin GSM, în acest fel veþi beneficia
de servicii mai performante”. Pe 12 iunie am primit, prin curier, noul router.
Care nu a vrut sã funcþioneze din cauza semnalului slab în zonã. Am
sunat ºi am solicitat o verificare pe teren. Tehnicianul a venit, a mãsurat,
s-a scãrpinat în ceafã ºi mi-a confirmat: „Nu e semnal”. Ok, am zis, atunci
renunþ la „serviciile mai performante” ºi apelez la alt furnizor. Aici a apãrut
problema. Am intrat în aplicaþia MyOrange ºi am fãcut solicitarea de
reziliere, în termenul prevãzut în contract, adicã înainte de împlinirea celor
paisprezece zile. Doar cã socoteala din târg a fost alta. Fãrã sã fiu anunþat,
contractul pentru internet prin router a fost mutat pe o altã companie,
Orange Romania SA. Eu, împreunã cu alte sute de mii de abonaþi preluaþi
Pentru cel mai mare numãr de recenzii ºi rating,
de la Telekom eram clienþii Orange Communication SA. Solicitarea am
fãcut-o pe aplicaþia MyOrange, care este comunã ambelor companii. Pe
nouã castele ºi cetãþi din România au primit de la Google
scurt, mi s-a refuzat rezilierea pe motiv cã m-am adresat altei companii.
Între timp, mi s-au emis mai multe facturi, douã pe iunie/iulie ºi o alta, în
„Recenzia de Aur”
avans (nu ºtiu ce lege permite asta) pe august/septembrie. Cum n-am Dacã tot suntem în secolul universului virtual,
beneficiat de nici un serviciu, am refuzat plata facturilor, fiindcã acestea când orice informaþie se afl㠄la un click distanþã”,
erau întocmite pentru servicii inexistente. Nu a durat mult ºi m-am trezit oamenii îºi doresc sã cunoascã mai multe ºi astfel
cu o somaþie din partea unei firme de recuperãri, EOS. Le-am explicat, însã acceseazã siturile de specialitate aflate la îndemânã.
fãrã succes: deunãzi mi-au blocat contul personal ca sã recupereze „banii De asemenea, cãlãtoriile ºi destinaþiile de vacanþã
datoraþi”. Datoraþi pentru ce? Am revenit de mai multe ori cu solicitarea sunt cãutate asiduu. Google – cel care ne oferã
de reziliere, la ambele companii, care nu au fãcut decât sã aplice vechiul contactul cu întreaga planet㠖 a anunþat câº-
sistem „nu la noi, la ceilalþi”. Pentru a opri emiterea de facturi, am solicitat tigãtorii celei de-a treia ediþii a „Recenziei de Aur” „Pe Google Maps se gãsesc mii de recenzii de
din nou rezilierea. Mi s-a spus cã trebuie sã plãtesc (altã ilegalitate) taxã de (ediþia 2023), acesta fiind un proiect anual prin care calitate, iar adeseori turiºtii se inspirã din ele
reziliere. Ca sã n-o mai lungesc: în final, am fost nevoit sã plãtesc facturile premiazã cele mai apreciate destinaþii turistice de înainte de a decide sã viziteze un obiectiv turistic.
(172 de lei) ºi o taxã de reziliere în valoare de 66 de Euro+TVA (o altã pe Google Maps. Mai mult, cele mai noi funcþii AI din Google Maps,
ºmecherie), calculatã în lei pe baza unui curs de schimb de 5,11 lei pentru Surpriza plãcutã pentru noi a fost faptul cã, precum Immersive View, Rute Ecologice, sau
un euro (!). ªase sute de lei pentru nimic, nici mãcar o secundã de trafic pe pentru ediþia de anul acesta, Google a premiat cu Google Lens, îi pot ajuta pe turiºti sã se orienteze
net. Sigur, m-am adresat instituþiilor competente, dar nu am mari speranþe. „Recenzia de Aur” nouã castele ºi cetãþi din mai bine în cãlãtoria lor printr-un oraº nou, din
Între timp, dupã trei luni de sesizãri, Orange Communication SA (geamãna România, din fiecare regiune a þãrii. Acestea au þarã sau strãinãtate, sau sã descopere monumente
companiei Orange SA, la care am rãmas abonat la TV prin satelit) continuã fost: Cetatea Alba-Carolina, din Alba Iulia istorice excepþionale. Castelele ºi cetãþile sunt
sã îmi includã în facturã costul telefonului fix, deºi acesta nu mai existã din (Transilvania); Cetatea de Scaun a Sucevei, din obiective turistice importante ºi ne-am bucura
Suceava (Bucovina); Cetatea Medievalã Enisala, ca prin „Recenzia de Aur”, cât ºi prin Google
momentul în care compania a decis sã smulgã firele de cupru de pe stâlpi.
din Enisala (Dobrogea); Cetatea Medievalã a Maps sã reuºim sã aducem o mai mare vizibilitate
I-am sunat de trei ori pânã acum ºi mi-au spus cã suma în plus se va scãdea
Severinului, din Drobeta-Turnu Severin (Oltenia); asupra monumentelor istorice din România”, a
din factura urmãtoare… Iar, dupã ce ºi-au dat seama cã lumea începe sã-ºi
Cetatea Oradea, din Oradea (Criºana); Castelul declarat Elisabeta Moraru, Country Director Google
strige nemulþumirile, au modificat aplicaþia, astfel încât sesizãrile sunt acum
Károlyi, din oraºul Carei (Maramureº); Bastionul România. Castelele ºi alte obiecte istorice sunt unele
redirecþionate automat cãtre una dintre cele douã companii, create anume
Maria Theresia, din Timiºoara (Banat); Castelul dintre cele mai bine cotate atracþii evaluate de
pentru a semãna confuzie ºi a bãga mâna în buzunarele clienþilor. utilizatori pe Google Maps. Astfel, proiectul Google
Dau pe-afarã reþelele sociale de nemulþumiri, reclamaþii ºi sesizãri la Peleº, din Sinaia (Muntenia); Palatul Culturii,
din Iaºi (Moldova). „Recenzia de Aur” ºi-a propus ca anul acesta sã
adresa Orange, dar ei îºi vãd de treabã. Hoþilor le merge bine pentru cã facã vizibile cele mai apreciate monumente istorice
nesimþirea a devenit un flagel, dar ºi pentru cã ne-am obiºnuit sã nu Cum au fost stabiliþi câºtigãtorii? Pentru analizã,
au fost selectate destinaþiile cu un profil verificat ºi din CEE (Europa Centralã ºi de Est) pe Google Maps.
reacþionãm. Nu ºtiu dacã neruºinarea este o boalã a sistemului sau doar Selecþia include, pe lângã România, ºi alte þãri precum
o prelungire a nefericitei consideraþii conform cãreia cel mai înþelept actualizat în Google Profilul Companiei, din cate-
goriile castele, palate, cetãþi ºi fortãreþe. Câºtigãtorul Polonia, Republica Cehã, Slovacia ºi Croaþia.
cedeazã provocând astfel malignizarea unor obiceiuri. „Hoþia, când este Astfel creºte posibilitatea ca ºi turismul sã se
dezvãluitã, nu se dã niciodatã bãtutã, ci îºi adaugã cu îndrãznealã neruºi- din fiecare regiune istoricã a României a fost
destinaþia cea mai apreciatã din aceste categorii, dezvolte, iar numãrul de cãlãtori ce vin în România
narea imposturii sale.”; mare dreptate aþi avut domnule Oliver Goldsmith! sã fie din ce în ce mai mare. Veniþi în România,
Înainte de a începe sã scriu aceste rânduri, am primit un SMS, un sondaj respectiv cea care a avut cel mai mare numãr de
recenzii pe Google Maps în regiunea sa (minim 1000 pentru cã aveþi ce vedea ºi ce afla!
efectuat de compania în cauzã. Prima întrebare a sondajului: „Aþi reco-
manda Orange ºi altor potenþiali clienþi?”. Mã abþin. Nu vreau sã provoc de recenzii) ºi un rating de peste 4,5 stele. George V. GRIGORE
revoluþii, nu am vocaþia de lider, nu îmi doresc o tristã celebritate, dar,
totuºi, mã întreb dacã nu cumva trãim într-o lume care ºi-a pierdut de Surse: ziare.com; stirileprotv.ro; startupcafe.ro; gds.ro; rfi.ro; psnews.ro; descopera.ro, gandul.ro; viata-libera.ro,
tot mãsura, bunul simþ, echilibrul. comunicate.info; hdsatelit.com; newsweek.ro; realitatea.net; monitorulexpres.ro; ploiestii.ro; stirilekanald.ro;
Dragoº CIOCÃZAN impactfmregional.ro; bzt.ro

Invitaþii în lumea artelor plastice

Doctor în fizicã avut-o cu colegii mei de la cursul Domnului Profesor Daniel
Turliu în data de 1 iunie 2022 la Biblioteca Municipalã din
Alina CISMARU Bucureºti. A doua expoziþie am avut-o tot cu colegii mei de
la cursul Domnului Profesor Daniel Turliu, în data de
se afirmã puternic 25 ianuarie 2023, la Galeriile UArt, Bucureºti, unde a fost
în domeniul picturii prezentã ºi o producãtoare de emisiuni culturale de la Postul
de televiziune Trinitas. A treia expoziþie, în aceeaºi companie,
am avut-o în data de 1 august 2023, tot la Galeriile UArt,
De-a lungul anilor am scris Bucuresti. Mai menþionez faptul cã sunt preºedintele sindi-
despre mulþi pictori care aveau catului în IMT Bucureºti ºi mã ocup de drepturile salariaþilor,
diverse meserii. Doctori, practic sunt reprezentatul salariaþilor
ingineri, tehnicieni, arhitecþi, studenþi în diferite Cum vedeþi a doua jumãtate a anului artistic 2023?
domenii. Este pentru prima datã când scriu despre un Îmi doresc sã mã perfecþionez în realizarea autoportretului,
fizician. Dãm deci drumul la poveste, cãci drumul peisaj ºi naturã staticã ºi sã organizez o expoziþie proprie în
presãrat cu bucurii colorate în faþa noastrã este lung ºi martie 2023.
foarte interesant. Vã urez din inimã sã se îndeplineascã toate aceste
Intrã în scenã doamna Alina CISMARU. Vã rugãm dorinþe, iar despre viitoarea expoziþie, ce sã spun, abia aºtept
sã vã prezentaþi… sã o vedem. Chiar de la vernisaj.
Sunt Alina Cismaru, am 47 de ani, cãsãtoritã, mamã a Concluzia? Am descoperit cu mare plãcere un artist
doi bãieþi, de 7 ºi 9 ani, absolventã al Facultãþii de Fizicã special. Cu multe tablouri reuºite, cu dorinþa puternicã de a
în 1998, Master în Fizicã în 2000, Doctorat în Fizicã în se perfecþiona pe drumul spre notorietate. Personal, am fost
2008. Lucrez la IMT Bucureºti, un institut de cercetare impresionat de tablourile cu biserici. Este redatã atmosfera
în Microtehnologie, de 25 de ani. de sfinþenie care dominã tot spaþiul. Ne închipuim deja cã
Am sã vã spun doamna doctor. Cu cine vã pregãtiþi în aici au fost înãlþate rugãciuni cãtre Dumnezeu. Urãm
domeniul picturii? pictoriþei noastre succesul pe care îl meritã pe deplin ºi
Am început sã colaborez cu Domnul Profesor Daniel abia aºteptãm sã oferim cititorilor noi ºi noi detalii din
Turliu din aprilie 2022 reprezentând un mentor desãvârºit, viaþa sa, sã vedem noi tablouri care îi poartã semnãtura.
care m-a iniþiat în desen ºi picturã în ulei. Anul 2022, pentru
mine, a fost minunat pentru cã am descoperit aceastã Aristotel BUNESCU
pasiune extraordinarã: PICTURA. Prima expoziþie am https://agentiadepresaculturalasisportiva.wordpress.com
1060 – 5 septembrie 2023
AVEM NEVOIE DE SUCCES. EI NI-L OFERÃ! MULÞUMIM!
Olimpiada Internaþionalã
de ªtiinþele Pãmântului
• Elevii români au obþinut, la Olimpiada Internaþionalã de
ªtiinþele Pãmântului, organizatã online de India, ºapte
medalii de aur, argint ºi bronz ºi alte premii. Au participat
peste 170 de elevi din 29 de þãri.
Ministerului Educaþiei a informat cã Olimpiada a fost
organizatã online de India în perioada 20-26 august 2023,
iar elevii români au participat la testul principal, intitulat
DMT (Data Mining Test) ºi la alte trei probe opþionale. În
acest an, este vorba de patru medalii (aur ºi argint) acordate
individual, douã medalii (argint ºi bronz) acordate celor douã
echipe de câte 3 elevi care au participat la proba opþionalã,
o medalie de bronz pentru o elevã din lot, la o categorie
dedicatã performanþelor fetelor, dar ºi un calificativ „Good”
pentru o altã elevã la una din probele opþionale.
„La testul principal, DMT, organizatorii au impus regula
ca numãrul maxim de medalii posibil de obþinut de o þarã sã
fie limitat la 4, indiferent câþi concurenþi participã din þara
respectivã. Din România au participat 8 elevi, care au obþinut
urmãtoarele rezultate: 2 medalii de aur: • Daniel Malanca –
clasa a XII-a la Colegiul Naþional „Mihai Eminescu”,
Botoºani • David Andrei Vlad – clasa a XI-a la Colegiul
Naþional „Bogdan Petriceicu Haºdeu”, Buzãu; 2 medalii
de argint: • Ioana Daria Cristea – clasa a XI-a la Colegiul
Naþional „Gheorghe Vrânceanu”, Bacãu • Mihai Manta –
clasa a XI-a la Colegiul Naþional „Ion Luca Caragiale”,
Ploieºti”, anunþã Ministerul Educaþiei.
Ceilalþi 4 elevi din lot au obþinut calificativul „Very Good”
cu un punctaj echivalent celui pentru care se acordã
medalia de argint. „Dat fiind cã se acordaserã deja 4 medalii,
au fost nominalizaþi doar cu calificativ: • David Georgescu
– clasa a XI-a la Colegiul Naþional „Mircea cel Bãtrân”
Constanþa • Radu Mihnea Negovan – clasa a XII-a la
Colegiul Naþional de Informatic㠄Tudor Vianu”, Bucureºti
• Beatrice Corina Cristea – clasa a XI-a la Colegiul Naþional
„Gheorghe Lazãr”, Sibiu • Alexandru Barnea – clasa a XI-a
la Colegiul Naþional Iaºi.
La proba opþionalã, NTFI („National Team Field
Investigation”), au participat 6 elevi din lot, organizaþi în
douã grupe. O grupã a luat medalie de aur: • Ioana Daria
Cristea • David Andrei Vlad • Alexandru Barnea, iar cealaltã
medalie de bronz: • Beatrice Corina Cristea • David
Georgescu • Mihai Manta
„La proba opþionalã (A-ES) Art in Earth Sciences,
eleva Beatrice Corina Cristea a primit calificativul „Good”.
De asemenea, Ioana Daria Cristea a primit medalia de bronz
în cadrul Premiului „Mary Anning” acordat pentru primele
trei fete clasate, ca punctaj, la DMT”, mai informeazã
Ministerul Educaþiei pe Facebook.
O limpiada Internaþionalã
de Biologie (IBO) 2023
• Douã medalii de argint ºi un premiu special
Elevii care au reprezentat România la Olimpiada
Internaþionalã de Biologie (IBO) 2023, þinutã în Emiratele
Arabe Unite, au obþinut douã medalii de argint ºi un premiu
special. potrivit A fost a 34-a ediþie a olimpiadei. La probe
au participat peste 1000 de elevi din peste 80 de þãri.
Rezultatele elevilor români: Medalii de argint: • David
Andrei Vlad– Colegiul Naþional „B. P. Haºdeu”, Buzãu •
ªtefan Ionel Dumitrescu– Colegiul Naþional „Dr. Ioan
Meºotã”, Braºov • Premiu special: • Iustina Roºu – Colegiul
Naþional de Informatic㠄Tudor Vianu”, Bucureºti • Diplomã
de participare: • Teodor Cârloanþ㠖 Colegiul Naþional
„Dragoº Vodã”, Câmpulung Moldovenesc, Suceava
Coordonatorii lotului: profesor doctor Adelhaida
Kerekeº, inspector ºcolar la ISJ Cluj, ºi conferenþiar
universitar. dr. Dorina Podar de la Facultatea de Biologie-
Geologie, a Universitãþii Babeº-Bolyai din Cluj-Napoca,
potrivit Ministerului Educaþiei.
OPINIA NAÞIONALÃ
Olimpiada Internaþionalã de Chimie
– IChO 2023 din Elveþia.
•Patru medalii: aur, argint ºi bronz pentru elevii români
Circa 350 de elevi din 89 de þãri au participat la aceastã
competiþie, potrivit organizatorilor. Belarus ºi Federaþia Rusã
au avut participanþii marcaþi ca individuali.
Rezultatele elevilor români: Medalie de aur: Vlad Gabriel
Ristache, clasa a XII-a, de la Colegiul Naþional de Informaticã
„Tudor Vianu”, Bucureºti. • Medalii de argint: Vlad Diaconescu,
clasa a XII-a, de la Colegiul Naþional de Informatic㠄Tudor
Vianu”, Bucureºti • Luca Mihai Rascarachi, clasa a XI-a,
de la Liceul Internaþional de Informaticã, Bucureºti. • Medalie
de bronz: David Alexandru Sindreºtean, clasa a XI-a, de la
Colegiul Naþional „Dragoº Vodã”, Sighetu Marmaþiei.
Profesori coordonatori au fost Andruh Marius, profesor
universitar dr. la Academia Românã, ºi Matache Mihaela,
conferenþiar universitar dr. la Facultatea de Chimie,
Universitatea din Bucureºti, a informat Ministerul Educaþiei
pe Facebook. Profesor observator a fost Daniela Elisabeta
Bogdan, de la Colegiul Naþional „Sfântul Sava”, Bucureºti.
Olimpiada Internaþionalã de Lingvisticã
• Elevii români au obþinut: 6 medalii de aur, argint ºi bronz ºi 2 menþiuni, în competiþie cu alte 50 de echipe
Cei opt elevi români participanþi la Olimpiada
Internaþionalã de Lingvisticã (IOL) 2023, competiþia a avut
loc între 21 ºi 29 iulie, þinutã la Bansko, în Bulgaria, au
obþinut câte un premiu: o medalie de aur, trei de argint,
douã de bronz ºi douã menþiuni speciale. 52 de echipe din
peste 35 de þãri au participat la concurs, potrivit datelor de
la organizatori.
În acest an, în premierã, România a avut un lot de
8 elevi, format din douã echipe, una de bãieþi ºi una de fete.
La coordonarea ºi pregãtirea lotului olimpic au participat
Valentina Cojocaru ºi Roxana Preda, asistenþi universitari
doctori la Facultatea de Litere a Universitãþii din Bucureºti,
ºi Paul Helmer, fost olimpic, cadru didactic asociat la
Universitatea Tehnicã din Cluj-Napoca.
Medalie de aur: •Vlad-ªtefan Oros – clasa a XII-a, Liceul
Teoretic „Grigore Moisil”, Timiºoara. Medalii de argint:
• Matei Chiril㠖 clasa a XI-a, Liceul Teoretic „Nicolae
Bãlcescu”, Cluj-Napoca • Mihai-Alexandru Bratu – clasa
a XII-a, Colegiul Naþional „Tudor Vladimirescu”, Târgu Jiu
• Elena Pãvãloaia – clasa a IX-a, Colegiul Naþional „Sfântul
Sava”, Bucureºti. Medalii de bronz: • Mihaela Anghel –
clasa a IX-a, Liceul Teoretic „Alexandru Ghica”, Alexandria
• Valeriia Pishchymukha – clasa a X-a, Colegiul Naþional
„George Coºbuc”, Cluj-Napoca. Menþiuni (Honorable
Mentions): • Andrei Cristian Nedelea Bolboac㠖 clasa
Olimpiada Internaþionalã de Geografie -
IGEO 2023
• Locul I pe þãri ºi patru medalii – rezultatele elevilor
olimpici români
Elevii olimpici români au obþinut locul I pe naþiuni ºi
4 medalii în cadrul Olimpiadei Internaþionale de Geografie
(IGEO) 2023, þinutã în oraºul Bandung din Indonezia, la care
au participat 180 de elevi din 46 de þãri, anunþã Ministerul
Educaþiei într-o postare pe Facebook.
Medalii de aur: • Radu Andrei Brãdãþeanu de la Colegiul
Naþional „Sf. Sava” Bucureºti • Daniel Nicolae Hanganu de la
Colegiul Naþional Iaºi • David ªtefan Preda de la Colegiul
Naþional Unirea, Focºani. Medalie de argint: Tudor Sebastian
Olariu de la Colegiul Naþional „Costache Negruzzi” Iaºi.
Coordonatorii lotului au fost soþii profesori Mihaela Cornelia
Fiscutean ºi Dorin Fiscutean de la Colegiul Naþional Iaºi.
Felicitãri elevilor ºi profesorilor care i-au pregãtit!
Recunoºtinþã tuturor celor care susþin performanþa în educaþie!
Foto: https://www.facebook.com/www.edu.ro/photos?locale=ro_RO
pag. 7
Olimpiada Internaþionalã
de Astronomie ºi Astrofizicã
• Elevii români au obþinut cinci medalii.
La ediþia a XVI-a a Olimpiadei Internaþionale de Astro-
nomie ºi Astrofizicã, desfãºuratã în perioada 10 - 20 august
în Chorzow, Polonia, cu participarea a 53 de þãri, informeazã
Ministerul Educaþiei, elevii români au obþinut: Medalie de
aur ºi cel mai mare punctaj din competiþie la proba
teoreticã: • Andrei Dragomir, elev la Liceul Internaþional de
Informaticã Bucureºti. Medalii de argint: • Teofil Voicu
de la Colegiul Naþional „Emil Racoviþ㔠din Cluj-Napoca,
• Mendel Mendelsohn de la Liceul Internaþional de
Informaticã Bucureºti ºi • Bogdan Ciocârlan, elev la acelaºi
liceu. Medalie de bronz: • George Vladimir Necula de la Liceul
Internaþional de Informaticã Bucureºti.
Profesori coordonatori au fost lect. dr. Cristian Pîrghie de
la Universitatea „ªtefan cel Mare” din Suceava ºi prof. dr.
Petru Crãciun de la Inspectoratul ªcolar Judeþean Suceava.
a IX-a, Colegiul Naþional „Mihai Viteazul”, Bucureºti
• Elena-Tamara Ivanof – clasa a XII-a, Liceul Teoretic
„Grigore Moisil”, Tulcea) – menþiune onorabilã.
Aceºti elevi au obþinut ºi câte o medalie de aur, argint
sau bronz, la Olimpiada de Lingvisticã Asia-Pacific 2023.
De subliniat, în 2023, aurul absolut, prima medalie de
aur ºi cel mai mare punctaj de la proba individualã,
96.5 puncte, a fost obþinut de Ian Tam din Hong Kong,
pregãtit de românul Vlad Neacºu, stabilit în Asia pentru
doctorat din 2020 ºi coordonator al Olimpiadei de
Lingvisticã din Hong Kong.
Olimpiada de Informaticã
a Þãrilor din Europa Centralã 2023
• România a obþinut locul I pe naþiuni la Olimpiada de
Informaticã a Þãrilor din Europa Centralã 2023,
desfãºuratã la Magdeburg, în Germania.
Rezultate: • Locul I absolut ºi medalie de aur - Luca
Perju Verzotti, de la Colegiul Naþional de Informatic㠄Tudor
Vianu” Bucureºti • Locul III ºi medalie de aur - Alexandru
Raul Todoran, de la Liceul Teoretic Aurel Vlaicu Orãºtie
• Medalie de argint - Andrei Robert Ion, de la Liceul Teoretic
Internaþional de Informaticã, Bucureºti • Medalie de bronz -
Alexandru Luchianov, de la Liceul Teoretic Internaþional de
Informaticã Bucureºti.
Team leader – prof. Petru Simion Opriþa, Liceul Regina
Maria, Dorohoi. Deputy leader – Bicsi Lucian, Universitatea
Bucureºti, Facultatea de Matematicã ºi Informaticã
pag. 8 OPINIA NAÞIONALà 1060 – 5 septembrie 2023

MUZEUL COPIILOR - unic în þarã

• Din 25 august o nouã expoziþie interactivã ºi educativã: „Fabrica de jucãrii!”
În zona Unirii, chiar în centrul Capitalei,
s-a deschis o atracþie irezistibilã pentru cei
mici: Muzeul Copiilor. Are 110 încãperi, este
structurat pe secþiuni tematice, care acoperã
domenii precum: tehnologie, geografie,
istorie, artã ºi culturã ºi are 25 de expoziþii
interactive permanente, din toate domeniile.
Aici, copiii pot vedea cu ochii lor, prin
intermediul realitãþii virtuale sau în mini-
laboratoare tematice, ce înseamnã, de fapt,
ºtiinþa: braþe robotice, holograme, imprimante
3D, simulatoare de submarin sau rachetã. La
anatomie, pot vedea cum aratã un bloc
operator în miniaturã ºi pot experimenta
proceduri medicale sau acorda primul ajutor.
Pot face o cãlãtorie virtualã prin corpul uman,
se pot plimba prin spaþiul cosmic sau prin
mediul subacvatic. De asemenea, se pot
plimbã printr-o grãdinã botanicã ºi o grãdina
zoologicã virtuale. Existã ºi o zona de
gaming, un studio radio ºi tv, laborator de
creaþie graficã ºi multe alte surprize.
În sediul existent pe Bulevardul Decebal
nr. 11, bloc S14, Sector 3, Bucureºti, micuþii
vor intra dacã vor dori într-un univers al
copi-lãriei unde jucãriile ºi jocurile vor
prinde viaþã odatã cu implicarea lor. Aici este
locul în care vor descoperi informaþii
interesante despre jucãrii – de la istoria lor
ºi materialele folosite la construcþia ºi
asamblarea acestora, pânã la procesul de
reciclare a jucãriilor vechi ºi noi.
V-aþi întrebat vreodatã care sunt etapele
prin care o jucãrie este transformatã din
materie primã în produs finit? În perioada
25 august – 17 noiembrie 2023 Muzeul
Copiilor se va transforma într-o adevãratã
„Fabricã de Jucãrii”. Haideþi sã daþi viaþã
unei marionete, sã cunoaºteþi istoria jucãriilor,
sã aflaþi cu ce se jucau copiii egipteni ºi multe
alte surprize! Împreunã veþi construi puzzle-
uri distractive, veþi intra într-o casã de pãpuºi
ºi cu siguranþã vã veþi distra în timp ce
învãþaþi! Sunteþi deja mari sau nu ºtiþi ce sã
faceþi cu vechile jucãrii? La finalul expoziþiei
vã aºteaptã o zonã de colectare a acestora
care, ulterior, vor fi donate cãtre centrele de
plasament sau instituþii cu rol în viaþa copiilor
aflaþi în situaþii de risc.
Expoziþia interactiv㠄Fabrica de Jucãrii”
este un spaþiu al creativitãþii construit special
pentru copiii cu vârste cuprinse între 3 ºi 12 ani,
unde alãturi de întreaga familie pot explora
ºi se pot distra împreunã. Cu cele mai
surprinzãtoare jocuri, elemente speciale,
echipamente interactive ºi efecte vizuale ºi
auditive spectaculoase, aceastã expoziþie
oferã o experienþã ineditã ºi memorabilã.
Expoziþia propune mai multe zone
tematice captivante:
1.„Din ce sunt confecþionate jucãriile?”
– aici, copiii vor afla despre materiile prime
utilizate în fabricarea jucãriilor, provenienþa
ºi prelucrarea acestora.
2. „Cum se prelucreazã jucãriile?” –
copiii vor putea explora utilajele ºi tehnicile
de prelucrare a materiilor prime, cum ar fi
lemnul, plasticul, metalul ºi multe altele.
3. „Cum se asambleazã jucãriile?” –
copiii vor învãþa despre design, inginerie ºi
prototipare, explorând procesul de
asamblare a jucãriilor.
4. „Zona de construcþii”- într-un atelier
specializat, cu ajutorul imaginaþiei ºi al
diverselor materiale de construcþii, copiii
vor putea crea propriile jucãrii.
5. „Colectare ºi reciclare jucãrii” – aici
vor învãþa importanþa colectãrii ºi reciclãrii
jucãriilor, promovând astfel un comportament
responsabil faþã de mediu.
6. „Fabrica de Jucãrii” („Viitorul”) aduce
prim-plan ºi o zonã a inovaþiilor ºi schimbãrile
radicale aduse de revoluþia tehnologicã în
industria jucãriilor. Copiii vor putea descoperi
jucãrii interactive ºi electronice, jocuri video
ºi console de jocuri, tehnologii precum
realitatea virtualã ºi augmentatã, roboþi ºi
jucãrii programabile, imprimare 3D ºi multe
altele. Aceastã secþiune va oferi o perspectivã
fascinantã asupra viitorului jucãriilor.
Muzeul Copiilor este un hub interactiv
multifuncþional de învãþare non-formalã ºi
experienþialã în care copiii pot explora,
învãþa ºi se pot distra în acelaºi timp. De-a
lungul anilor, Muzeul Copiilor a devenit o
destinaþie preferatã pentru familii, oferind
expoziþii interactive ºi educaþionale menite
sã inspire ºi sã încurajeze imaginaþia ºi
creativitatea copiilor. Cãlãtoria nu se va
încheia fãrã sã fie pregãtit un desert delicios
în laboratorul demonstrativ de gastronomie!
Elemente surprizã sunt ºi actorii ºi teatrul
lor de improvizaþie. În zilele de weekend se
poate opta pentru vizitarea turului special
„Fabrica de Jucãrii”, unde vizitatorii pot
interacþiona cu actorii ce vor interpreta roluri
specifice. Durata medie de vizitare: 50 minute
pânã la maximum 1 orã ºi 30 minute/tur. În
cadrul Turului 2 tematica este: „20 de indicii
sub mãri – Escape Room”. Descriere: De
unde începem? De la Muzeul Copiilor! Unde
ajungem? Pe fundul mãrilor! Cu ce? Cu
ajutorul unui submarin! De ce? Pentru a gãsi
comoara pierdutã în inima oraºului scufundat!
În perioada 25 august – 5 noiembrie sunteþi
aºteptaþi cu 20 de indicii, curiozitãþi, uºi
automate, cabina misterioasã a cãpitanului,
oraºul scufundat, toate în 130 de metri pãtraþi
de aventurã. Echipa este pregãtitã? Sunt
60 de minute la dispoziþie pentru întoarcerea
la suprafaþã. Vor reuºi sã îndeplineascã
toate misiunile pentru a evada? Turul 2
este adresat copiilor cu vârste cuprinse
între 6 ºi 15 ani. Durata medie de vizitare:
pânã la maximum 1 orã/tur.
George V. GRIGORE
Surse: proedus.ro; jurnaluldeilfov.ro;
infoinsider.ro; stiripentrucopii.com;
lovedeco.ro; euronews.ro;
Foto: https://www.facebook.com/
proeduspmb/photos
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

Cu o experienþã de 13 ani în domeniul educaþiei nonformale, PROEDUS este un actor esenþial

în peisajul educaþional bucureºtean, reuºind cu succes sã aducã împreunã cei trei actori principali
din educaþie: profesori – elevi – pãrinþi. Istoricul relevant aratã cã PROEDUS este pionierul
activitãþilor extracurriculare ºi nonformale în rândul elevilor bucureºteni. Evenimentele lor au
fost un exemplu de bunã practicã pentru alte instituþii publice sau entitãþi private, atât la nivel
local, cât ºi naþional. Aceasta reprezintã o motivaþie suficient de puternicã spre a se perfecþiona
constant cu proiecte inovative în concordanþã cu noile tendinþe educaþionale. κi diversificã
cartea de vizitã ºi se ambiþioneazã în a rãmâne lideri în peisajul educaþional bucureºtean, fiind
în continuare un model sau o referinþã în materie. PROEDUS rãspunde la trei întrebãri esenþiale:
Ce facem? Cum facem? De ce facem? Rãmâne în continuare cea mai importantã instituþie la nivelul
Municipiului Bucureºti - lideri în domeniul educaþiei non-formale ºi al dezvoltãrii personale a
elevilor bucureºteni, oferind modele de urmat ºi activitãþi inovative, dar mai ales rãspunzând
nevoilor concrete de învãþare permanentã. Cum fac? Prin organizarea de noi activitãþi ºi proiecte
ce au în centru elevii, pãrinþii ºi profesorii bucureºteni, prin oferirea, în continuare, a tuturor
instrumentelor necesare organizãrii ºi susþinerii de contexte de învãþare ºi dezvoltare prin
educaþie non-formalã ºi experienþialã. De ce fac? Pentru cã experienþa de pânã acum i-a învãþat
cum sã vinã în ajutorul tuturor actorilor din educaþie, astfel încât învãþarea ºi petrecerea timpului
liber sã conteze ºi sã fie susþinute la cele mai înalte standarde calitative, fãcând diferenþa! De-a
lungul a 10 ani, cu peste 20.000 de ore de formare susþinutã de personal acreditat. Centrul de
Proiecte Educaþionale ºi Sportive Bucureºti – PROEDUS este un serviciu public de interes local
ce se aflã sub egida Primãriei Municipiului ºi a Consiliului General al Municipiului Bucureºti.