Proiect didactic

Data:

Profesor pentru inv. primar: Drăgoianu Theodor- Gabriel

Clasa: a IV – a

Aria curriculară: Matematică și științe ale naturii

Disciplina: Matematică

Discipline integrate: Educație civică

Unitatea de învățare: Numărăm și calculăm până la 1 000 000. Împreună cu ceilalți.

Subiectul lecției: Numerele naturale de la 0 la 1 000 000

Tipul lecței : predare- învățare

Competențe generale :

Matematică

1. Identificarea unor relaţii / regularităţi din mediul apropiat;

2. Utilizarea numerelor în calcule;

Competențe specifice:

Matematică:

1.1. Observarea unor modele / regularităţi din cotidian, pentru crearea de raţionamente proprii;
1.2. Aplicarea unei reguli pentru continuarea unor modele repetitive;

2.1. Recunoaşterea numerelor naturale în concentrul 0- 1 000 000 şi a fracţiilor cu numitori mai mici sau egali cu 10, respectiv egali cu 100
Educație civică:

3.1. Relaționarea pozitivă cu ceilalți, în rezolvarea unor sarcini simple de lucru.

Obiective operaționale:

- să scrie cu cifre și litere numere din concentrul 0- 1 000 000;

- să determine predecesorul și succesorul unui număr din concentrul 0- 1 000 000.

Resurse:

 Metode: conversația, demonstrația, explicația, jocul didactic, exercițiul;

 Mijloace: manual, caiet, table, creta;
 Forme de organizare: frontal, individual;
 Loc de desfășuare: sala de clasă;
 Durata: 50 de minute.

Bibliografie:

- Iliana Dumitrescu, Matematica. Manual pentru clasa a IV-a, Ed. Cd Press, 2021
- Programa școlară
 Desfășurarea lecției
Activitatea Strategii didactice Forme
Momentele Activitatea învățătorului elevilor de
Metode Mijloace Forme de evaluare
lectiei de organizare
învăţă-
mânt
Moment Se pregătesc
Organizatoric Le cer elevilor să pregătescă materialele necesare pentru oră.
unei bune desfășurări a activității didactice.

Se va realiza sub forma unui joc matematic: Sunt atenți la Roata frontal
indicațiile wordwall Ev.
Captarea „Citește numerele” . învățătorului. orală
atentiei https://wordwall.net/ro/resource/6300163/numerele-
0-10000 Participă, cu
interes, la joc.

Anunţarea - „Astăzi, la ora de matematică, vom învăța să Își notează

temei şi a recunoaștem, scriem, citim numere din titlul pe caiete.
obiectivelor concentrul 0-1.000.000.
* Scriu titlul pe tablă, iar elevii în caiete. conversaţia
operaţionale
“ Numerele naturale de la 0 la 1 000 000.”

Își notează exercitiul frontal Ev.

Comunicarea Prezint elevilor principalele noțiuni teoretice, noțiunile explicatia Caiete, Conti
noilor (urmărind secțiunile „Îmi amintesc” și „Observ teoretice. Tabla, nua
cunoştinţe și înțeleg” din manual) : joc didactic Creta
- 10 unităţi formează o zece;
- 10 zeci formează o sută;
- 10 sute formează o mie;
- zece mii formează o zece de mii;
- zece zeci de mii formează o sută de mii;
- zece sute de mii formează un milion.
Fixarea Le cer elevilor să rezolvăm, la tablă: ex. 1,2/ pag Scriu
cunoştinţelor 23. rezolvările pe Explicaţia Caiete individual
caiete.
Ies la tablă exerciţiul
atunci când
sunt solicitați.
Adresez elevilor următoarele întrebări: Răspund Ev. scrisa
Asigurarea - Ce este predecesorul unui număr? Dar succesorul? atunci când Explicaţia
retenţiei şi a sunt solicitați.
transferului

Își notează pe
Încheierea Se fac aprecieri individuale şi colective cu privire la
caiete :
activităţii Ex 1, 2, 3 / pag
modul în care au participat la activitate si vor fi 22.
recompensaţi cu câte o fata zambitoare. Sunt atenți la
indicațiile
Comunic elevilor tema pentru acasă. învățătorului.