COLECȚIA

”SCURT ȘI CUPRINZĂTOR”

PROBLEME CU ... PROBLEME

PENTRU
EVALUAREA NAȚIONALĂ

BRAȘOV, 2021

1
 ANA BORCOMAN

PROBLEME CU ... PROBLEME

PENTRU
EVALUAREA NAȚIONALĂ
Clasa a VIII-a

COLECȚIA
”SCURT ȘI CUPRINZĂTOR”

2
 CUVÂNT ÎNAINTE

În cadrul complexului de obiective pe care le implică predarea-învățarea

matematicii în învățământul gimnazial, rezolvarea problemelor
reprezintă o activitate cu caracter de analiză și sinteză, ce pune la
încercare capacitățile intelectuale ale elevilor, le solicită acestora
disponibilități psihice, în special inteligența, motiv pentru care în
clasele primare și apoi ȋn gimnaziu, programa de matematică acordă
problemelor o atenție deosebită.

Problemele propuse în prezentul auxiliar sunt atent alese, urmărind

conținuturile din programa școlară, înțelegerea materialului teoretic și
tipologia acestora la testele de evaluare națională. Caracterul practic al
problemelor îi îndeamnă pe elevi să judece situații din viața reală fiind
astfel motivați să caute cu interes rezolvarea și să aplice modele de
calcul.

Recomand publicarea auxiliarului didactic care vine în sprijinul elevilor

dornici să învețe să rezolve probleme și să-și îmbunătățească rezultatele
la matematică.

Prof. Zubașcu – Andreica Florica

Inspector şcolar pentru matematică

3
 PREFAȚĂ
Noțiunea de problemă are un conținut larg și cuprinde preocupări și
acțiuni din domenii diferite. În general, orice chestiune de natură
practică sau teoretică, pentru care nu există un răspuns gata formulat și
care cere o rezolvare se numește problemă. Prin problema de
matematică, în special, se înțelege o situație a cărei soluționare se poate
obține printr-un proces de gândire și calcul. Problema de matematică
este de fapt, transpunerea unei situații sau a unui complex de situații
practice în relații cantitative, acestea fiind într-o anumită dependență
unele față de altele și față de una sau mai multe valori numerice
necunoscute, care se cer a fi determinate.

Profesorul de matematică, prin caracteristicile personalității sale, prin

atitudinea manifestată în clasă sau în afara ei față de personalitatea și
comportamentul elevilor, este factorul esențial care asigură climatul
favorabil pentru exprimarea ideilor lor proprii.

Auxiliarul cuprinde un breviar teoretic pe care îl recomand elevilor să-l

parcurgă înainte de rezolvarea problemelor, apoi enunțurile problemelor
care se referă la multe aplicații practice și în final indicațiile de
rezolvare care sunt un instrument de lucru valoros pentru verificare sau
pentru ideea de rezolvare.

Problemele pe care le propun se adresează în special elevilor care se

pregătesc pentru evaluarea națională, dar și profesorilor care au la
îndemână un material didactic util pentru pregătirea elevilor. Toate
testele pregătitoare pentru examenul de admitere în liceu conțin astfel
de probleme care uneori chiar ridică...probleme.
Vă doresc răbdare și curaj, dragi elevi în abordarea acestor probleme și
mult succes la primul examen din viața voastră!
Prof. Borcoman Ana

4
 CUPRINS

Cuvânt înainte............................................................3
Prefață........................................................................4
Breviar teoretic..........................................................6
Enunțuri....................................................................9
Soluții.......................................................................17
Bibliografie..............................................................26

5
 BREVIAR TEORETIC
1. Un număr natural a este cu 6 mai mare decât un număr un
număr natural b⟹ a = b + 6
Un număr natural a este cu 15 mai mic decât un număr un
număr natural b ⟹a = b – 15
Un număr natural a este de 5 ori mai mare decât un număr un
număr natural b⟹ a = b ∙ 5
Un număr natural a este de 7 ori mai mic decât un număr un
b
număr natural b⟹ a = b : 7 sau a =
7
Un număr natural a este dublul unui număr natural b⟹
a=2∙b
Un număr natural a este triplul unui număr natural b ⟹
a=3 ∙ b.

a+b
2. Media aritmetică a două numere naturale a și b este: m a = 2
;
Media aritmetică a trei numere naturale a, b, c este : m a =
a+b+ c
3
;
Media geometrică: mg= √ a ∙ b;
Media aritmetică ponderată a trei numere a1, a2, a3 având
a1 ∙ p1 +a 2 ∙ p 2+ a3 ∙ p3
ponderile p1, p2, p3, este: map= .
p 1+ p2 + p3

3. Teorema împărțirii cu rest: D = Î ∙ C + R, R ¿ Î .D =

deîmpărțitul, Î = împărțitorul, C = câtul, R = restul.

6
 a
4. Rapoarte. este un raport, unde a și b se numesc termenii
b
raportului. Rezultatul împărțirii lui a la b reprezintă valoarea
raportului.

a c
5. Proporții. = , a și d se numesc extremi, b și c se numesc
b d
mezi. Proprietatea fundamentală a proporției: produsul
extremilor este egal cu produsul mezilor.
a c
= ⟺ a ∙ d = b ∙ c, cu condiția b, d ≠ 0.
b d

6. Procente. Exemple: a) Calculați 30% din 500:

30
30% din 500 = ∙ 500 = 150
100
b) 30% din ce număr reprezintă 150?
30 150∙ 100
30% din x = 150 ⟹ ∙ x = 150 ⟹ x = ⟹x=
100 30
500.
c) Cât la sută din 500 reprezintă 150?
x 150∙ 100
x% din 500 = 150 ⟹ ∙ 500 = 150 ⟹ x = ⟹x
100 500
= 30.
d) Creșteri și scăderi de preț (scumpiri și reduceri de preț)
Preț inițial + scumpirea din prețul inițial = preț final
Preț inițial – reducerea din prețul inițial = preț final

Atenție! Dacă un preț crește cu 20% și apoi scade tot cu 20%,

prețul final nu devine egal cu prețul inițial, doarece scumpirea și
ieftinirea se calculează din prețuri diferite.

7
7. Mărimi direct proporționale. Numerele a, b, c sunt direct
a b c
proporționale cu numerele x, y, z ⟺ = = = k, (șir de
x y z
rapoarte egale), k = valoarea comună a rapoartelor (coeficient de
proporționalitate).
Mărimi invers proporționale. Numerele a, b, c sunt invers
proporționale cu x, y, z ⟺ a∙ x = b∙ y = c∙ z = k, (șir de produse
a b c
egale) sau 1 = 1 = 1 = k.
x y z
8. Un număr a cuprins între 100 și 200 se scrie:
100 < a < 200.

8
 ENUNȚURI

1. Un elev a obținut la matematică notele 6 si 7 la oral, iar la teză

nota 8. Determinați ce notă trebuie sa mai obțină pentru a avea
nota 8.

2. Anda si Bogdan au împreuna 24 de creioane. Dacă Anda i-ar da

lui Radu 4 creioane, atunci acesta ar avea un numă dublu de
creioane față de Anda.Câte creioane au avut initial cei doi copii?

3. Andrei merge la o librărie sa își cumpere caiete. Dacă ar

cumpăra doua caiete, ar primi rest 3 lei, dacă ar cumpăra trei
caiete, ar primi rest 1 leu. Aflați suma pe care o are Andrei la el.

4. Un automobil a parcurs un drum in trei zile astfel: În prima zi a

parcurs 35% din drum, în a doua zi 20% din distanța rămasă, iar
in a treia zi, restul de 104 km. Care este lungimea drumului?

5. Numărul păsărilor dintr-o gospodărie este intre 70 si 100. Se știe

ca sunt cocoși, rațe și găini. Numărul lor este direct proporțional
cu 3, 4 si 5. Câte găini pot fi in gospodărie?

6. Prețul unui obiect s-a micșorat cu 20%. La un interval de timp,

noul preț s-a majorat cu 20%. Cât la sută reprezintă prețul final
din prețul inițial?
9
7. Suma vârstelor unei mame și a fiicei sale este egala cu 44 de ani.
Peste 8 ani, vârsta mamei va fi de 4 ori mai mare decât vârsta
fiicei. Ce vârste au în prezent mama si fiica?

8. Într-o școală numărul băieților este de 6 ori mai mare decât

numărul fetelor. Știind că in școală sunt 903 elevi, determinați
numărul băieților din școală.

3
9. Suma a două numere este egală cu 154, iar unul dintre ele este
4
din celălalt. Aflați cele două numere.

10. La un magazin, 2 kg de kiwi și 3 kg de banane costă 27 de lei,

iar 3 kg de kiwi si 2 kg de banane costă 28 lei. Aflați prețul unui
kilogram de kiwi si prețul unui kilogram de banane.

11. Într-un penar sunt de două ori mai multe creioane decât într-un
alt penar. Dacă mutăm 9 creioane dintr-un penar in altul, atunci
în cele doua penare va fi același număr de creioane. Câte
creioane sunt în cele două penare?

12. Într-un bloc sunt 20 de apartamente cu 2 si 3 camere, în total,

apartamentele însumează 45 de camere. Aflați numărul
apartamentelor cu 2 camere și numărul apartamentelor cu 3
camere.

13. Într-o clasă sunt 28 de elevi. Numărul fetelor este de 3 ori mai
mare decât numărul baieților. Câte fete sunt in clasa?

14. La o tombolă un număr de n lozuri, se împarte la 12 copii și

rămân 11 lozuri. Dacă s-ar împărți la 15 copii, ar rămâne 14
lozuri.
10
 a) Care este cel mai mic număr de lozuri care s-ar putea împarți
exact la 12 și la 15 copii?
b) Determinați ce valoare între 100 și 150 ar putea lua numarul
n?

15. Un robinet poate umple un rezervor în 15 ore, un altul in 20 de

ore, iar al treilea în 30 de ore. Aflați în cât timp poate fi umplut
rezervorul, dacă sunt deschise toate cele 3 robinete?

16. Mama vrea să facă dulceață din fructe de pădure și

întrebuințează 3 kg de fructe astfel: două părți fragi, o parte
mure și o parte zmeură. Ea folosește o cantitate de zahăr egala
4 3
cu din masa fructelor. Prin fierbere se pierde din masa
3 7
totală.
a) Care este raportul dintre cantitatea de mure si cantitatea de
zahăr corespunzătoare?
b) Câte kilograme de dulceață a obținut mama?

17. Aflați numerele raționale a si b știind ca 25% din suma lor este
140, iar 20% din diferența lor este 20.

18. Într-o urnă sunt bile numerotate de la 1 la 30. Aflați

probabilitatea ca printr-o extragere sa obținem o bilă cu un
număr divizor al lui 36.

19. O pereche de adidași costă 500 de lei.

a) Cât va costa aceasta dacă prețul scade cu 15%?
b) Cât va costa aceasta dacă prețul de 500 de lei scade cu 10% și
apoi crește tot cu 10%?

11
20. 20% din mail-urile primite lunar sunt SPAM-uri. Determinați
câte SPAM-uri a primit o persoană dacă are 60 de mail-uri în
INBOX.

21. Mihai cheltuiește o sumă de bani în două zile. În prima zi

3
cheltuiește din sumă, iar a doua zi restul de 36 lei.
7
Determinați suma totală cheltuită de Mihai în cele două zile.

22. La o florărie, vânzătoarea observă ca, dacă grupează toate florile

câte 15 și toate florile câte 21, îi rămâne de fiecare dată câte o
floare. Determinați câte flori sunt in florărie, știind că numărul
lor este cuprins intre 550 si 710.

23. Dublul unui număr real, este cu 6 mai mare decât jumătatea
acestui numar. Determinați numarul.

24. Un automobil parcurge in trei zile o distanță de 1200 km. În

2
prima zi parcurge din distanță, a doua zi 30% din distanță.
5
Câți km parcurge a treia zi?

25. Matei are 34 de ani, iar fiul lui are 8 ani. Peste câți ani varsta lui
Matei va fi egala cu dublul vârstei fiului sau?

26. Un test conține 30 de intrebări. Pentru fiecare răspuns corect se

acordă 5 puncte, iar pentru fiecare răspuns greșit se scad 2
puncte. Nu se acordă puncte din oficiu. Maria, care a raspuns la
toate cele 30 de intrebări, a obținut 122 de puncte. Determinați
numărul de intrebări din test la care Maria a raspuns corect.

27. Ioana a primit de la parinți o sumă de bani. După ce a cheltuit

două cincimi din această sumă si apoi 25% din rest, Ioanei i-au
12
 mai rămas 54 de lei. Calculați suma de bani pe care a primit-o
Ioana de la părinți.

28. Un autoturism a parcurs un traseu in trei zile. În prima zi

autoturismul a parcurs 30% din lungimea traseului, în a doua zi
jumătate din restul traseului, iar in a treia zi, autoturismul a
parcurs restul de 350 km. Calculați lungimea intregului traseu.

29. Numerele naturale x si y sunt direct proporționale cu numerele 3

si 4. Determinați cele două numere naturale știind ca x este cu
100 mai mic decat y.

2
30. Dacă mărim numărătorul fractiei cu un număr natural n
5
micșorăm numitorul fracției cu acelasi numă natural n, atunci
1
fracția obținută este egal cu 2 . Determinați numărul natural n
2

31. Un kilogram de banane costă cât două kilograme de portocale.

Un restaurant a cumpărat 30 kg de portocale si 45 kg de banane.
Determinați prețul unui kilogram de portocale.

32. Intr-o clasă, numărul elevilor absenți din ziua de luni a

1
reprezentat din numărul elevilor prezenți. Marți, numărul
8
elevilor absenți a scăzut cu 1 față de luni și a reprezentat 8% din
numărul elevilor prezenți in acea zi. Determinați numărul
elevilor din acea clasă.

33. După ce a citit 50 de pagini dintr-o carte, Elena constată că mai

are de citit 5 pagini până la jumătatea carții. Determinați
numărul de pagini ale acestei cărți.

13
34. Prețul unui obiect este de 400 de lei. După o reducere cu 10%
din preț, urmează o nouă reducere cu 10% din noul preț.
Calculați cu ce preț s-a micșorat prețul inițial al obicetului după
cele două reduceri.

35. Vârsta unei mame este de 3 ori mai mare decat vârsta fiicei ei,
iar vârsta tatălui este cu 4 ani mai mare decat varsta mamei.
Suma vârstelor celor 3 este 88 de ani. Calculați vârsta tatălui.

36. Un automobil a parcurs un traseu in 3 etape. În prima etapă a

2
parcurs cu 20 km mai puțin decât din lungimea traseului, în a
3
3
doua etapă a aprcurs cu 15 km mai mult decât din rest, iar în
5
ultima etapă, restul de 65 km. Determinați lungimea traseului
parcurs de automobil.

37. O echipă de hochei are în lot 15 jucători. Într-un meci, fiecare

hocheist a jucat acelasi număr de minute, iar in teren s-au aflat
in permanență 6 jucatori. Determinați câte minute a jucat un
hocheist, știind că meciul a durat o ora.

38. Un obiect s-a ieftinit cu 20% și apoi noul preț s-a mărit cu 20%.
Ultimul preț este egal cu 288 de lei. Determinați prețul inițial al
obiectului.

39. După ce a parcurs 2 treimi dintr-un traseu, Alex constată că mai

are de parcurs cu 5 km mai puțin decât distanța deja parcursă.
Determinați lungimea traseului.

40. Ana si Robert au împreuna 214 lei. Determinați ce sumă de bani

are Ana, știind ca Robert are cu 20 de lei mai mult decat Ana.

14
41. După o reducere cu 30%, prețul unui obiect devine 63 de lei.
Determinați prețul obiectului înainte de reducere.

42. Determinați trei numere naturale, știind că acestea sunt direct

proporționale cu numerele 3, 5, respectiv 7 și că suma dintre cel
mai mic și cel mai mare dintre ele este egală cu 320.

43. Alexia cheltuiește o sumă de bani in trei zile. În prima zi, Alexia
cheltuiește jumătate din sumă, a doua zi cheltuiește jumătate din
suma rămasa, iar a tria zi, restul de 100 de lei. Calculați suma
totală cheltuită de Alexia in cele trei zile.

44. Diana a citit 375 de pagini dintr-o carte. În fiecare zi, începând
cu a doua zi, ea a citit cu 5 pagini mai mult decât in ziua
precedentă și a terminat de citit cele 375 de pagini in 5 zile.
Determinați numărul de pagini citite de Diana în prima zi.

45. Într-o cutie sunt bile albe, 6 bile rosii și 10 bile galbene.
5
Probabilitatea de a extrage o bilă albă din cutie este egală cu .
9
Determinați numărul de bile albe din cutie.

46. Un turist a parcurs un traseu in 3 zile. În prima zi, turistul a

parcurs 40% din lungimea traseului, în a doua zi turistul a
5
parcurs din distanța rămasă de parcurs după prima zi, iar in a
6
treia zi restul de 3 km. Calculați lungimea traseului parcurs in
cele 3 zile.

47. Prețul unui obiect este de 360 de lei. După o ieftinire cu p% din
prețul obiectului, urmată de o nouă ieftinire cu 25%, noul preț
va fi 243 de lei. Determinați numarul p.

15
48. Media aritmetică a două numere naturale este 12. Determinați
cele două numere, știind ca unul dintre ele este de trei ori mai
mare decât celălalt.

49. Sofia a plecat in excursie cu o sumă de bani. A plătit 40% din

sumă pentru cazare și trei cincimi din rest pentru biletele la
obiectivele turistice. Știind ca i-au ramas 96 de lei, determinați
suma de bani cu care a plecat Sofia in excursie.

50. Dacă dintr-un număr real x scădem, pe rând, numerele 3, 10 si

respectiv 11, obținem trei numere a căror sumă este egală cu x.
Determinați numărul real x.

16
 SOLUȚII
6+7+ x +8
1. Dacă x este nota necesară, atunci avem condiția: =
4
7,5. Rezolvând ecuația, obținem 21 + x = 30, de unde rezultă
x≥ 9. Deci elevul trebuie să obțină un 9 sau un 10.

2. Notăm cu A și B numărul creioanelor celor doi copii și scriem

A + B = 24 de unde îl detrminăm pe B în funcție de A, adică
B = 24 – A. Dacă Anda îi dă lui Bogdan 4 creioane, atunci
scădem 4 creioane de la Anda și adunăm cele 4 creioane la
Bogdan, iar numărul de creioane al Andei îl inmulțim cu 2
deoarece Bogdan are număr dublu de creioane. Obținem
ecuația:
2(A – 4) = B + 4
2A – 8 = 24 – A + 4
3A = 36, rezultă A = 12,
de unde B = 24 – 12 = 12.

3. Dacă notăm cu S suma pe care o are Andrei la el și cu c prețul

unui caiet, atunci, folosind teorema împărțirii cu rest obținem
S = 2c + 3 și tot S = 3c + 1. Egalând termenii din dreapta ai
celor două egalități, obținem ecuația 3c + 1 = 2c +3, rezultă că

17
 c = 2, deci un caiet costă 2 lei. Suma pe care o are la el este S
= 3 ∙ 2 + 1 = 7 lei.

4. Notăm cu x lungimea drumului.

35 7x 7 x 13 x
I zi: 35% din x = ∙x= , restul este x - =
100 20 20 20
13 x 20 13 x 13 x
II zi: 20% din = ∙ = , restul este
20 100 20 100
13 x 13 x 52 x
- =
20 100 100
52 x
III zi: restul de 104 km, deci = 104, rezultă x = 200 km.
100

5. Fie c = nr. cocoși, r = nr. rațe, g = nr. găini.

c r g c+ r + g
= = = ; 70 ¿ c + r + g ¿ 100.
3 4 5 12
Cum 12¿ c + r + g ⟹ c + r + g ∈ {72 , 84 , 96 }.
g
72 = 12 ∙ 6 ⟹ = 6⟹ g = 30;
5
g
84 = 12 ∙ 7 ⟹ = 7⟹ g = 35;
5
g
96 = 12 ∙ 8 ⟹ = 8⟹ g = 40. Deci, g ∈ {30 ,35 , 40 } .
5

6. Fie x = suma inițială și u = ultimul preț.

u = (100% – 20%) ∙ (100% + 20%) ∙ x
u = 96% ∙ x, deci prețul final reprezintă 96% din prețul
inițial.

7. Dacă notăm cu m vârsta mamei și cu f vârsta fiicei sale, atunci

m + f = 44; apoi m + 8 = 4(f + 8) ⟹ m = 40 și f = 4.
18
8. Fie b = nr. băieți și f = nr. fete.
b = 6f; b + f = 903, 6f + f = 903, 7f = 903, f = 129; b = 774.

3 3
9. a + b = 154; a = din b; b + b = 154⟹7b = 616 ⟹ b =
4 4
88 ⟹ a = 66.

10. Notăm cu k = prețul unui kg de kiwi, cu b = prețul unui kg de

banane și obținem următorul sistem:

{¿ 2 k +3 b=27
¿ 3 k +2 b=28
pe care îl rezolvăm prin metoda reducerii și
obținem k = 6 și b = 5.

11. Notăm cu x și y numărul creioanelor din cele două penare.

Din ipoteză obținem sistemul de două ecuații cu două
necunoscute:

{ ¿ x=2 y
¿ x – 9= y + 9
pe care îl rezolvăm prin metoda substituției și
obținem x = 36 și y = 18. Rezultă x + y = 54.

12. Fie x = nr. apartamente cu 2 camere și y = nr. apartamente cu

3 camere. Formăm o ecuație cu apartamente și o ecuație cu
camere, obținând un sistem:

{¿ 2¿ xx++3y =20
y=45
⟹{
¿ x=15
¿ y=5
13. Dacă notăm cu x numărul băieților, atunci numărul fetelor va
fi 3x. Formăm ecuația x + 3x = 28 de unde rezultă x = 7, deci
sunt 7 băieți în clasă, iar numărul fetelor va fi 7 ∙ 3 = 21.

19
14. a) Cel mai mic număr de lozuri care s-ar putea împarți exact la
12 și la 15 copii este cel mai mic multiplu comun al numerelor
12 și 15, adică [ 12 ,15 ] = 60.
b) Notăm cu n numărul de lozuri, iar cu a și b câturile
împărțirii lui n la 12 și la 15. Utilizând teorema împărțirii cu
rest, obținem:

{ ¿ n=12 a+11
¿ n=15 b+ 14
Adunăm 1 la fiecare egalitate, dăm factor
comun și obținem:

{ ¿ n+1=12(a+1)
¿ n+1=15 (b+1)
, rezultă că n+1 este c.m.m.m.c. al

numerelor 12 și 15, adică n+1 = 60. Dar 100 ¿n¿150, rezultă

n + 1 = 120, adică n = 119.

15. Notăm x = capacitatea rezervorului, y = numărul de ore cerut.

Dacă primul robinet umple rezervorul în 15 ore, atunci într-o
x
oră umple din capacitatea rezervorului. Analog, al doilea
15
x x
robinet umple , iar al treilea umple . Rezultă
20 30
1 1
x∙¿ + + ¿ ∙ y = x, de unde împărțind prin x întreaga
20 30
4+ 3+2 60 20 2
relație, rezultă ∙ y = 1, deci y = = =6 =6
60 9 3 3
ore și 40 minute.

4
16. a) Cantitatea de zahăr este ∙ 3 = 4 kg = 4000 g, cantitatea de
3
1
mure este din 3000 g, adică 750 g. Raportul dintre
4
750 3
cantitatea de mure și cantitatea de zahăr este = .
4000 16

20
 3
b) Masa totală a dulceții este 3 + 4 = 7 kg. Dacă se pierde
7
din 7, adică 3 kg, atunci mama a obținut 7 – 3 = 4 kg
dulceață.

{
25
( a+b )=140
17. Avem sistemul
100
20
( a−b )=20
, {
a+ b=560
a−b=100
, de unde a =
100
330 și b = 230.

număr cazuri favorabile 8 4

18. P = = = .
număr cazuri posibile 30 15

19. a) 85% din 500 = 425 lei va costa perechea de adidași.

b) Scăderea prețului cu 10% înseamnă 90% din 500 = 450

lei. Creșterea prețului cu 10% înseamnă 110% din 450 lei =
495 lei.

20 20
20. din 60 = ∙ 60 = 12 SPAM – uri.
100 100

3
21. ∙ x + 36 = x, unde x este suma totală cheltuită de Mihai în
7
cele două zile, rezultă x  63 de lei.

22. Notăm cu n numărul de flori, iar cu a și b câturile împărțirii

lui n la 15 și la 21. Utilizând teorema împărțirii cu rest,
obținem:

21
 {¿¿ n=15 a+ 1
n=21 b+ 1
scădem 1 din fiecare egalitate, și obținem:

{¿¿ n−1=15 a
n−1=21 b
, rezultă că n −¿1 este c.m.m.m.c. al numerelor 15 și

21, adică n−¿1 = 105. Dar 550 ¿n¿710 deci trebuie să căutăm
un multiplu al lui 105 din acest interval. Observăm că 105 ∙ 6
= 630, rezultă că sunt 631 flori.
a b c
23. = = = k, unde k este un număr rațional, deci a = 2k, b
2 3 5
= 3k, c = 5k.
(2k – 3k)2 + (3k – 5k)2 + (5k – 2k)2 = 126 ⟺ k2 +4k2 + 9k2 =
126, deci k2 = 9 și, cum a, b și c sunt numere naturale,
obținem a = 6, b = 9 și c = 15.

2
24. În prima zi automobilul parcurge ∙ 1200 = 480 km. A doua
5
30
zi parcurge ∙ 1200 = 360 km, deci în a treia zi parcurge
100
1200 – 480 – 360 = 360 km.

25. Peste n ani, Mihai va avea 34 + n ani și fiul său va avea 8 + n

ani. Formăm ecuația 34 + n = 2(8 + n) ⟺ 34 + n = 16 + 2n,
rezultă n = 18, deci peste 18 ani, vârsta lui Mihai va fi egală
cu dublul vârstei fiului său.

26. 5n – 2(30 – n)=122, unde n este numărul de întrebări din test

la care Maria a răspuns corect. 7n = 182 ⟺ n = 26

22
 a+c
27. 11(a + b + c)=132, deci a + b + c = 12 și, cum b = ,
2
obținem b = 4 și a + c = 8. a, b și c sunt cifre, a < b < c⟹ a =
1, c = 7 sau a = 2, c = 6, sau a = 3 sau c = 5, deci numerele
sunt 147, 246 si 345.

30 1 30
28. ∙x+ (x – ∙ x) + 350 = x, unde x este lungimea
100 2 100
traseului parcurs în cele 3 zile. x = 1000 km.

x y
29. = = k, unde k este număr rațional, deci x = 3k și y = 4k.
3 4
x = y – 100, deci k = 100, de unde obținem x = 300 și y = 400.

2+n 1 2+n 5
30. =2 ⟺ = . b = 3, care convine.
5−n 2 5−n 2

31. Un kilogram de banane costă 2x, unde x = prețul unui

kilogram de portocale, deci 30∙ x + 45 ∙2x = 360. Deci x = 3,
rezultă că un kilogram de portocale costă 3 lei.

x 8x
32. Luni au lipsit elevi și au fost prezenți elevi, unde x este
9 9
x 8 8x
numărul elevilor din clasă – 1 = ∙( + 1), de unde
9 100 9
obținem x = 27.

x
33. 50 = – 5, unde x este numărul de pagini ale cărții. x = 110
2

23
 10
34. Prețul după prima reducere este 400 – ∙ 400 = 360 de lei.
100
10
Prețul după a doua reducere este 360 – ∙ 360 = 324 de lei,
100
p
deci ∙ 400 = 400 – 324 ⟹ p = 19, deci prețul inițial s-a
100
micșorat cu 19%.

1
35. Vârsta mamei este x – 4, vârsta fiicei (x – 4), unde x este
3
1
vârsta tatălui x + x – 4 + (x – 4) = 88 ⟹ x = 40 de ani.
3

2 3 2
36. ( ∙ x – 20) + (x – ∙ x + 20) + 15 + 65 = x, unde x este
3 5 3
lungimea traseului parcurs de automobil. x = 540 km

37. Numărul total de minute jucate este egal cu 6 ∙ 60 = 360 de

minute. Cum aceste 360 de minute sunt jucate de 15 hocheiști
în mod egal, rezultă că fiecare hocheist a jucat 360 : 15 = 24
de minute.

20 20 20
38. x – ∙ x+ (x – ∙ x) = 288, unde x este prețul
100 100 100
inițial al obiectului. x = 300 de lei

2 2
39. ∙x+ ∙ x – 5 = x, unde x este lungimea traseului. x = 15
3 3
km

40. x + (x + 20) = 214, unde x este suma de bani pe care o are

Ana. x = 97 de lei.

24
 41. x – 30% ∙ x = 63, unde x este prețul obiectului înainte de
reducere. x = 90 de lei

42. (a ,b ,c ) direct proporționale cu (3 , 5 , 7). a + c = 320.

a b c
= = = k ⟹ a = 3k, b = 5k, c = 7k, 3k + 7k = 320.
3 5 7
10k = 320, k = 32. Numerele cerute sunt: a = 3 ∙ 32 = 96, b = 5
∙ 32 = 160, c = 7 ∙ 32 = 224.
1 1 x
43. + (x - ) + 100 = x, unde x este suma totală cheltuită de
x 2 2
Alexia în cele trei zile. x = 400

44. A doua zi, Diana citește n + 5 pagini, a treia zi citește n + 10

pagini, a patra zi citește n + 15 pagini, iar a cincea zi citește x
+ 20 pagini, unde n este numarul de pagini citite de Diana în
prima zi. n + (n + 5) + (n + 10) + (n + 15) + (n + 20) = 375
⟹ 5n + 50 = 375, deci n = 65 de pagini.

n 5
45. = , unde n este numărul de bile albe. 9n = 5n + 80,
n+6+10 9
deci n = 20.

40 5 40
46.
100
∙ x+
6
(x – 100∙ ∙ x) + 3 = x, unde x este lungimea
traseului parcurs în cele trei zile, rezultă x = 30 km.

25
 25
47. x – ∙ x = 243, unde x este prețul obiectului după
100
P
ieftinirea cu p%, deci x = 324. Ecuația este 360 – ∙ 360 =
100
P
324 ⟹ ∙ 360 = 36, deci p = 10.
100

x+3 x
48. Media aritmetică a numerelor este = 12, unde x este
2
numărul mai mic. Cum 4x = 24, obținem x = 6, deci cele două
numere sunt 6 și 18.

40 3 40
49. ∙ x + (x – ∙ x) + 96 = x, unde x este suma de bani
100 5 100
cu care a plecat Sofia în excursie, rezultă x = 400 de lei.

50. Formăm ecuația (x – 3) + (x – 10) + (x – 11) = x, de unde

rezultă
x = 12.

26
 BIBLIOGRAFIE

1. Ghid de pregătire pentru examenul de evaluare

națională – Matematică, Editura Sigma, 2017;

2. Teste de antrenament pentru evaluarea națională

– an școlar 2019 – 2020;

3. Culegere de matematică – clasa a VI-a,

consolidare, Editura Paralela 45, 2020.

27
28