Republica Filipine

Regiunea III
Diviziunea Nueva Ecija
EXAMENUL PRIMULUI TRIMESTRU ÎN MAPEH 9

DIRECȚIE: Umbriți litera răspunsului dvs.

1. Următoarele afirmații sunt caracteristici ale unei cântări gregoriene, cu excepția:

A. Cântec simplu
B. Gratuit în tempo
C. Neumes second-hand
D. Textura polifonică
2. Perioada în care biserica creștină a influențat puternic cultura și afacerile politice din Europa a fost,
A. Perioada medievală
B. Perioada Renașterii
C. Perioada barocă
D. Perioada clasică
3. Ascultați cântarea gregoriană, care dintre următoarele nu este caracteristica sa?
A. Monofonice
B. Contorul gratuit
C. Modal
D. Cu acompaniament improvizat
4. Ceea ce nu este adevărat despre cântecul monofonic?
A. Cântecul monofonic a fost numit după Papa Grigore I
B. Acțiunea Papei Grigore a făcut populare cântecele monofonice
C. Acesta a fost transmis inițial în scris
D. Oamenii de știință au fost de acord să pună cântece monofonice în notație pentru a ajuta la diseminarea cântecelor în
întreaga Europă.
5. Giovanni Perluigi da Palestrina se spune că a fost cel mai mare maestru al muzicii bisericești romano-catolice în timpul
Renașterii pentru că a fost?
A. Nu este dedicat muzicii bisericii
B. A fost dedicat muzicii laice
C. Majoritatea compozițiilor sale sunt muzică sacră
D. A și B
6. Ceea ce nu este adevărat despre perioada Renașterii?
A. Renașterea este perioada "privirii înapoi".
B. Inventarea tiparului în anii 1400 a deschis calea pentru distribuția largă a compoziției renascentiste.
C. Muzica laică în necunoscut în perioada Renașterii
D. Muzica renascentistă a devenit populară ca divertisment și activitate pentru amatori și educați
7. Care dintre următoarele nu este o secțiune de masă?
A. Kyrie
B. Gloria
C. Agnus Dei
D. Le Jeu de Robin et de Marias
8. Muzica barocă considerată "perlă de formă neregulată" din următorul motiv
A. Melodiile sunt ușor de cântat sau de reținut
B. Orchestra este formată din pian și vioară
C. În primul rând texturi contrapuntale cu unele monofonice
D. Melodiile sună elaborat și ornamental
9. Cum s-a recunoscut Antonio Vivaldi ca fiind unul dintre cei mai mari compozitori baroci?
A. Datorită influenței sale în timpul vieții sale a fost larg răspândită în Europa.
B. Pentru că nu este cunoscut pentru compunerea concertelor instrumentale, în special pentru vioară, precum și pentru
lucrările corale sacre și peste patruzeci de opere.
C. Deoarece Vivaldi este necunoscut pentru utilizarea coardei, un rol major în compoziția sa
D. Din cauza părului său citit

10. Această imagine este o reprezentare a

A. Fuque în sol minor
B. "Primăvara" din cele patru anotimpuri
C. Mesia
D. Samson
11. Care afirmație este adevărată despre perioada barocă?
A. Cunoscut pentru simplitatea muzicienilor
B. Compozițiile muzicale sunt accesibile
C. Compozitorii timpurii au favorizat textura omofonică
D. Mellodiile sunt mai puțin dinamice
12. Care a descris cel mai bine o muzică barocă?
1
 A. Melodiile nu sunt ușor de cântat și de reținut
B. Polifonia imitativă este distinctivă în compoziția lor
C. Textele erau dictate de liturgia latină
D. Luta a fost instrumentul proeminent în această epocă
13. Un concert care se referă la o prezentare cu orchestră completă și un solist este?
A. Concerto Grosso
B. Concert solo
C. Basso Continou
D. Tutti
14. Aranjați imaginile în funcție de epoca în care ar trebui să aparțină.

Un B C

A. A, B, C
B. B, A, C
C. C,A,B
D. B,C,A
15. Aranjați imaginile în funcție de epoca în care ar trebui să aparțină.

Un B C

A. C, B, A
B. A, B, C
C. B, A, C
D. C, A, B
16. Ceea ce nu este adevărat despre Kerch Vases?
A. Recipient pentru vin
B. Un castron mic cu două mânere orizontale și o hrană joasă și largă
C. Utilizarea bolului pentru amestecarea vinului și a apei
D. Fără mâner
17. Este o metodă de vopsire a pigmenților pe bază de apă pe un tencuială proaspăt aplicată, de obicei pe o suprafață de perete.
A. encaustică
B. Frescă
C. Acrilic
D. Tripme'l-oeil
18. Aranjați imaginea în funcție de perioada în care ar trebui să aparțină.

C
Un
B

A. A, B, C
B. B, A, C
C. C, A, B
D. B, C, A
19. Ceea ce nu este adevărat despre sculpturile din epoca egipteană?
A. Simbolismele au fost puternic folosite pentru a reprezenta zeii.
2
 B. Compozițiile în relief au fost aranjate în linii orizontale pentru a înregistra un eveniment sau pentru a reprezenta o
acțiune.
C. De cele mai multe ori zeii sunt mai mici decât oamenii, regele este mai mic decât urmașii lor, iar morții sunt mai mici
decât cei vii
D. Toate componentele individuale au fost aduse în planul reprezentării și așezate ca scrisul.
20. Sculpturile lor prezintă anatomia și proporția umană perfectă.
A. Greacă clasică
B. Preistoric
C. Egiptul Antic
D. Romanic
21. Care dintre următoarele animale nu au fost folosite ca simboluri în sculptura bizantină?
A. Porumbel
B. Cerb
C. Păun
D. Câine
22. Aranjați designul clădirii din arhitectura greacă în funcție de stilul sau ordinele arhitecturale.

Un B C

A. A, B, C
B. B, A, C
C. A, C, B
D. B, A, C
23. Aranjați imaginile arhitecturii în funcție de epoca în care ar trebui să aparțină.

Un C
B

A. A, B, C
B. B, A, C
C. A, C, B
D. C, A, B
24. Care dintre următoarele nu este un tip de piatră megalitică?
A. Menhir
B. Dolmene
C. Cromlech
D. Marmură
25. Designul arhitectural din această epocă înfățișează arc ascuțit, bolți înalte de tavan și bolți de piatră purtate.
A. Gotic
B. Preistoric
C. Romanic
26. De ce piramida din Giza este cea mai substanțială structură antică a lumii?
A. Cele trei piramide sunt structurile funerare ale celor trei regi ai dinastiei a patra
B. Aceste piramide au fost făcute extrem de confuze și cu multe tuneluri pentru a crea confuzie pentru cauciucurile
funerare.
C. Piramidele din Giza au servit ca centre cheie pentru activitatea economică
D. Toate cele de mai sus
27. Integritatea se referă la aderarea fermă la un cod etic, precum și la absența afectării dizabilității. Acest lucru implică faptul
că funcționarii,
A. Permiteți ca judecata lor să fie influențată negativ de loialitățile personale sau de câștigul personal
B. Să adere ori de câte ori este posibil la specificațiile acestui cod etic
C. Să oficieze atunci când competența lor mentală sau fizică poate fi afectată

3
 D. Toate cele de mai sus
28. Următoarele sunt semnale manuale în baschet, cu excepția:
A. 20 de secunde pauză
B. Dribling ilegal
C. Gol cu două puncte
D. Mișcare ilegală
29. Care dintre următoarele nu constituie un obiectiv al primului ajutor?
A. Pentru a alina suferințele
B. Pentru a adăuga un prejudiciu suplimentar
C. Pentru a prelungi viața
D. Toate cele de mai sus
30. Ce sistem din sport este folosit pentru a menține ordinea și corectitudinea în normele de punere în aplicare?
A. Oficierea sporturilor
B. Psihologie sportivă
C. Știința sportului
D. Sport Tineret
31. Într-o singură eliminare, în care sunt șase echipe care concurează, câte jocuri trebuie jucate?
A. 6
B. 5
C. 4
D. 7
32. Cheltuielile totale (TEE) reprezintă numărul total de calorii de care corpul are nevoie zilnic și este determinat de
următoarele, cu excepția:
A. IMC (indicele de masă corporală)
B. BMR (rata metabolică bazală)
C. Efectul termic al alimentelor
D. Termica activității fizice
33. În jocurile care necesită oficialul să alerge continuu, ce componentă de fitness ar trebui să dețină oficialul?
A. Echilibru
B. Rezistenta
C. Putere
D. Tărie
34. Următoarele sunt adevărate despre " Fii un beneficiu și nu provoca nici un rău cu excepția;
A. Desfășurați evenimentul în conformitate cu regulile, având în vedere bunăstarea sportivului.
B. Străduiți-vă să beneficiați de fiecare sportiv în cazul în care acesta oficiază.
C. Extindeți beneficiul experienței lor la cei mai puțin experimentați
D. Împiedicarea propriilor îndatoriri sau a bunăstării sportivilor
35. În ce mod cunoștințele și abilitățile noastre în abilitățile de oficiere sportivă vor ajuta comunitatea noastră?
A. Economisiți bani în timpul competiției sportive
B. Instruiți tinerii în activități legate de sport, cum ar fi sportivii și oficialii sportivi
C. Reduce cazul tinerilor delincvenți din comunitate
D. Toate cele de mai sus
36. Care este cea mai bună valoare pe care trebuie să o dețină un oficial sportiv?
A. Echitate
B. Punctualitate
C. Nedrept
D. Toate cele de mai sus
37. Ana este elevă în clasa a 9-a și are 14 ani. Înălțimea ei este de 61.81 inci și are o greutate de 97 de kilograme. Calculați
BMR (rata metabolică bazală) a Anei.
A. 710.79
B. 710.57
C. 705.68
D. 715.67
38. Helen, în vârstă de 14 ani, având o înălțime de 69,29 inci, a participat activ la o competiție sportivă, înainte de a se angaja în
antrenamentul sportiv, cântărește 65 de kilograme, iar acum cântărește 55 de kilograme. Calculați BMR-ul lui Helen.
A. 1441.21
B. 1440.21
C. 1442.21
D. 1443.21
39. De ce trebuie să asigurăm sănătatea comunității în planificarea unei dezvoltări comunitare?
A. Pentru a atinge un lux al vieții.
B. Pentru a păstra siguranța comunității.
C. Pentru a trăi într-o casă curată, sigură și confortabilă.
D. Pentru a menține un stil de viață plăcut
40. Care este o schimbare distructivă a mediului care dăunează sănătății?
A. Poluare
B. Schimbare climatică
C. Populație
D. Incinerare
41. Ce problemă de mediu reduce capacitatea de a susține biodiversitatea?
A. Eroziunea solului
B. Despădurire
4
 C. Deversare de petrol
D. Mineritul ilegal
42. De ce sănătatea comunității considerată o artă și știință?
A. Deoarece sănătatea comunității menține, protejează și îmbunătățește sănătatea tuturor membrilor comunității prin
comunitate organizată și susținută.
B. Deoarece sănătatea comunității menține și îmbunătățește sănătatea tuturor membrilor comunității prin eforturi
comunitare organizate și susținute.
C. Pentru că sănătatea comunității protejează și îmbunătățește sănătatea tuturor membrilor comunității prin eforturi
comunitare organizate și susținute.
D. Deoarece sănătatea comunității menține, protejează și îmbunătățește sănătatea tuturor membrilor comunității.
43. Care este o metodă veche de eliminare a deșeurilor prin arderea deșeurilor în cenușă?
A. Depozitele
B. Incinerare
C. Reciclare
D. Gropile
44. Care descrie cel mai bine valoarea dobândită având un mediu sănătos?
A. Mai puține boli, mai puține costuri de îngrijire a sănătății
B. Implicarea activă a comunității
C. Mai mult buget pentru problemele de sănătate, creșterea ofertei de medicamente
D. Mai multe proiecte comunitare în dezvoltarea comunitară
45. Următoarele sunt probleme de sănătate ale comunității, cu excepția uneia;
A. Salubritate alimentară
B. Alimentarea cu apă
C. Poluare
D. Abuzul de droguri
46. Furnizați cuvintele lipsă pentru a completa cadrul pentru sănătatea comunității

Asistență medicală
primară

Cadrul pentru sănătatea comunitară

-Participarea comunității -Reciclarea comunitară

- Furnizarea de asistență medicală -Protejarea mediului impotriva
comunitară poluarii
- Promovarea sănătății comunitare -Poluarea apei și canalizarea
și educația pentru sănătate -Poluarea terenurilor și
- Grădini alimentare comunitare și salubritate
producție alimentară -Poluarea fonică
-Pregătirea comunității pentru - Poluarea aerului
dezastre - Poluarea cu petrol
- Pesticide, metale grele și
poluanți organici persistenți
-Radiație

A. Protejarea mediului înconjurător

B. Factorii de mediu care afectează sănătatea
C. Prevenirea bolilor care pot fi transmise de animale
D. Având mediu / condiție
47. Următoarele sunt agenții care lucrează împreună pentru sănătatea comunității, cu excepția;
A. Deped
B. DND
C. DPWH
D. Academia Militară Filipineză
48. Ceea ce nu este adevărat despre factorii de mediu care afectează sănătatea?
A. Furnizarea de asistență medicală comunitară
B. Mediul / starea locuințelor
C. Grădinărit acasă
D. Gestionarea deșeurilor
5
 49. Care dintre următoarele nu este o problemă de sănătate comunitară
A. Curățenie și salubritate
B. Nivelurile de zgomot și sunet
C. Poluarea aerului din interior și fumatul
D. Toxicomanie
50. Următoarele sunt procese în realizarea unui plan de acțiune, aranjați-le în ordine.
A. Titlu/probleme, Obiective, Pași de acțiune, Beneficii, Evaluare
B. Obiective, titlu, pași de acțiune, beneficii, evaluare
C. Titlu/Problemă, Pași de acțiune, Obiective, Beneficii, Evaluare
D. Titlu/Problemă, Beneficii, Evaluare, Pași de acțiune, Obiective

Pregătit de:

JOCELYN C. MATUTINO
SAN FELIPE INTEGRATED SCHOOL, San Felipe, Llanera, Nueva Ecija

REMARCAT:

CHARINA S. SOGUE
EPS MAPEH/SPORT

CHEIE DE RĂSPUNS
1. D
2. Un
3. D
4. C
5. C
6. C
7. D
8. D
9. Un
10. Un
11. C
12. Un
6
13. B
14. Un
15. Un
16. D
17. B
18. Un
19. C
20. Un
21. D
22. B
23. Un
24. D
25. Un
26. D
27. B
28. D
29. B
30. Un
31. B
32. Un
33. B
34. D
35. D
36. Un
37. Un
38. Un
39. B
40. Un
41. Un
42. D
43. B
44. Un
45. C
46. Un
47. D
48. Un
49. D
50. Un