Numele și prenumele elevului TEST FORMATIV LA ISTORIE DATA

CLASA a VI a
NR. 1

A. B. C.

I.Identificați domeniul artistic reprezentat în fiecare imagine, artistul și capodopera 18p

D. E. F.

II. Realizați corespondențe între coloanele A și B 10p

A B

1. Michelangelo Buonarroti a. Telescopul

2.Leonardo Da Vinci b. Cupola Catedralei Sf. Petru

3. Giodano Bruno c.Mașini de zburat

4. Galileo Galilei d. Univers infinit

e. Domul din Florența

III. Arătați: 16 p
1. Cine a sculptat „Moise”? 2p
2. Cine a scris „Romeo și Julieta”? 2p
3. Cine este învățatul polonez care a susținut teoria heliocentrică și ce prezintă ea? 4p
4. Patru caracteristici ale picturii Renașterii 8p
Numele și prenumele elevului TEST FORMATIV LA ISTORIE DATA
CLASA a VI a
NR. 1

IV . Alegeţi răspunsul corect pentru fiecare din afirmaţiile de mai jos: 20 puncte

1.Renaşterea şi Umanismul au apărut mai de timpuriu în secolele XIV-XV, în:

a. Peninsula Italică; b. Franţa; c. Ţările Române.
2. Niccolo Machiavelli este autorul lucrării, scrisă în limba italiană:
a. „Divina Comedia”; b. „Principele”; c. „Decameronul”.
3. În Anglia, unul dintre cei mai mari poeţi şi dramaturgi ai lumii a fost:
a. Miguel de Cervantes; b. Lope de Vega; c. William Shakespeare
4. Umanismul este o mișcare culturalăcare pune în centrul preocupărilor :
a) omul și problemele sale b) economia c) politica d) credința
V. Stabiliți valoarea de adevărat (A) sau fals(F) a afirmațiilor de mai jos: 10 puncte

.......1. În perioada Renaşterii se trece de la învăţământul scolastic la cel umanist.

........2. Rafael Sanzio este autorul lucrării ,,Cina cea de taină,,

.........3. Construcţiile civile şi cele militare au fost influenţate de realizările tehnice ale
Renaşterii.

.......4. Umanismul s-a răspândit mai ales în Transilvania, unde existau o viaţă urbană şi ideile
Reformei religioase.

VI. Explicați următoarele noțiuni istorice: Renaștere, uomo universale 8 puncte

VII . Cititi documentul: 8 puncte

”… Dar acum din mila cerului, … scrisului I s-a redat cinstirea cuvenită, iar stările … s-au
schimbat… Acum s-a facut randuială între toate, ca și în privința limbilor: greacă, fără de care
niciun om cu obraz nu se poate socoti învățat, caldeiana, ebraica și latina… Te întâmpină peste
tot dugheni cu cărți de tot felul, încât sunt înclinat să cred că nici pe vremea lui Platon, Cicero,
sau Papinian învățătura nu era mai la îndemână oamenilor decât astăzi…”

( Francois Rabelais, despre cultură)

Răspundeți următoarelor întrebări:

1. Menționați, pe baza textului, limbile folosite pentru scris.( 2 p)

2. Precizați invenția care a permis răspândirea cu repeziciune a cuvântului scris.(.2 p)
3. Comentați maxima: ”scopul scuză mijloacele” ( Niccolo Machiavelli)(2 p)
4. Prezentați o lucrare filozofică și autorul ei .(2 p)

Se acordă 10 puncte din oficiu

Numele și prenumele elevului TEST FORMATIV LA ISTORIE DATA
CLASA a VI a
NR. 1